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金屬青島版五年級科學上冊17金屬青島版五年級科學上冊1同學們！你知道嗎？下列物品由什么金屬做的？導入新課奧運會獎牌同學們！你知道嗎？下列物品由什么金屬做的？導入新課奧運會獎牌2人類較早使用的金屬

銅是人類發現最早的金屬之一，它的發現可以追溯到公元前4000年~5000年，在新石器時代晚期，人類最先使用的金屬就是“紅銅”(即“純銅”)。

紅銅起初多來源于天然銅。在石器作為主要工具的時代，人們在揀取石器材料時，偶爾會遇到天然銅。當人們有了長期用火，特別是制陶的豐富經驗后，為銅的冶鑄準備了必要的條件。在發掘出的公元前5000年的中東遺跡中，就有銅打制成的最早的銅器。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣，至此人類進入青銅時代。人類較早使用的金屬銅是人類發現最早的金屬之一，它的發3青島版五年級科學上冊17金屬完美課件4青島版五年級科學上冊17金屬完美課件5青島版五年級科學上冊17金屬完美課件6青島版五年級科學上冊17金屬完美課件7青島版五年級科學上冊17金屬完美課件8青島版五年級科學上冊17金屬完美課件9鋁你見過哪些鋁制品？鋁這種金屬是什么樣子的?生活中常見的金屬鋁你見過哪些鋁制品？生活中常見的金屬10保溫鋁卷鋁盆鋁鍋保溫鋁卷鋁盆鋁鍋11鐵鐵是人類利用最多的金屬了，我們身邊有哪些鐵制品呢？鐵鐵是人類利用最多的金屬了，我們身邊有哪些鐵制品呢？12銅你見過銅嗎？它是什么樣的金屬？銅你見過銅嗎？它是什么樣的金屬？13青島版五年級科學上冊17金屬完美課件141、選擇鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲等材料；2、用砂紙摩擦它們表面；3、比一比，摸一摸，說說有什么發現。4學生分組實驗，匯報。結論：摩擦變亮、摩擦生熱。實驗現象：變光亮，有熱度探究金屬的特點1、選擇鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲等材料；結論：摩擦變亮、摩擦生熱15結論：鋁勺導熱快。1、把鋁勺、塑料棒、木筷放在熱水里，過3分鐘后摸一摸，有什么感覺？2、學生分組實驗，匯報。實驗現象：塑料棒有一點熱，木筷沒有感覺，鋁勺很燙。探究金屬的特點結論：鋁勺導熱快。1、把鋁勺、塑料棒、木筷放在熱水里，過3分16探究金屬的特點結論：金屬在受到外界壓力時，形狀可以發生變化，具有向外擴散的延展性。1、裁剪一段5厘米長的粗鋁絲放在鋼板上；2、用鐵錘敲打它，把圓形敲成扁形的；3、用尺子量一量，有什么變化？4、學生分組實驗，匯報。實驗現象：鋁絲變寬、變長探究金屬的特點結論：金屬在受到外界壓力時，形狀可以發生變化，17結論：金屬具有導電性。實驗器材：電池兩節、電池座、帶小燈泡的燈座、導線、銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、陶瓷等。

實驗步驟：將電池、電池座、導線與燈泡互接，然后將銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍接入電路中。實驗現象：接銅絲、鐵絲、鋁絲的電路燈泡亮，接木棍電路燈泡不亮。探究金屬的特點結論：金屬具有導電性。實驗器材：電池兩節、電池座、帶小燈泡的18金屬的共同特點金屬都能導電。金屬有良好的導熱性。金屬有特殊的光澤。金屬有良好的延展性。總結金屬的共同特點金屬都能導電。總結19金屬的應用金屬的應用20古代煉鐵古代煉鐵21現代煉鐵現代煉鐵22青島版五年級科學上冊17金屬完美課件23

同學們想一想，根據這節課所學的知識結合書本的資料，如果要制作鍋、易拉罐、首飾，你會選擇哪種金屬？為什么？作業設計：同學們想一想，根據這節課所學的知識結合書本的資料，如果要制24金屬之最

