計算機系計算機應用技術專業（2006級）實踐大綱S考核大綱濟源職業技術學院

2006年8月目錄ー、實踐教學大綱TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1、程序設計基礎（C++）課程實驗大綱 1\o"CurrentDocument"2、計算機組裝與維護課程實驗大綱 4\o"CurrentDocument"3、數字與模擬技術課程實驗大綱 64、計算機網絡基礎課程實驗大綱 9\o"CurrentDocument"5、計算機外設應用與維護課程實驗大綱 12\o"CurrentDocument"6、組成原理匯編和接口課程實驗大綱 15\o"CurrentDocument"7、操作系統課程實驗大綱 18\o"CurrentDocument"8、單片機應用技術課程實驗大綱 20\o"CurrentDocument"9、數據結構課程實驗大綱 2310、數據庫基礎課程實驗大綱 25\o"CurrentDocument"11、可視化編程（VB）課程實驗大綱 2712、網頁制作基礎課程實驗大綱 30\o"CurrentDocument"13、網站建設課程實驗大綱 33\o"CurrentDocument"14、軟件工程課程實驗大綱 35\o"CurrentDocument"15、計算機控制應用技術課程實驗大綱 38\o"CurrentDocument"16、平面圖像處理課程實驗大綱 40\o"CurrentDocument"17、電子線路CAD課程實驗大綱 44\o"CurrentDocument"18、多媒體課件制作課程實驗大綱 48\o"CurrentDocument"19、動畫制作課程實驗大綱 51\o"CurrentDocument"20、綜合布線課程實驗大綱 54\o"CurrentDocument"21、網絡管理課程實驗大綱 57\o"CurrentDocument"22、面向對象編程（VC++）課程實驗大綱 62\o"CurrentDocument"23、JAVA編程技術課程實驗大綱 65\o"CurrentDocument"24、信息檢索課程實驗大綱 68\o"CurrentDocument"25、實用工具軟件課程實驗大綱 70\o"CurrentDocument"26、計算機技能訓練大綱 73\o"CurrentDocument"27、專業認識實習大綱 75\o"CurrentDocument"28、可視化編程基礎（VB）課程設計大綱 7629、組成原理匯編和接口課程設計大綱 7730、網頁制作基礎課程設計大綱 7931、單片機應用技術課程設計大綱 81\o"CurrentDocument"32、網站建設課程設計大綱 8333、局域網組建綜合實訓大綱 85\o"CurrentDocument"34、計算機組裝與維護綜合實訓大綱 87\o"CurrentDocument"35、計算機外設應用綜合實訓大綱 8836、畢業實習大綱 8937、畢業設計大綱 9138、頂崗實習大綱 94二、實踐考核大綱\o"CurrentDocument"1、計算機技能訓練考核大綱 97\o"CurrentDocument"2、可視化編程（VB）課程設計考核大綱 99\o"CurrentDocument"3、組成原理匯編和接口課程設計考核大綱 101\o"CurrentDocument"4、網頁制作基礎課程設計考核大綱 103\o"CurrentDocument"5、單片機應用技術課程設計考核大綱 105\o"CurrentDocument"6、網站建設課程設計考核大綱 107\o"CurrentDocument"7、局域網組建綜合實訓考核大綱 109\o"CurrentDocument"8、計算機組裝與維護綜合實訓大綱 110\o"CurrentDocument"9、計算機外設應用綜合實訓大綱 111\o"CurrentDocument"10、畢業設計（含畢業實習）考核大綱 112\o"CurrentDocument"11、頂崗實習考核大綱 114程序設計基礎(C++)課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的通過本課程的學習,使學生掌握結構化程序設計思想、理解面向對象的程序設計思想、熟悉簡單算法設計，學會運用C++程序設計語言處理基本應用問題;掌握常用數據類型與數組、指針、結構體等數據類型的應用;通過實驗掌握C++程序的調試方法,善于在程序中發現問題,并且能很快排除這些錯誤,使程序正常運行。熟悉VisualC++程序設計編譯環境,以及硬件配置和軟件配置。