第第頁，共7頁部編版道德與法治七年級上冊第五課交友的智慧鞏固練習在網絡世界中,人與人之間的身份、地位并沒有分別,每個人都可自由選擇交往對象,暢所欲言。這表明()?網絡為我們提供了平等交往的平臺網絡交往可突破現實交往中的角色限制網絡交往擴大了我們的交往領域和對象，改變了以往的交往方式'人們在網上可以做任何事情，不受道德和法律的約束A.@B.C.D.以下屬于真摯友情的是()小張與小王很要好,他們從不指出對方的缺點和不足,只說恭維話小林與小李同桌,又是好朋友,一次考試中,小李明知小林作弊,但沒有告訴老師小張學習成績好,小王零花錢多,小張幫助小王做作業,小王給小張辛苦費小吳因為父母離異,產生自卑心理。小強知道后經常陪伴他,勸他要開朗樂觀在同學當中,有的相貌出眾,有的相貌平平;有的學習特棒,有的總是墊底;有的能言善辯,有的沉默寡言。對待不同的同學，我們的正確態度是()①和比自己強的人交朋友增強平等意識平等對待他人相互取長補短A.0B.C.D.有人說：“世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友。”要結交到真正的朋友，我們應該()①不斷努力，付出持續行動②包容差異，避免一切沖突③掌握交友的智慧和方法④正確對待朋友無意的傷害A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④小燕英語不太好，她想：“要是能在網上找個英國朋友教我就好了。”瑪麗想學漢語，基于沒有中文老師，瑪麗也在想：“我能否拜一個中國人為師學習漢語呢？”終于，她們在網上英語聊天室里相遇、相識并互教互學，他們的外語水平都有了很大的提升。對此，下列觀點不正確的是()將網上的朋友轉化為現實中的朋友需要慎重網絡學習的效果一定比現實學習效果好網上交往可以滿足我們的一些需要D.網上交往拓展了我們人際交往圈新東方總裁俞敏洪在上大學的時候，一直主動為同學們服務。四年間，每天打掃宿舍衛生，每天拎著水壺給同學打水。十年后，俞敏洪創辦新東方學校很多人因為不信任而拒絕合作。但當年的這些同學二話沒說,都給予他支持。這個故事給我們的啟迪是()關心他人、幫助他人,容易獲得信任,建立友情每個人都要不計報酬地為他人服務人只有在大學期間才能建立真正的友情在交往中,語言溝通是不重要的下列做法體現了上網要遵守法律這一基本行為準則的是()I在聊天室中，使用網名,不用真實姓名-不惡意制造、傳播流言二不侮辱他人人格'不利用網絡進行詐騙活動A.?B.C.D.網絡聊天是常見的交友方式,有人通過網絡聊天開闊視野、增進友誼,也有不少人上當受騙,留下慘痛的教訓。因此,網上交友應該()提供個人虛假信息,以免隱私被泄露只在網上聊天,絕不把網友變為現實中的朋友既要謹慎、真誠、守信,又要區分是非善惡對長期交往的網友毫無保留地公開自己的信息

友誼是一朵美麗的花，如果你真心去保護它，那么這朵友誼之花一定會開得鮮艷美麗，如果你傷害了它，它就會立刻凋零。當朋友之間發生沖突時，我們應該（）①保持冷靜，坦誠交流，不回避②學會換位思考，及時處理問題③勇于承擔自己的責任，知錯即改，絕不推諉④要學會寬容待人，原諒朋友的過失和錯誤A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④“我向總理說句話”使百姓可以在網絡上@總理，為國家發展建言獻策，共同為新時代發展“打call”，這一互動主要體現了網絡交往具有特點。（）A.虛擬性B.A.虛擬性B.自主性C.平等性D.兩面性K箱地面的手機中的反聯呼Mi①隨著年齡的增長，我們交往的范圍逐漸擴大②隨著網絡的發展，朋友之間的關系更加緊密③隨著社會的發展，網上交往替代了現實交往④隨著網絡的發展，朋友之間的要求越來越高新修的《中學生日常行為規范》中增加了“同學之間應互相尊重、理解、寬容”的內容。對此,認識正確的是（）?尊重、理解和寬容是讓友誼之樹常青的土壤-同學之間要尊重彼此個性，寬容不是不講原則二同學之間正常交往需要彼此尊重'只有理解他人，才可能與人為善A.④B.C.D.調查顯示當下中小學生越來越“宅”，很多人不喜歡外出與小伙伴一起活動，而是更愿意“宅”在家里，上網玩游戲、與網友聊天。對這種“同宅生活”，你的看法是（）A.不贊同，網絡交往具有虛擬性，毫無意義B.贊同，網絡交往是當下最佳交往方式C.贊同，網絡交往可以隨心所欲，不受約束D.不贊同，應正確使用網絡，重視現實人際交往15.離數學考試還有五分鐘的時候，李明明再一次檢查自己的文具盒，看看文具準備好了沒。不見尺子，快考試了，怎么辦？正著急時，張珊看到了，拿出一把新尺子，掰為兩半。半晌，李明明才說出一句話：“你這是干什么？”張珊笑著說：“‘斷尺救人’唄。”就在這時，考試鈴聲響了起來……事后，李明明一直珍藏著這把斷尺。這段故事帶給我們的啟示是（）①朋友之間要用心關懷對方②在朋友需要的時候，伸出援助之手A.①②C.①③B.③④D.②④③對好朋友的正確決定表示尊重和支持④沒有困難就不與好朋友聯系下列對網上交往的認識,錯誤的是（）可以滿足我們的一些心理需要將網上朋友轉化為現實中的朋友要考慮安全因素網上交往也要遵守法律、法規停留在虛擬的世界中能夠觸摸到生活中的真實A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。下列做法有利于在網絡交往中保護自己的是（）①有心事都和網上的朋友交流②不輕易接受陌生人的邀請

