第第13頁(yè)大班社會(huì)教案五篇

大班社會(huì)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到勝利和失敗，失敗并不可怕。

2、體驗(yàn)勝利和失敗的感受，勇于面對(duì)失敗。

3、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備

1、皮球假設(shè)干，獎(jiǎng)牌假設(shè)干。

2、記錄表一張，上有圓、半圓標(biāo)識(shí)；每個(gè)幼兒有自己的標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程

1、玩游戲“傳球接力賽”，引導(dǎo)幼兒感受勝利與失敗的不同心情。

★老師講解游戲玩法：幼兒分成假設(shè)干小組站成一豎排，每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為成功組。

★老師組織幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，確定冠軍小組。

★老師給獲勝的幼兒發(fā)獎(jiǎng)牌。

★老師：成功的小伙伴現(xiàn)在有什么感覺(jué)？失敗的小伙伴有什么想法？

★幼兒表達(dá)自己對(duì)勝利、失敗的感受。

自評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)上，發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)開(kāi)始的競(jìng)爭(zhēng)游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對(duì)勝利和失敗的體驗(yàn)談得不是許多。

2、每位幼兒述說(shuō)自己的經(jīng)受，知道每個(gè)人都會(huì)遇到勝利與失敗。

★老師：你以前在家里、幼兒園里有過(guò)失敗的經(jīng)受嗎？假如有過(guò)，就將你的標(biāo)記貼在半圓的標(biāo)記住，假如沒(méi)有就貼在圓圈的標(biāo)記住。

★幼兒在標(biāo)識(shí)圖上粘貼自己的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)每個(gè)人都會(huì)遇到失敗。

自評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)上，發(fā)覺(jué)幼兒貼標(biāo)記時(shí)顯得很是茫然，有的干脆胡亂貼上幾個(gè)，問(wèn)他是什么事情失敗了也講不出所以然來(lái)。

★請(qǐng)幼兒猜想老師的粘貼結(jié)果。

★老師在標(biāo)識(shí)圖上粘貼自己的經(jīng)受，并表達(dá)自己的失敗體驗(yàn)。

★老師：每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)受，失敗并不可怕。

自評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，感覺(jué)孩子對(duì)于失敗和勝利的理解比較淺顯，究竟孩子的生活閱歷有限，可講的內(nèi)容受到限制，溝通得很少，不外乎洗碗掃地什么的。不是非常緊貼勝利和失敗的概念。

3、通過(guò)爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒積極面對(duì)失敗。

★幼兒自由爭(zhēng)論：假如遇到失敗，應(yīng)怎樣做？

★老師：我們每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，失敗沒(méi)關(guān)系，可以繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取成功。

活動(dòng)延伸

區(qū)角活動(dòng)：設(shè)置棋牌游戲區(qū)，并提供一些記錄紙，讓幼兒在游戲的同時(shí)自己記錄游戲結(jié)果，進(jìn)一步感受游戲中有輸有贏。

集體評(píng)議：這次活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)開(kāi)始環(huán)節(jié)幼兒對(duì)競(jìng)爭(zhēng)游戲很感愛(ài)好，能否考慮在活動(dòng)之前讓他們就玩些類似的游戲，而把第一環(huán)節(jié)的游戲環(huán)節(jié)刪掉，留更多的時(shí)間去讓孩子們溝通。另外，在讓孩子貼標(biāo)記時(shí)涌現(xiàn)的狀況，也是由于幼兒感受不多溝通不夠?qū)е碌摹Ｋ栽谶@個(gè)環(huán)節(jié)上，是否作個(gè)調(diào)整。可以將老師的提示放在前面，然后再讓幼兒去貼標(biāo)記自由溝通，更為恰當(dāng)。

活動(dòng)反思

1、教學(xué)內(nèi)容貼近同學(xué)的生活，易于激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

2、師生暢談后能讓同學(xué)初步感知，任何嘗試都像小孩學(xué)習(xí)走路一樣，是一個(gè)不斷摔倒不斷爬起來(lái)的過(guò)程，失敗是勝利的起點(diǎn)。“學(xué)習(xí)”部分安排了三個(gè)主要的環(huán)節(jié)：故事體驗(yàn)、案例印證、情景劇思辨。引導(dǎo)同學(xué)感受到：百折不撓，終會(huì)勝利。

3、通過(guò)航天史上失敗與勝利對(duì)比的實(shí)例，讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)“失敗是勝利之母”的道理。

4、情景劇《考試考砸了》再現(xiàn)了同學(xué)們生活中的常見(jiàn)事例，分析緣由，引導(dǎo)同學(xué)獵取勝利。老師事先要收集古今中外的名人偉人從失敗走向勝利的故事，了解同學(xué)生活中的事例，使匯報(bào)內(nèi)容更充盈，更豐富。