為今后進ー步學習并使用計算機來解決實際應用問題打下良好的基礎。二、實驗內容和實驗要求實驗一流程控制1、知識點和實驗要求(1)認識VisualC++編譯環境;C++語言程序結構和基本語句;C++數據類型；(4)流程控制與結構化程序設計。2、能力培養要求(1)熟悉C++的各種常用數據類型并能夠靈活運用；(2)結合應用問題，掌握分支程序設計；(3)結合應用問題，掌握循環結構程序設計;(4)綜合運用流程控制語句，用C++語言解決實際應用問題。實驗二數組、指針與引用1、知識點和實驗要求(1)數組的應用;(2)指針及其應用；(3)引用的概念與應用。2、能力培養要求(1)掌握數值與字符數組的定義、初始化及應用；(2)掌握指針、地址及其綜合應用;(3)理解引用類型的實質并掌握其應用；(4)變量與函數的作用域與生存期;(5)綜合運用各種數據類型解決應用問題并熟悉常用算法設計。實驗三函數1、知識點和實驗要求(1)函數的定義、聲明及調用；(2)函數參數、參數類型與函數的返回值與返回類型;(3)函數的嵌套調用與遞歸。2、能力培養要求(1)熟悉函數的定義與聲明；(2)理解并掌握函數參數的各種傳遞形式;(3)掌握函數的嵌套調用和遞歸調用的方法；(4)掌握全局變量和局部變量動態變量、靜態變量的概念和使用方法；(5)學習對多文件程序的編譯和運行。實驗四結構與聯合1、知識點和實驗要求(1)結構類型的定義與應用;(2)聯合的定義與應用;(3)玫舉類型的定義與應用。2、能力培養要求(1)掌握結構體類型變量與數組的定義和使用;(2)理解鏈表的概念并掌握其構造方法;(3)掌握聯合(共用)的概念與應用。實驗五類與對象1、知識點和實驗要求(1)類的定義；(2)對象的定義與初始化；(3)面向對象的程序設計方法；(4)類的繼承與派生。2、能力培養要求(1)掌握類與對象的定義與應用；(2)掌握類的訪問機制及其派生、繼承方式；(3)掌握函數的重載及成員函數的綜合運用;(5)運用友元類或函數理解類的封閉。實驗六流與文件操作1、知識點和實驗要求(1)流的概念及其應用；(2)流操作的方法與C++相應函數應用;(3)文件操作。2、能力培養要求(1)掌握流操作并能夠綜合運用；(2)掌握文件的讀取與存儲。三、實驗及學時分配序號實驗內容實驗學時1流程控制62數組、指針與引用43函數44結構與聯合45類與對象46*流與文件操作2合計24注:帶“*”為選做實驗。

(—)實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、實驗每人每次一臺微機,實驗時數在相應實驗項目中給出。4、安裝VisualC++6.0的開發環境及MSDN。(二)實驗要求1、要求掌握VisualC++集成環境。2、掌握結構化與面向對象的程序設計方法。3、能夠綜合運用數組、函數、指針、結構解決實際問題。4、掌握類的繼承與派生，并能夠運用類編寫解決實際問題的程序。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來,實驗成果存入軟盤或硬盤或通過電子郵件提交給實驗指導教師。2、實驗指導教師對每次實踐都要進行檢查、分析、登記。3、課程成績包含實踐考核成績。六、說明教學過程中必須保證本大綱所列實驗內容和時間，另外應鼓勵學生課外多上機、多練習,以加強學生的動手實踐能力。制定人制定人審定人批準人周國征王樹森郝小會計算機組裝與維護課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的要求學生在綜合學習和掌握基本理論知識的基礎之上,多動手實踐,在實踐過程中不斷摸索,利用所學知識加以解釋說明，達到能熟練裝配一臺微機并能對機器做基本的維護維修工作,最終將理論與實踐完美地結合起來，提高自己綜合應用的能力。二、實驗內容和實驗要求實驗ー計算機的組裝1、知識點和實驗要求(1)計算機系統各個部件的特點:(2)計算機系統各個部件意事項;(3)系統各個部件組裝的方法和原則。2、能力培養要求(1)掌握計算機系統各個部件的基本特點，能夠區分計算機系統的各個部件;(2)掌握計算機系統各個部件組裝前的注意事項;(3)掌握計算機各部件組裝的方法和原則;(4)能熟練運用工具將部件完整地組裝為一臺整機。實驗三CMOS設置1、知識點和實驗要求(1)標準CMOS功能設置;(2)高級BIOS功能設置。2、能力培養要求掌握BIOS的基本設置方法;掌握啟動順序的設置。實驗三安裝操作系統1、知識點和實驗要求(1)將Windows2000/XP安裝光盤放入光驅,重新啟動系統;(2)按照向導進行安裝。2、能力培養要求掌握操作系統的安裝步驟。