課后練五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)部編版五年級下冊《手指》PPT課件完美1部編版五年級下冊《手指》PPT課件完美1課后練五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT第八單元五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)第八單元五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PP22手指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)22手指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張1.

選擇加點字讀音正確的一項。AB五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)1.選擇加點字讀音正確的一項。AB五年級下冊語文習題課件-2.

看拼音,寫字詞。（1）他的大mǔ（）指上起了一個包,有點兒yǎnɡ（）。（2）nǐnɡ（）luó（）絲、釘niǔkòu（）、yà（）棉花等都是技術活,必須要細心。（3）污huì（）外mào（）xiǎnɡ（）有zēnɡ（）恨平yōnɡ（）拇癢擰螺紐扣軋穢貌享憎庸五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)2.看拼音,寫字詞。（1）他的大mǔ（）指上起了一個包秀麗瑰麗亮麗（1）無名指和小指,體態

,樣子可愛。

（2）這湖邊的美景成了當地一道

的風景線。

（3）這晚霞或深紅,或血紅,或金黃……五顏六色,

多姿。3.

選詞填空。秀麗亮麗瑰麗五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)秀麗瑰麗亮麗3.選詞填空。秀麗亮麗瑰麗五年級下冊語（1）除了這等享樂的風光事以外,遇到工作,他們只是其他手指的附庸。附庸:

（2）他永遠不受外物沖撞,所以曲線優美,處處顯示著養尊處優的幸福。養尊處優:

4.

解釋下列詞語。指依附于其他事物而存在的事物。生活在尊貴、優裕的環境中。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）除了這等享樂的風光事以外,遇到工作,他們只是其他手指的（1）“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?”與這句話意思一樣的是（）。A.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。B.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀。C.舞蹈演員的手指是不是常作蘭花狀?5.

根據提示完成下面的句子練習。A五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?”與這句話意思一樣的（2）五根手指團結一致。改成比喻句:

五根手指團結在一起,就像一個堅固的鐵錘一樣。

五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（2）五根手指團結一致。五根手指團結在一起,就像一個堅固的鐵（1）一只手上的五根手指,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短。這句話在全文中的作用是

。其中“五根手指”分別指

。

6.

課文傳真。引出下文大拇指、食指、中指、無名指和小指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）一只手上的五根手指,各有不同的姿態,各具不同的性格,各（2）讀一讀,選一選。①打電話②水噴出,死力抵住③擰螺絲④招呼人⑤掏掏耳朵⑥戴戒指⑦研脂粉⑧抹抹鼻涕大拇指:

食指:

無名指:

小指:

⑥⑦

①③②⑤⑧五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（2）讀一讀,選一選。⑥⑦

①③②⑤⑧五年級下冊語文7.

快樂閱讀。我們的手

手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷,手掌和手指的皮膚就多生了幾層。身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米,而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。手上的皮膚用力和摩擦最多的地方,會自我保護——生出又硬又厚的繭子。不信,你注意一下自己右手中指的左側,由于握筆的壓力和摩擦,那里就生出了繭子。小提琴五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)7.快樂閱讀。我們的手五年級下冊語文習題課件-22手手的指尖生繭,裁縫操刀的手拇指生繭,體操運動員指根處生繭……如果你和一個陌生人握手,憑感覺你就能知道對方是從事體力勞動,還是從事腦力勞動,因為前者的手粗糙有力,后者的手柔軟細膩。

手心有許多紋路,手背關節處有褶皺,這樣手就能自如地抓握東西。假如沒有這些紋路和褶皺,手就無法彎折,整只手就像一塊僵硬的鋼板,什么動作也做不了啦。人手心的紋路有先天的因素,也有后天職業形成的因素,因此每個人的手紋各不相同。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)手的指尖生繭,裁縫操刀的手拇指生繭,體操運動員指根處生繭……

手指肚的地方,有許多整齊有規律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同,并且終生不變。因此,按手指印可以代替蓋印章;公安人員經常用在犯罪現場取指紋的辦法抓壞人。指紋能增強手指觸覺的敏感性,所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋,可以加大手指的摩擦力,捏東西的時候,東西不至于滑動。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)手指肚的地方,有許多整齊有規律的圖形,就是人們常說的五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年（1）“孿生兄弟”在俗語中叫

,文中是指

和

。

（2）短文從

、

、

和

等方面介紹手,說明手的用途很廣泛。

（3）怎樣從手判斷一個陌生人是從事體力勞動,還是腦力勞動呢?