5、今后老師更要多給同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

大班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

結(jié)合秋季水果豐收和主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行社會(huì)性認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)，在豐富幼兒知識(shí)、閱歷的同時(shí)體驗(yàn)與父母和同伴共同活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)、出游交通工具等一系列外出必備工作。

2、結(jié)合秋季水果豐收，向幼兒介紹各種水果的生長(zhǎng)、特征及其豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等知識(shí)。

〔著重講解并描述、認(rèn)識(shí)獼猴桃〕

3、通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，寫出活動(dòng)通知。

活動(dòng)過(guò)程：

一、8：00幼兒園集合

各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒講解并描述活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子，留意安全，確保大家高興奮興得去，平平安安得回。

2、在采摘過(guò)程中留意引導(dǎo)幼兒觀測(cè)獼猴桃的特征。

3、疼惜果農(nóng)的勞動(dòng)，不任意丟棄采下來(lái)的獼猴桃，不任意采摘果農(nóng)種的蔬菜。

4、采摘活動(dòng)結(jié)束，將自己的勞動(dòng)成果拿到果農(nóng)處過(guò)秤結(jié)帳。

5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)提高覺(jué)悟，車上座位盡量留給孩子坐，不爭(zhēng)搶位置，給幼兒做好榜樣。

二、8：20組織好自己班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒到青年路乘車

平行班級(jí)協(xié)調(diào)好車輛乘坐問(wèn)題，向目的地七里溝果園出發(fā)。

三、9：00——————10：00各班分散到果園中活動(dòng)，與父母一起采摘果實(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

老師跟隨本班活動(dòng)，留意抓拍幼兒活動(dòng)過(guò)程。

四、10：30回程，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

一、幼兒回憶活動(dòng)過(guò)程，組織幼兒進(jìn)行講解并描述，進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)技能。

二、繪畫(huà)：采摘獼猴桃

三、寫出報(bào)道短文結(jié)合圖片進(jìn)行報(bào)道。

大班社會(huì)教案篇3

【教材】

水，是生命之源。是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙伲變汉茉缇徒佑|并認(rèn)識(shí)了它，對(duì)它有著非常情感。隨著社會(huì)的飛速進(jìn)展，水污染的.現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻，可利用的淡水資源越來(lái)越匱乏。愛(ài)護(hù)水資源已經(jīng)迫不及待。針對(duì)以上狀況，我認(rèn)為進(jìn)行“節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)水資源”特別有須要從幼兒時(shí)期抓起。為了讓幼兒感知水和人類生活的親密關(guān)系，懂得水的珍貴。因此，我設(shè)計(jì)這節(jié)社會(huì)課《珍貴的水》。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解水和人類生活的親密關(guān)系，感受水的珍貴。

2、積極設(shè)想愛(ài)護(hù)水資源的方法。

3、情愿參加愛(ài)護(hù)水資源的行動(dòng)。

4、培育幼兒的嘗試精神。

5、積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：感受水的珍貴，想出更多節(jié)水的方法。

2、難點(diǎn)：幼兒節(jié)水習(xí)慣的養(yǎng)成。

【教法】

1、觀測(cè)法，利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的缺水生活狀況，知道水資源是有限的，體驗(yàn)水的珍貴。

2、爭(zhēng)論法，看完視頻，幼兒有了節(jié)省用水的信念后，充分爭(zhēng)論，得出一水多用等節(jié)水方法，不但自己節(jié)省用水，還要帶動(dòng)四周的人也參與節(jié)省用水的行列，還要做一名優(yōu)秀的小小宣揚(yáng)員。

【學(xué)法】

1、觀賞法，幼兒觀賞生動(dòng)形象的視頻，老師抑揚(yáng)頓挫的講解并描述，看到、聽(tīng)到全方位的感受到水的珍貴，從而有利于重難點(diǎn)的突破。

2、講解并描述法，采納多種形式的提問(wèn)，為幼兒提供講解并描述的空間，采納鼓舞為主的原則，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)的說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。留意提示幼兒用嘹亮的聲音，完整的語(yǔ)言進(jìn)行講解并描述，并且留意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)講解并描述的機(jī)會(huì)。

【活動(dòng)流程】

第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)約談話導(dǎo)入活動(dòng)

《水》，幼兒簡(jiǎn)約知道水是平常我們常見(jiàn)到又喜愛(ài)的，在這里老師援助幼兒歸類、梳理、提升。能夠使幼兒對(duì)水的用途的認(rèn)識(shí)更全面，更豐富，還滲透了初步的分類。充分認(rèn)識(shí)到水是生命之源，誰(shuí)都離不開(kāi)它。