實驗四系統備份與恢復1、知識點和實驗要求(1)使用GHOST或其他維護軟件對系統進行備份;(2)對系統進行恢復。2、能力培養要求(1)掌握系統備份的方法;(2)掌握系統恢復的方法。序號實驗內容實驗學時1計算機的組裝142CMOS設置23安裝操作系統24系統備份與恢復2合計20四、實驗方式及要求(―)實驗方式(1)由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求。(2)實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。(3)實驗每組一臺微機,實驗時數在相應實驗項目中給出。(二)實驗要求(1)針對主板上板卡的插接及連線;外接電源的插接，實驗指導教師應作清楚明白的演示,并講解注意事項,在通電前應仔細檢查。(2)應認識,了解CMOS的各功能項和選項的意義、作用和設置方法。(3)實驗指導老師應該在上機前把開機后可能會出現的各個故障進行分析和排除;學生應該在上機的時候要按照指導老師所要求的去操作。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來，并詳細填寫實驗報告。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明本課程實驗大綱的重點是計算機系統各部件的組裝。制定人:徐紅霞審定人:王樹森批準人:郝小會數字與模擬技術課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的數字與模擬技術是計算機專業必修學科基礎課程。通過實驗,達到以下目的與要求:1、熟悉本實驗課所用電子儀器的原理,掌握儀器的使用方法,并能正確操作:2、掌握數字電子技術實驗內容的原理和實驗電路的安裝及參數測量方法;3、認真觀察、分析實驗過程中出現的各種現象,并能用理論知識加以解釋，在實驗過程中逐步培養學生查錯、糾錯及排除故障的能力;4、加強學生獨立設計單元電路和系統性的綜合電路的能力，逐步使學生最終實現獨立完成設計、制作和測試電路的全過程;5、正確記錄和處理實驗數據,分析和綜合實驗結果，撰寫出規范化、具有獨到見解的實驗報告；6、通過系統訓練，提高學生獨立思考問題、解決問題的能力,培養綜合素質和創新能力,進ー步強化動手能力，從而達到鞏固、深化和拓寬數字電子技術理論課知識。二、實驗內容和實驗要求實驗ー常用儀器的使用1、知識點和實驗要求(1)萬用表的使用；(2)直流穩壓電源、信號源的使用；(3)電阻電容的測量。2、能力培養要求(1)熟悉直流穩壓電源、信號源、萬用表的使用方法;(2)會用萬用表測量電阻電容。實驗二晶體管共射極單管放大電路1、知識點和實驗要求(1)靜態工作點的調整、電壓放大倍數的測量；(2)靜態工作點設置對輸出的波形的影響；(3)輸入、輸出電阻的測量。2、能力培養要求(1)熟悉常用電子元器件的識別與使用;(2)觀察并測量電路參數的變化對放大電路靜態工作點、電壓放大倍數及輸出波形的響應。實驗三集成運算放大器的應用1、知識點和實驗要求(1)反相比例運算;(2)同相比例運算；(3)加法減法電路運算；(4)積分運算電路。2、能力培養要求(1)熟悉集成運放的主要參數、掌握其測量方法;(2)通過比例運算和比較器實驗進ー步掌握集成運放的特點、性能和輸入輸出特性。實驗四傳感器的特性1、知識點和實驗要求(1)溫度傳感器的識別和特性測試:(2)濕度傳感器的識別和特性測試:(3)壓カ傳感器的識別和特性測試。2.能力培養要求(1)認識常用的兒種傳感器;(2)掌握常用的幾種傳感器功能測試。實驗五TTL與非門參數測試1、知識點和實驗要求(1)數字實驗箱,實驗儀器的使用;TTL與非門的有關參數;(3)基本門電路對應的集成塊。2、能力培養要求(1)掌握TTL集成邏輯門的主要參數、特性及測試方法；(2)學習實驗設備的基本功能和使用方法。實驗六譯碼與顯示電路1、知識點和實驗要求(1)二進制譯碼器的邏輯功能和特點；(2)譯碼器和數碼管顯示器的原理和應用。2、能力培養要求(1)驗證譯碼器的邏輯功能;(2)利用七段譯碼器、數字顯示管組成數字顯示電路。實驗七集成觸發器及應用1、知識點和實驗要求(1)觸發器的基本邏輯功能;(2)集成常用觸發器的基本原理及使用方法；(3)各觸發器間的相互轉換。力培養要求(1)掌握集成常用觸發器的基本原理及使用方法；(2)掌握由觸發器構成的同步分頻電路的設計方法;(3)學習運用上述組件設計簡單計數器的技能。實驗ハ計數器1、知識點和實驗要求(1)集成觸發器構成的二進制計數；(2)中規模集成計數器；N進制計數器與分頻器。