③選擇與自己性別一致的網友見面④不向網友說明自己的家庭住址、聯系方式等A.②③B.③④C.②④D.①④二、簡答題馬克思說:“友誼需要真誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養,諒解去護理。”請你用所學的知識,談談怎樣和朋友相處才能獲得真正的友誼。材料二據中國青少年研究中心發布的一系列針對青少年進行的調查研究顯示：半數以上的少年兒童經常在網上交流的好友是現實生活中原本就認識的，71.2%的少年兒童與網上認識的新朋友僅僅是保持網絡聯系，同時有32.6%的少年兒童認為網絡使他們與現實中的朋友增強了交往。(1)材料一中的現象會對孩子們產生哪些不良影響？(2)材料二中調查數據表明了什么？運用友誼的澄清相關知識，說說應如何看待友誼？．．．．．(3)面對互聯網信息時代，請你為青少年交友提出幾條合理的建議。18.18.網絡為我們提供了一個與人交往,建立友誼的平臺。它把天涯海角素不相識的人們拉在一起,相互交談、討論、傾訴、請教。有人認為:“在網絡中交往,內容太豐富了,它完全可以替代現實中的交往。”20.閱讀材料，回答問題(2)為了能享受健康的網絡交往,請你給網民提幾條合理化建議。上搜索一下就有解題方法；覺得疲勞了，可以在網上聽聽輕松的歌或看看搞笑的視頻；想聊天了，找個網友就能聊起來……由于過分依賴網絡，他不愿理睬生活中的親朋好友，與家人的感情也越來越淡薄。(2)為了能享受健康的網絡交往,請你給網民提幾條合理化建議。上搜索一下就有解題方法；覺得疲勞了，可以在網上聽聽輕松的歌或看看搞笑的視頻；想聊天了，找個網友就能聊起來……由于過分依賴網絡，他不愿理睬生活中的親朋好友，與家人的感情也越來越淡薄。(1)網絡交往的特點有哪些？(2)面對網絡交友的新時空，請你為樂樂提三點建議。三、分析說明題19.材料一現如今的孩子，生活被電腦、電視、手機等各種電子產品填滿，孩子們不論是走著、坐著，還是躺著，都是電子產品不離手，本該在戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產品吸引，變成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。調查顯示，有26.8%的孩子認為上網使自己變得不想出門了。四、綜合探究題21.【回顧展望】(1)你是如何看待“在網絡中交往,內容太豐富了,它完全可以替代現實中的交往”的?自從有了智能手機，樂樂覺得生活方便多了：想看新聞了，打開網頁就能看到；遇到難題了，在網時值年末歲首，回顧這一學期的中學生活，每位同學都有自己的收獲和感慨，也積累了自己的成長經驗。班主任老師準備為此開一次學期總結班會。安排了以下幾個討論的話題，請你積極參與。（1）話題一：【回顧收獲】半個學期以來，同學們不僅適應了的初中生活，還有了許許多多的進步，請你圍繞“學習”“交往”這兩個話題，結合所學知識談一談自己的收獲。（可以針對這兩個話題各提三個問題，組成發言提綱）（2）話題二：【眺望明天】初中階段是我們成長的重要時期，請你圍繞“夢想”這一話題，結合所學知識說一說未來對自己的期望。（可以提一個問題，并進行解答）（3）話題三：【付諸行動】請你寫兩句格言作為自己的座佑銘，鼓勵自己往著夢想努力。答案和解析.【答案】A【解析】【分析】此題考查網絡交友，考查理解與分析能力。解答此題需認真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關知識點相結合，確定答案。【解答】根據所學可知，網絡為我們提供了平等交往的平臺，網絡交往可突破現實交往中的角色限制，網絡交往擴大了我們的交往領域和對象，改變了以往的交往方式，故①②③正確，符合題意；網絡不是法外之地，要恪守法律、遵守道德，故④錯誤。故選A。.【答案】D【解析】【分析】此題考查真摯友情，考查理解與分析能力。解答此題需認真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關知識點相結合，確定答案。【解答】根據所學可知，呵護友誼需要用心去關懷對方、尊重對方。D真心對待、幫助朋友，有利于建立真摯友情，故D正確，符合題意；對朋友要真誠夸贊，A的做法不真誠，不利于發展真摯的友誼，故A不符合題意;BC的做法沒有原則，不利于發展真摯的友誼，故BC不符合題意。故選D。.