第二環(huán)節(jié)：看視頻，了解水資源的匱乏和水資源的污染狀況

利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的生活環(huán)境。尤其聽(tīng)到一年都不洗一次澡，看到8歲的孩子每次要背17斤水，走上十幾里路，每天走十幾次。一幕幕真實(shí)的畫(huà)面，幼兒們深受感動(dòng)，為之震撼。“我很難受、我想援助他們”都是幼兒發(fā)在內(nèi)心的聲音。“水的珍貴”是幼兒們最真實(shí)的體驗(yàn)。自發(fā)的理解“為什么要節(jié)省用水”。

當(dāng)幼兒看到黑色的污水流進(jìn)清亮的小河，河里的生物都因此而死去。幼兒不謀而合的發(fā)出生氣的聲音，更加體會(huì)到水的珍貴。

第三環(huán)節(jié)：爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)水資源的方法。(觀看阿姨節(jié)水方法。)幼兒們爭(zhēng)論我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么做，才能愛(ài)護(hù)我們的生命之水。重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園里，和在家里怎樣節(jié)省用水。誰(shuí)有好的節(jié)水方法說(shuō)出來(lái)大家一起學(xué)習(xí)。活動(dòng)到此，幼兒已經(jīng)知道哪些地方需要節(jié)省用水，哪些地方怎樣做才算是節(jié)省用水，他們知道的清清晰楚，明明白白。

第四環(huán)節(jié)：宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)水資源。幼兒動(dòng)手操作，利用繪畫(huà)形式，宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)水資源。爭(zhēng)做節(jié)省用水小能手，帶動(dòng)自己身邊的人加入節(jié)省用水的行列。

【活動(dòng)反思】

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒對(duì)水有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，尤其看到干旱的土地，8歲孩子在幾十里的山路背水，污染的小河，徑直震撼幼兒的心靈，這是他們很難看到的真實(shí)情景，引起幼兒發(fā)自內(nèi)心的情感上的共鳴，反應(yīng)劇烈。印象深刻。達(dá)到預(yù)期目的。

大班社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。

2、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞，培育幼兒思維的敏捷性。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃〔宣揚(yáng)片〕

2、廣告畫(huà)報(bào)、霓虹燈廣告、宣揚(yáng)單〔課件〕

3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

小伙伴們，20**年就要來(lái)到了，要過(guò)春節(jié)了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好伙伴送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好方法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？〔看廣告〕

二、認(rèn)識(shí)廣告的作用

1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”

2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？

3、老師小結(jié)：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產(chǎn)品，讓我們實(shí)時(shí)的了解和知道需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。

三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類和表現(xiàn)形式

1、“小伙伴們，你都知道哪些廣告呢？”鼓舞個(gè)別孩子表演。

2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認(rèn)識(shí)了解廣告的特點(diǎn)。

3、請(qǐng)幼兒看看、找找四周的環(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導(dǎo)孩子查找活動(dòng)室貼的報(bào)紙、傳單等廣告。

4、看段宣揚(yáng)廣告《福娃迎奧運(yùn)》

5、小結(jié)廣告的種類、形式。

種類：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等

表現(xiàn)形式：除電視廣告還有報(bào)紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

四、編演廣告，指導(dǎo)孩子整理材料，培育幼兒的制造性

1、選擇材料，分三組制作手套、望遠(yuǎn)鏡和棒棒糖

2、指導(dǎo)幼兒編演廣告內(nèi)容，爭(zhēng)論編詞

3、鼓舞指導(dǎo)幼兒上臺(tái)表演。看一段我們自己錄制的廣告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng)編廣告作預(yù)備

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)查找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng)編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀看，充分了解廣告在生活中的作用。

小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì)廣闊公眾告知某件事物。

大班社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解旅行前整理行李的重要性

2、嘗試整理行李，能將行李進(jìn)行分類擺放

3、獲得和旅行相關(guān)的生活閱歷。

活動(dòng)預(yù)備：

幻燈片、視頻片段、統(tǒng)計(jì)表、實(shí)物卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1，觀看視頻引出課題。

今日老師給小伙伴帶了一段視頻，我們一起去看看。小伙伴們都看出來(lái)了，是你們最喜愛(ài)的節(jié)目《爸爸去哪兒》。

2，再次觀看視頻并提問(wèn)。

我們把剛才的視頻再看一次，這次請(qǐng)小伙伴認(rèn)真的看看費(fèi)門、貝爾，多多以及他們的爸爸在旅行的過(guò)程中發(fā)生了一件什么事情？〔他們不知道帶什么