2、能力培養要求(1)掌握由集成觸發器構成的二進制計數電路的工作原理;(2)掌握中規模集成計數器的使用方法;(3)學習運用上述組件設計簡單計數器的技能；了解N進制計數器可分頻器之間的關系。序號實驗內容實驗學時1常用儀器的使用22晶體管共射極單管放大電路23集成運算放大器的應用24傳感器的特性25TTL與非門參數測試26譯碼與顯示電路27集成觸發器及應用28計數器2合計16四、實驗方式及要求(―)實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、實驗按學生人數分組,實驗時數在相應實驗項目中給出。(二)實驗要求1、學生實驗前應認真預習。2、實驗結果需指導教師確認。3、實驗完成后提交實驗報告。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明教學過程中必須保證本大綱所列實驗內容和時間,另外應鼓勵學生多練習,以加強學生的動手實踐能力。制定人:王文松審定人:王樹森批準人：郝小會ー、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務是讓學生了解計算機網絡的基礎知識,系統學習并掌握計算機網絡的主要技術,掌握計算機網絡的基本原理,學會局域網的組建、維護、管理和Internet的使用。二、實驗內容和實驗要求實驗ーRJ-45頭的制作1、知識點和實驗要求(1)雙絞線與RJ—45頭的連接知識;(2)壓線鉗、測線儀等工具的使用知識。2、能力培養要求掌握雙絞線與RJ—45頭的連接及熟練壓線鉗、測線儀等工具的使用。實驗二信息模塊的制作1、知識點和實驗要求(1)雙絞線與信息模塊的壓接知識;(2)打線工具的使用知識。2、能力培養要求掌握雙絞線與信息模塊的壓接及熟練打線工具的使用。實驗三局域網組建1、知識點和實驗要求(1)集線器的認識和使用;(2)交換機的認識和使用:(3)局域網規劃。2、能力培養要求會使用集線器和交換機組建局域網。實驗四用ICMP報文測試可達性1、知識點和實驗要求Ping的工作原理:Ping的命令格式。2、能力培養要求熟練使用Ping命令檢測網絡故障。實驗五ICMP報文跟蹤路由實驗1、知識點和實驗要求Traceroute的工作原理:Traceroute的命令格式。2、能力培養要求熟練使用Traceroute命令進行路由跟蹤。實驗六安裝與設置DNS服務器1、知識點和實驗要求DNS服務知識:DNS服務器的設置知識。2、能力培養要求掌握DNS服務知識及掌握DNS服務器的設置。實驗七安裝與設置DHCP服務器1、知識點和實驗要求(1)如何安裝DHCP服務器;DHCP服務器的設置。2、能力培養要求掌握安裝DHCP服務器和對DHCP服務器的設置。實驗ハ網絡WEB服務器的建立、管理和使用1、知識點和實驗要求Web知識;WEB服務器的建立、管理和使用。2、能力培養要求掌握Web知識及網絡WEB服務器的建立、管理和使用。三、實驗及學時分配序號實驗內容實驗學時1RJ-45頭的制作22信息模塊的制作23局域網組建24*用ICMP報文測試可達性2*5*ICMP報文跟蹤路由實驗2*6安裝與設置DNS服務器27安裝與設置DHCP服務器28網絡WEB服務器的建立、管理和使用2 合計 12注:帶“*”號為選做實驗項目,未記入合計學時。四、實驗方式及要求(―)實驗方式:1、任課教師講清實驗的基本原理、目的和實驗要求。2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、根據需要,實驗也可分組進行。實驗時數在相應實驗項目中給出。(-)實驗環境要求：在專業網絡實驗室或實訓室，有制作網線的工具、集線器、交換機，每組有兩分以上運行服務器操作系統的PC機。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來。2、任課教師對毎次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。

六、說明本實驗大綱應與計算機網絡基礎理論教學同步使用。制定制定人:王文松審定人:王樹森批準人:郝小會計算機外設應用與維護課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務是讓學生熟練使用打印機、一體機等常用辦公設備:熟練使用常用數碼產品;會常用辦公設備的日常維護。二、實驗內容和實驗要求實驗ー激光打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)計算機與激光打印機的正確連接;(2)安裝打印驅動程序;(3)放置紙張、打印機自檢和打印文檔；(4)閱讀參考產品說明書,熟悉激光打印機的工作原理和結構。