【答案】B【解析】【分析】此題考查對交友的認識，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干，逐個分析選項，結合所學知識做出正確選擇。【解答】對待不同的同學，我們的正確態度是增強平等意識，平等對待他人，相互取長補短。②③④符合題意；我們應該與正直、誠信和見多識廣的人交朋友，①錯誤。故選B。.【答案】B【解析】【分析】此題考查建立友誼、呵護友誼，考查理解與分析能力。解答此題需認真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關知識點相結合，確定答案。【解答】要結交到真正的朋友，我們應該不斷努力，付出持續行動，掌握交友的智慧和方法，正確對待朋友無意的傷害，故①③④符合題意；呵護友誼，需要學會正確處理沖突，坦誠交流，不回避，故②錯誤。故選B。.【答案】B【解析】【分析】此題考查網絡的積極作用，考查學生理解與分析問題能力。注意此題為逆向選擇題，解題的關鍵是審清題意，據題意排除錯誤選項和干擾選項。【解答】題文中小燕和瑪麗通過網絡互教互學，提高外語水平的故事，說明了將網上的朋友轉化為現實中的朋友需要慎重，網上交往可以滿足我們的一些需要，網絡拓展了我們人際交往圈。故ABD說法正確，但不符合題意；網絡學習的效果不一定比現實學習效果好，故B說法錯誤，符合題意。故選B。.【答案】A【解析】【分析】此題考查學生對建立友誼知識點的運用，解答此題需要學生認真閱讀題干，提取出關鍵信息，分析選項，結合所學知識，做出正確選擇。【解答】根據題目所給出的信息，新東方總裁俞敏洪之所以在創辦新東方學習時得到了他的大學同學的支持，在于他真誠待人、關心、幫助他人，他的這些良好品質得到了同學們的認同和信任，所以A表述正確，符合題意；BC說法絕對，錯誤；在交往中，語言溝通是重要的，D錯誤。故選A。.【答案】B【解析】【分析】此題考查網上交友應注意的問題，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干，逐個分析選項，結合所學知識做出正確選擇。【解答】不惡意制造、傳播流言；不侮辱他人人格；不利用網絡進行詐騙活動，這些都是遵守法律的表現。②③④符合題意；①不符合題意。故選B。.【答案】C【解析】【分析】此題考查對網絡交往的認識，考查運用所學知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準確分析和理解選項，推導正確答案。【解答】題文中有人通過網絡聊天開闊視野、增進友誼，也有不少人上當受騙，留下慘痛的教訓。因此，網上交友應該既要謹慎、真誠、守信，又要區分是非善惡。C符合題意；提供個人虛假信息是不誠信的表現，A做法錯誤；B說法絕對，錯誤；D是缺乏自我保護意識的表現，做法錯誤。故選C。.【答案】D【解析】【分析】此題考查呵護友誼，考查理解與分析能力。解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據教材知識作答。【解答】當朋友之間發生沖突時，我們應該保持冷靜，坦誠交流，不回避；學會換位思考，及時處理問題；勇于承擔自己的責任，知錯即改，絕不推諉；要學會寬容待人，原諒朋友的過失和錯誤。①②③④符合題意。故選D。.【答案】C【解析】【分析】此題考查網絡交往的特點，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干和選項，結合所學知識做出正確的選擇。【解析】網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的朋友，拓展交往圈。題干中“百姓可以在網絡上@總理，為國家發展建言獻策”，體現了網絡交往平等的特點，C符合題意；AB不符合題干要求，排除；D錯誤，兩面性不是網絡交往的特點。故選C。.【答案】A【解析】【分析】此題考查對交友的認識。考查學生運用所學知識分析問題的能力，關鍵是審清題意，對照選項仔細排查，然后得出答案。【解答】依據教材知識可知，觀察漫畫可知，三幅圖中的人是我們的各種朋友，反映隨著年齡的增長，我們交往的范圍逐漸擴大，隨著網絡的發展，朋友之間的關系更加緊密，①②正確；網上交往不能替代現實交往，③錯誤；隨著網絡的發展，朋友之間的要求并不會越來越高，④錯誤。故選A。.【答案】D【解析】【分析】此題考查對網絡交往的認識，考查學生運用知識分析問題的能力。解答此題要準確理解題意，結合教材相關知識確定答案。注意此題是反向設問。【解答】網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，緩解了現實生活中交往的壓力，可以滿足我們的一些心理需要，故A不符合題意；虛擬世界的交往具有很多不確定性，將網上朋友轉化為現實中的朋友要考慮安全因素，故B不符合題意；網絡無限，自由有界，網上交往也要遵守法律、法規，故C不符合題意；不管互聯網生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬的世界中，因為虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，故D符合題意。