地球上含量最多的金屬——鋁

人體中含量最高的金屬——鈣

世界年產量最高的金屬——鐵

導熱性最好的金屬——銀

硬度最高的金屬——鉻

熔點最高的金屬——鎢

熔點最低的金屬——汞

金屬之最地球上含量最多的金屬——鋁

人體中含量最高的金25同學們，再見！同學們，再見！2617

金屬青島版五年級科學上冊17金屬青島版五年級科學上冊27同學們！你知道嗎？下列物品由什么金屬做的？導入新課奧運會獎牌同學們！你知道嗎？下列物品由什么金屬做的？導入新課奧運會獎牌28人類較早使用的金屬

銅是人類發現最早的金屬之一，它的發現可以追溯到公元前4000年~5000年，在新石器時代晚期，人類最先使用的金屬就是“紅銅”(即“純銅”)。

紅銅起初多來源于天然銅。在石器作為主要工具的時代，人們在揀取石器材料時，偶爾會遇到天然銅。當人們有了長期用火，特別是制陶的豐富經驗后，為銅的冶鑄準備了必要的條件。在發掘出的公元前5000年的中東遺跡中，就有銅打制成的最早的銅器。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣，至此人類進入青銅時代。人類較早使用的金屬銅是人類發現最早的金屬之一，它的發29青島版五年級科學上冊17金屬完美課件30青島版五年級科學上冊17金屬完美課件31青島版五年級科學上冊17金屬完美課件32青島版五年級科學上冊17金屬完美課件33青島版五年級科學上冊17金屬完美課件34青島版五年級科學上冊17金屬完美課件35鋁你見過哪些鋁制品？鋁這種金屬是什么樣子的?生活中常見的金屬鋁你見過哪些鋁制品？生活中常見的金屬36保溫鋁卷鋁盆鋁鍋保溫鋁卷鋁盆鋁鍋37鐵鐵是人類利用最多的金屬了，我們身邊有哪些鐵制品呢？鐵鐵是人類利用最多的金屬了，我們身邊有哪些鐵制品呢？38銅你見過銅嗎？它是什么樣的金屬？銅你見過銅嗎？它是什么樣的金屬？39青島版五年級科學上冊17金屬完美課件401、選擇鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲等材料；2、用砂紙摩擦它們表面；3、比一比，摸一摸，說說有什么發現。4學生分組實驗，匯報。結論：摩擦變亮、摩擦生熱。實驗現象：變光亮，有熱度探究金屬的特點1、選擇鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲等材料；結論：摩擦變亮、摩擦生熱41結論：鋁勺導熱快。1、把鋁勺、塑料棒、木筷放在熱水里，過3分鐘后摸一摸，有什么感覺？2、學生分組實驗，匯報。實驗現象：塑料棒有一點熱，木筷沒有感覺，鋁勺很燙。探究金屬的特點結論：鋁勺導熱快。1、把鋁勺、塑料棒、木筷放在熱水里，過3分42探究金屬的特點結論：金屬在受到外界壓力時，形狀可以發生變化，具有向外擴散的延展性。1、裁剪一段5厘米長的粗鋁絲放在鋼板上；2、用鐵錘敲打它，把圓形敲成扁形的；3、用尺子量一量，有什么變化？4、學生分組實驗，匯報。實驗現象：鋁絲變寬、變長探究金屬的特點結論：金屬在受到外界壓力時，形狀可以發生變化，43結論：金屬具有導電性。實驗器材：電池兩節、電池座、帶小燈泡的燈座、導線、銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、陶瓷等。

實驗步驟：將電池、電池座、導線與燈泡互接，然后將銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍接入電路中。實驗現象：接銅絲、鐵絲、鋁絲的電路燈泡亮，接木棍電路燈泡不亮。探究金屬的特點結論：金屬具有導電性。實驗器材：電池兩節、電池座、帶小燈泡的44金屬的共同特點金屬都能導電。金屬有良好的導熱性。金屬有特殊的光澤。金屬有良好的延展性。總結金屬的共同特點金屬都能導電。總結45金屬的應用金屬的應用46古代煉鐵古代煉鐵47現代煉鐵現代煉鐵48青島版五年級科學上冊17金屬完美課件49

同學們想一想，根據這節課所學的知識結合書本的資料，如果要制作鍋、易拉罐、首飾，你會選擇哪種金屬？為什么？作業設計：同學們想一想，根據這節課所學的知識結合書本的資料，如果要制