2、能力培養要求掌握激光打印機的安裝、使用和日常維護。實驗二噴墨打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)閱讀參考產品說明書,熟悉噴墨打印機的工作原理和結構;(2)計算機與噴墨打印機的正確連接；(3)安裝打印驅動程序；(4)放置紙張、打印機自檢和打印文檔；(5)給噴墨打印機加墨。2、能力培養要求熟練安裝、使用噴墨打印機的安裝,并會維護。實驗三針式打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)閱讀參考產品說明書,熟悉針式打印機的工作原理和結構；(2)計算機與針式打印機的正確連接；(3)安裝打印驅動程序;(4)放置紙張、打印機自檢和打印文檔；(5)給打針式印機更換色帶。2、能力培養要求會安裝、使用和維護針式打印機。實驗四一體機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)閱讀參考產品說明書,熟悉?體機的工作原理和結構接；(2)計算機與一體機的正確連；(3)安裝設備驅動程序;(4)正確放置紙張和設備自檢；(5)給噴墨式一體機加墨；(6)會使用一體機打印、復印和掃描；(7)會使用一體機收發傳真。2、能力培養要求會安裝、使用和維護一體機。實驗五外置打印服務器安裝和使用1、知識點和實驗要求(1)外置打印服務器正確的連接打印機;(2)使用外置打印服務器打印文檔。2、能力培養要求實驗六數碼攝像機的使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)閱讀參考產品說明書,熟悉數碼攝像機各個部件的功能及使用方法;(2)使用數碼攝像攝制影像和拍照;(3)將攝制的影像和拍照的照片傳到計算機中。2、能力培養要求會使用和維護數據攝像機。實驗七數碼相機的使用和日常維護1、知識點和實驗要求(1)閱讀參考產品說明書,熟悉數碼相機各個部件的功能及使用方法；(2)使用數碼相機拍照和攝制影像；(3)將攝制的影像和拍照的照片讀到計算機中；(4)為數碼相機鏡頭除塵。2、能力培養要求會使用和維護數碼相機。實驗ハ數碼卡的安裝和使用1、知識點和實驗要求(1)識別數碼卡的型號；(2)將數碼卡從數碼相機中插入和取出。2、能力培養要求會選擇和使用數據碼卡。實驗九數碼卡讀卡器的使用1、知識點和實驗要求(1)數碼卡讀卡器與計算機的連接；(2)將將數碼卡插入數碼卡讀卡器,將信息讀到計算機中。2、能力培養要求會使用數碼卡讀卡器讀取數據碼相機中的數據。序號實驗內容實驗學時1激光打印機的安裝、使用和日常維護42噴墨打印機的安裝、使用和日常維護23針式打印機的安裝、使用和日常維護24一體機的安裝、使用和日常維護25外置打印服務器安裝和使用26數碼攝像機的使用和日常維護27數碼相機的使用和日常維護28數碼卡的安裝和使用29數碼卡讀卡器的使用2合計20注:根據實際情況至少選做5個實驗項目。四、實驗方式及要求1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、分組進行。五、實驗考試形式及要求1、考核采用實驗過程考核、實驗結果和提交綜合實驗報告相結合的方式。2、總成績=過程(50%)+結果(30%)+實驗報告(20%)。制定人:王樹森審定人：周國征批準人：郝小會組成原理匯編和接口課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的組成原理匯編和接口是計算機應用技術專業的專業基礎課程。是計算機維護、外設維護和計算機控制技術的理論支撐。微機原理從構建計算機系統的角度介紹馮?諾伊曼計算機模型及系統的主要功能部件和系統的基本工作原理;匯編語言從硬件控制和操作的角度講授數據編碼寄存儲、尋址方式、指令系統、程序結構和調試方法,圍繞接口的編程將匯編語言,找脫程序設計的理念和方法;接口是本課程的核心，講授接口的基本功能、軟硬件設計方法、數據通信及控制、典型接口芯片的分析、編程及應用。通過本課程的學習，建立計算機系統的概念、掌握計算機系統的主要組成，了解其基本工作原理；掌握計算機硬件的編程和設計方法，可以進行簡單的接口分析與設計；為進ー步深入學習計算機的后續課程以及從事計算機硬件工作打下良好的基礎。二、實驗內容和實驗要求實驗ーALU單元試驗1、知識點和實驗要求(1)了解運算器的基本組成與結構；(2)理解運算器工作原理。2、能力培養要求基本運算電路的分析。實驗ニ存儲器試驗1、知識點和實驗要求(1)存儲原理；(2)存儲器擴展。2、能力培養要求存儲器擴展方法。實驗三地址與譯碼1、知識點和實驗要求(1)存儲器編址；(2)譯碼原理。