雙胞胎指甲手指皮膚手繭

手心

指紋

指甲從事體力勞動的人的手粗糙有力,從事腦力勞動的人的手柔軟細膩。

五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）“孿生兄弟”在俗語中叫,文中是雙胞胎指甲手指（4）短文的結構是（）。A.分—總B.總—分C.總—分—總（5）人的指紋有哪些種類呢?

A指紋有斗形、箕形、弓形等。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（4）短文的結構是（）。A指紋有斗形、箕形、弓形等。五年課后練五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)部編版五年級下冊《手指》PPT課件完美1部編版五年級下冊《手指》PPT課件完美1課后練五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT第八單元五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)第八單元五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PP22手指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)22手指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張1.

選擇加點字讀音正確的一項。AB五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)1.選擇加點字讀音正確的一項。AB五年級下冊語文習題課件-2.

看拼音,寫字詞。（1）他的大mǔ（）指上起了一個包,有點兒yǎnɡ（）。（2）nǐnɡ（）luó（）絲、釘niǔkòu（）、yà（）棉花等都是技術活,必須要細心。（3）污huì（）外mào（）xiǎnɡ（）有zēnɡ（）恨平yōnɡ（）拇癢擰螺紐扣軋穢貌享憎庸五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)2.看拼音,寫字詞。（1）他的大mǔ（）指上起了一個包秀麗瑰麗亮麗（1）無名指和小指,體態

,樣子可愛。

（2）這湖邊的美景成了當地一道

的風景線。

（3）這晚霞或深紅,或血紅,或金黃……五顏六色,

多姿。3.

選詞填空。秀麗亮麗瑰麗五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)秀麗瑰麗亮麗3.選詞填空。秀麗亮麗瑰麗五年級下冊語（1）除了這等享樂的風光事以外,遇到工作,他們只是其他手指的附庸。附庸:

（2）他永遠不受外物沖撞,所以曲線優美,處處顯示著養尊處優的幸福。養尊處優:

4.

解釋下列詞語。指依附于其他事物而存在的事物。生活在尊貴、優裕的環境中。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）除了這等享樂的風光事以外,遇到工作,他們只是其他手指的（1）“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?”與這句話意思一樣的是（）。A.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。B.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀。C.舞蹈演員的手指是不是常作蘭花狀?5.

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五根手指團結在一起,就像一個堅固的鐵錘一樣。

五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（2）五根手指團結一致。五根手指團結在一起,就像一個堅固的鐵（1）一只手上的五根手指,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短。這句話在全文中的作用是

。其中“五根手指”分別指

。

6.

課文傳真。引出下文大拇指、食指、中指、無名指和小指五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（1）一只手上的五根手指,各有不同的姿態,各具不同的性格,各（2）讀一讀,選一選。①打電話②水噴出,死力抵住③擰螺絲④招呼人⑤掏掏耳朵⑥戴戒指⑦研脂粉⑧抹抹鼻涕大拇指:

食指:

無名指:

小指:

⑥⑦

①③②⑤⑧五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)（2）讀一讀,選一選。⑥⑦

①③②⑤⑧五年級下冊語文7.

快樂閱讀。我們的手

手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷,手掌和手指的皮膚就多生了幾層。身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米,而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。手上的皮膚用力和摩擦最多的地方,會自我保護——生出又硬又厚的繭子。不信,你注意一下自己右手中指的左側,由于握筆的壓力和摩擦,那里就生出了繭子。小提琴五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)7.快樂閱讀。我們的手五年級下冊語文習題課件-22手手的指尖生繭,裁縫操刀的手拇指生繭,體操運動員指根處生繭……如果你和一個陌生人握手,憑感覺你就能知道對方是從事體力勞動,還是從事腦力勞動,因為前者的手粗糙有力,后者的手柔軟細膩。

手心有許多紋路,手背關節處有褶皺,這樣手就能自如地抓握東西。假如沒有這些紋路和褶皺,手就無法彎折,整只手就像一塊僵硬的鋼板,什么動作也做不了啦。人手心的紋路有先天的因素,也有后天職業形成的因素,因此每個人的手紋各不相同。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)手的指尖生繭,裁縫操刀的手拇指生繭,體操運動員指根處生繭……

手指肚的地方,有許多整齊有規律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同,并且終生不變。因此,按手指印可以代替蓋印章;公安人員經常用在犯罪現場取指紋的辦法抓壞人。指紋能增強手指觸覺的敏感性,所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋,可以加大手指的摩擦力,捏東西的時候,東西不至于滑動。五年級下冊語文習題課件-22手指部編版(共17張PPT)