故選D。.【答案】A【解析】【分析】此題考查建立友誼的方法，考查對基礎知識的掌握能力。解答本題的關鍵是審清題意，據題意排除錯誤選項和干擾選項。【解答】根據課本內容可知，尊重、理解和寬容是讓友誼之樹常青的土壤；同學之間要尊重彼此個性，寬容不是不講原則；同學之間正常交往需要彼此尊重；只有理解他人，才可能與人為善，①②③④都符合題意。故選A。.【答案】D【解析】【分析】此題考查慎重結交網友，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干和選項，結合所學知識做出正確的選擇。【解析】題干中“宅”的做法不可取，我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極作用。但不要沉迷于網絡，還要重視人際交往，建立良好的人際關系。D正確；A觀點錯誤，網絡具有一定的積極意義；BC的觀點判斷錯誤。故選D。.【答案】A【解析】【分析】此題考查呵護友誼，考查學生的理解分析能力。解答此題的關鍵是審清題意，對選項進行逐一排查，排除錯誤項和干擾項。【解答】根據題干和所學，張珊“斷尺救人”的故事啟示我們朋友之間要用心關懷對方，在朋友需要的時候，伸出援助之手，對好朋友的正確決定表示尊重和支持，故①②③正確；“沒有困難就不與好朋友聯系”這種做法是錯誤的，好朋友之間需要加強聯系，故排除④。故選A。.【答案】C【解析】【分析】此題考查網絡生活中學會自我保護，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干和選項，結合所學知識做出正確的選擇。【解析】虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識，如不輕易接受陌生人的邀請，不向網友說明自己的家庭住址、聯系方式，遇到問題時，學會求助等。②④符合題意；由于網絡具有虛擬性，因此，我們要有一定的自我保護意識，將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重，①③說法錯誤。故選C。.【答案】①要懂得平等對待；②相互尊重和信任；③相互關心和幫助；④相互寬容和諒解；⑤互相真誠和坦率；⑥互助要有限度，講原則。【解析】此題考查呵護友誼，考查學生運用知識分析問題的能力。解答此題要準確理解題意，結合教材相關知識組織答案。答案圍繞要懂得平等對待；相互尊重和信任；相互關心和幫助；相互寬容和諒解；互相真誠和坦率；互助要有限度，講原則回答。.【答案】(1)這種說法是錯誤的。網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈，讓我們有更多機會結交新的伙伴。但是，網絡有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，無法滿足我們真實的情感需要。我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。(2)①學會自我保護：提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人的資料，不隨意答應網友的要求；不斷提高自己的辨別覺察能力。②遵守網絡規則：網絡交往要遵守道德，做到語言文明；上網要遵守法律、法規。【解析】(1)此題考查正確對待網絡交往，考查學生判斷能力和運用所學知識解決問題的能力。結合材料和教材知識，題干中的觀點錯誤。理由可從網絡交往的特點、網絡交往的利與弊，學會與現實中的同伴交往方面進行回答。(2)此題考查網絡交往注意的問題，考查學生運用所學知識解決問題的能力。屬于開放性試題，學生結合所學知識，可從學會自我保護，遵守網絡規則方面進行回答。.【答案】(1)①身體健康受到影響。②降低了與他人交往、溝通的能力。(2)網絡拓展了我們的交往圈，大部分青少年能夠分清網絡與現實，正確使用網絡。友誼不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼；友誼不能沒有原則；友誼可以帶來快樂，讓人向往，也會帶來困擾，增添煩惱。(3)①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有許多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。④我們不能只停留在虛擬世界中，我們要學會在現實中與同伴交往。【解析】【試題解析】(1)此題考查網絡的不良影響，考查運用知識能力。學生結合材料從身體健康受到影響；降低了與他人交往、溝通的能力兩個方面回答即可。(2)此題考查網絡