2、能力培養要求譯碼及端口地址計算方法。實驗四尋址方式與指令系統1、知識點和實驗要求(1)尋址方式；(2)指令系統。2、能力培養要求掌握指令系統。實驗五匯編語言程序設計1、知識點和實驗要求(1)偽指令;(2)匯編語言格式;(3)循環結構；(4)分支結構。2、能力培養要求(1)熟悉各種程序結構;(2)學會匯編語言的編程和調試。實驗六中斷1、知識點和實驗要求(1)基本輸入/輸出方式;(2)中斷及中斷控制器;DOS、BIOS功能調用。2、能力培養要求(1)掌握無條件、查詢、中斷等輸入/輸出方式;(2)理解中斷過程并能編寫簡單的中斷子程序；(3)掌握DOS、BIOS功能調用。實驗七計數/定時器試驗1,知識點和實驗要求(1)計數/定時原理；(2)計數/定時器應用。2、能力培養要求掌握計數/定時器的應用和編成。實驗八并行接口(選做)1、知識點和實驗要求(1)并行接口工作方式；(2)并行接口芯片的應用。2、能力培養要求掌握并行接口芯片的應用和編成。實驗九鍵盤及LED顯示接口1,知識點和實驗要求(1)鍵盤工作原理；(2)顯示工作原理。2、能力培養要求可以進行簡單的數碼管顯示的設計和編成。實驗十綜合實驗1,知識點和實驗要求(1)計算機簡單工作原理；(2)數據傳輸及控制；(3)定時、中斷等芯片的應用及編成。2、能力培養要求(1)知識的綜合能力及應用；(2)簡單控制電路的設計及編成。序號實驗內容實驗學時1ALU單元試驗22存儲器試驗23地址與譯碼24尋址方式與指令系統45匯編語言程序設計46屮斷67計數/定時器試驗28并行接口（選做）29鍵盤及LED顯示接口210綜合實驗4合計30四、實驗方式及要求1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、實驗每四人ー組,實驗時數在相應實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來,實驗內容存入軟盤或硬盤。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程是實踐性很強的ー門課程，除了在課堂上講授一定的基本知識和原理外,要充分利用多媒體技術或計算機室進行直觀教學或現場教學，講授操作方法、演示操作步驟和操作效果，以提高課堂教學效果。2、根據該課程實踐性、操作性強的特點，應盡量采取講、練結合的教學方式，突出上機操作訓練。教學計劃中編排的理論教學與上機訓練的學時至少應達到1:1,有條件的可適度提高上機學時比例。建議除計劃中規定的上機學時外，學生利用業余時間上機的學時數不應低于課程教學計劃中安排的上機時數。制定人:武亞審定人:王樹森批準人：郝小會操作系統課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的操作系統對計算機系統資源實施管理,是所有其他軟件與計算機硬件的唯一接口,所有用戶在使用計算機時都要得到操作系統提供的服務。因此本課程實驗的主要任務是止學生熟悉操作系統的工作過程，理解操作系統的主要功能,掌握常用操作系統(如Windows或Linux)的使用和一般管理方法，學會安裝操作系統。二、實驗內容和實驗要求實驗ー操作系統的安裝1、知識點和實驗要求Windows2000或Linux的安裝;Windows2000或Linux用戶界面。2、能力培養要求學會Windows2000或Linux的安裝過程。實驗二進程管理1、知識點和實驗要求Windows2000或Linux；(2)查看進程的狀態;了解系統的標準進程;理解具體操作系統的進程的監視。2、能力培養要求(1)熟悉Windows2000或Linux操作系統;(2)通過使用有關進程管理的命令,學會如何注冊和退出系統,如何設置和修改口令等,使學生進一步掌握進程的概念及狀態,加深對進程管理的理解。實驗三存儲器管理1、知識點和實驗要求使用有關存儲器管理的命令。2、能力培養要求通過使用有關存儲器管理的命令，學會使用(桌面)圖形界面進行ー?般管理，鞏固有關存儲器管理的教學內容。實驗四設備管理1、知識點和實驗要求(1)打印機的安裝；(2)其他各種終端設備的安裝。2、能力培養要求學習使用有關終端和打印機等設備的安裝、管理，提高設備管理的能力。實驗五文件系統1、知識點和實驗要求(1)文件的操作；(2)目錄的使用。2、能力培養要求通過使用有關文件和目錄的命令，使學生進一步理解文件系統的功能，掌握操作方法，能正確地對文件、目錄等實施管理。序號實驗內容實驗學時1操作系統的安裝2*2進程管理23存儲器管理14文件系統15設備管理2合計6注:帶?號的學時為選做實驗,不記入實驗合計學時;如果條件允許可以安排相應學時實驗。四、實驗方式及要求（一）實驗方式:1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、根據需要,實驗也可分組進行。實驗時數在相應實驗項目中給出。（二）實驗要求：創造條件,開設操作系統（Windows2000Server或Linux）安裝實驗，至少通過教學錄像學會如何在計算機上安裝操作系統。本課程實驗的平臺可以是Windows2000Server或Linux。建議在專業教室進行.。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程實驗大綱的市:點是Windows2000Server或Linux操作系統。2、本課程的難點是操作系統的微觀工作原理。制定人：劉秋菊審定人:王樹森批準人:郝小會單片機應用技術課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的本實驗是在講授單片機理論的同時開設的,主要是讓學生理解、掌握單片機并行口功能及其應用、定時器/計數器的應用、中斷功能及應用、串行通信等知識,增強學生的動手能力,為實際開發應用單片機奠定實踐基礎。二、實驗內容和要求實驗一系統認識實驗1、知識點和實驗要求(1)熟悉單片機集成開發環境;(2)認識單片機實驗板。2、能力培養要求(1)掌握單片機集成開發環境使用;(2)初步認識單片機實驗板;(3)掌握單片機實驗流程。實驗ニ數字量輸入輸出實驗1、知識點和實驗要求P1口低4位作輸入，接開關；P!口高4位作輸出口，接4只發光二極管；(3)編寫程序讀取開關狀態，將此狀態在發光二極管上顯示出來。2、能力培養要求(1)掌握P1口輸入輸出的使用方法；(2)掌握延時子程序的編寫和使用。實驗三存儲器擴展實驗1、知識點和實驗要求(1)單片機系統擴展；(2)單片機內部RAM和外部RAM之間數據傳輸。2、能力培養要求(1)掌握單片機系統擴展方法；(2)會編成實現單片機內部RAM和外部RAM之間數據傳輸。實驗四中斷系統實驗1、知識點和實驗要求(1)單片機中斷原理；(2)單片機中斷編程方法。2、能力培養要求(1)熟悉單片機中斷編程方法；(2)會使用單片機中斷技術。實驗五串口通訊實驗1、知識點和實驗要求(1)串行通信工作原理；(2)串口通訊接口的使用和編程方法。2、能力培養要求(1)掌握串口通訊的原理;(2)掌握單片機串口通訊編程方法。實驗六A/D轉換實驗1、知識點和實驗要求A/D轉換器;A/D轉換程序編寫。2、能力培養要求(1)掌握A/D轉換與單片機的接口方法:了解A/D芯片轉換性能及編程;(3)通過實驗了解単片機如何進行數據采集。實驗七D/A轉換實驗1、知識點和實驗要求D/A轉換器;D/A轉換程序編寫。2、能力培養要求(1)掌握D/A轉換與單片機的接口方法:了解D/A芯片轉換性能及編程;(3)通過實驗了解單片機如何進行數字數據到模擬數據輸出。實驗ハ點陣LED顯示實驗1、知識點和實驗要求(1)點陣LED工作原理；(2)點陣LED控制編程。2、能力培養要求(1)掌握LED器件的使用；(2)掌握點陣LED顯示的編程方法。實驗九步進電機實驗1、知識點和實驗要求(1)步進電機控制；(2)控制步進電機的編程。2、能力培養要求(1)熟悉步進電機的使用方法;(2)掌握捽制步進電機的編程方法。序號實驗內容實驗學時1系統認識實驗22數字量輸入輸出實驗23存儲器擴展實驗24中斷系統實驗45串口通訊實驗46A/D轉換實驗47D/A轉換實驗28點陣LED顯示實驗29步進電機實驗4合計,26注:根據教學和學生情況,至少選做5個實驗項目。四、實驗方式及要求1、教師講淸實驗H的、方法及要求。2、制定好上機步驟及實驗報告要求,學生充分理解實驗目的。3、實行分組進行。五、實驗考試形式及要求1、考核采用實驗過程考核、實驗結果和提交綜合實驗報告相結合的方式。2、總成績=過程(50%)+結果(30%)+實驗報告(20%)。六、說明本實驗大綱是單片機應用技術理論課程的實驗大綱,實驗的開設應與理論課程同步，以加深學生對理論知識的理解，培養學生的實際操作和單片機應用能力為目的。制定人:王樹森審定人：周國征批準人：郝小會數據結構課程實驗大綱ー、實驗的作用、目的數據結構課程是專業基礎課,既有理論性,也要求實踐性。通過完成一系列的實驗題目,鞏固基礎理論知識，同時培養學生分析問題、解決的能力。主要培養學生進行復雜問題程序設計的能力。為進ー步提高、深造打下基礎。二、實驗內容及實驗要求實驗ー線性表(包括棧、隊列)1、知識點和實驗要求(1)線性表的順序存儲和實現;(2)單鏈表的設計和實現;(3)棧的應用;(4)隊列的各種基本操作實現。2、能力培養要求(1)了解和熟悉線性表的存儲結構;(2)掌握在順序表和鏈表存儲結構下的各種主要運算:了解棧和隊列的特征，掌握在實際問題背景下的靈活運用；(4)熟悉認識組成遞歸算法的基本條件，認識遞歸算法與相應的非遞歸算法的區別。實驗ニニ叉樹1、知識點和實驗要求(1)對ニ叉樹進行先序、中序、后序遞歸遍歷及非遞歸遍歷算法；(2)根據已知的字符及其權值，建立哈夫曼樹，并輸出哈夫曼編碼。2、能力培養要求(1)理解ニ叉樹的性質和存儲結構,熟練掌握ニ叉樹的遍歷算法;(2)認識哈夫曼樹、哈夫曼編碼的作用和意義。實驗三查找1、知識點和實驗要求(1)順序查找和折半查找；(2)二又搜索樹；(3)哈希表查找。2、能力培養要求了解靜態查找、動態查找和哈希(散列)查找表的基本方法;根據需要選做適當的題目;正確調試程序，記錄結果,寫出實驗報告。實驗四排序1、知識點和實驗要求(1)直接插入排序;(2)冒泡排序;(3)選擇排序。2、能力培養要求理解各種內部排序方法的基本思想及其特點，熟悉各種內部排序的排序過程;通過實驗對各種內部排序方法的時間復雜度建立，感性認識;（2）實驗要求簡單基本排序至少完成一個算法,建議各完成兩個算法;正確調試程序,記錄運行結果。進行比較分析,寫出實驗報告。三、實驗及學時分配序號實驗內容實驗學時1線性表（棧、隊列）22ニ叉樹23查找24排序2合計8四、實驗方式及要求1、實驗時應將各種問題與結果記錄下來。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。五、實驗考核方式實驗成績不單獨記分，僅作為”數據結構“課程成績的20%記入總成績。實驗成績,平時批改實驗報告進行記錄,最后每個學生逐人演示、解說自己的ー個程序（ニ叉樹以及以后的題目之一）,結合兩者記錄實驗成績。然后記入課程總成績。ー、實驗的作用、目的通過本課程的學習,使學生掌握網絡數據庫MYSQL建立數據庫,管理數據庫,維護數據庫,進行數據查詢的方法。使學生達到以下要求:1、了解關系數據庫的相關理論。2、能夠根據實際需要正確安裝MYSQL。3、掌握創建、修改及刪除數據庫的方法;掌握創建、修改及刪除表的方法;掌握創建索引方法。4、掌握SQL語句查詢數據的方法。5、掌握管理數據庫的相關知識及方法。二、實驗內容和實驗要求實驗ー數據庫的創建及基本操作1、知識點和實驗要求MYSQL數據庫創建;(2)數據庫的維護管理方法。2、能力培養要求了解本章所有概念的含義；(2)掌握數據庫的創建和管理的方法。實驗二數據表的創建及操作1、知識點和實驗要求(1)表的概念；(2)數據類型；(3)創建表、修改表以及對表的使用各種約束；(4)插入記錄、修改記錄及刪除記錄。2、能力培養要求了解本章所有概念的含義；(2)學會基本數據類型的使用;(3)熟練掌握創建表、修改和刪除的方法；(4)掌握插入、刪除和修改記錄的方法。實驗三查詢數據及更新數據1、知識點和實驗要求數據庫的查詢。2、能力培養要求熟練掌握SQL語句対數據庫進行查詢。實驗四索引1、知識點和實驗要求(1)索引的概念；(2)創建索引的必要性；(3)索引的創建和刪除。2、能力培養要求了解本章所有概念的含義;(2)掌握索引創建和刪除的方法。三、實驗及學時分配序號實驗內容實驗學時1數據庫的創建及基本操作42數據表的創建及操作43查詢數據64索引2合計16四、實驗方式及要求(―)實驗方式1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求。2、制定好上機步驟及實驗報告,充分理解實驗目的。3、每人每次一臺微機,實驗時數在相應實驗項目中給出。(二)實驗要求1、掌握數據庫的創建和管理的方法。2、掌握數據表的創建和管理的方法。3、熟練掌握SQL語句對數據庫查詢。4、掌握插入、修改、刪除數據的方法。5、掌握索引創建和刪除的方法。五、實驗考試形式及要求1、實驗時將各種問題與結果記錄下來，實驗內容存入軟盤或硬盤。2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記。3、課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程實驗大綱的重點是數據庫、數據表的操作。2、使學生能夠在開發網站的時候應用設計的數據庫。制定人:徐紅霞審定人:王樹森批準人：郝小會可視化編程(VB)課程實驗大綱ー、實驗目的和任務實驗課是VisualBasic面向對象程序設計的重要實踐環節。通過實驗,使學生對課堂教學內容進步鞏固、掌握,加深對可視化及面向對象編程思想的理解;強化他們利用VisualBasic進行程序流程控制,以及加深對常用控件的屬性、事件、方法的理解和使