2023年中考備考工作計劃范文目標2023年中考備考工作規劃范文目標本文簡介：

一、指導思想為加強學生的備考意識，樹立整體觀念，力爭使每一個學生都能考入自己的抱負學校，制訂此方案。二、班級現狀分析分析：班中的及格率，優秀率接近年級平均水平。年級前二十名有3名同學，但在年級的位置不是很穩定上下波動較大，學習有主動性，有目標。其中只有孫..同學始終排在年級前二十名，但本

2023年中考備考工作規劃范文目標本文內容：

一、指導思想

為加強學生的備考意識，樹立整體觀念，力爭使每一個學生都能考入自己的抱負學校，制訂此方案。

二、班級現狀分析

分析：班中的及格率，優秀率接近年級平均水平。年級前二十名有3名同學，但在年級的位置不是很穩定上下波動較大，學習有主動性，有目標。其中只有孫..同學始終排在年級前二十名，但本學期有些急躁，成績有下滑；高..、陳..都比擬用功、踏實，成績穩定。

....為家庭的特別，受家庭影響較大，自主學習力量較差，在學習上沒人管，學習就是應付差事，沒有目標，沒有自控力量，課上留意力不集中，每一節課都需要教師提示屢次，但成績還是不抱負，嚴峻影響教師的正常教學進度，更嚴峻的是影響其他同學，這也是造成整體及格率低的主要緣由。

班內的狀況始終很穩定，但由于特別家庭的學生較多，他們受家庭影響較大，思想較簡單，學習受心情影響較大，缺少目標和動力，家長也沒有時間管教他們，只靠在學校學習，回家獨立完成作業都很困難。每一位任課教師在課上和課下在這局部學生身上花了大量精力和時間，但效果不明顯，這使班機整體也受到了影響。班委干部、團員的帶頭作用表達不出來，個別好學生受個別生影響較大，思想波動特殊大，反復的思想工作，效果也不很明顯，成績有所下降。

三、優秀、及格加工對象

本次考試總分值優秀有...，需不斷鼓舞連續保持；優秀邊緣生有...,..由于較活潑應留意準時進展思想教育以催促穩步前進；白..由于偏科，加之有些傲慢退步了；而....成績在440以上，由家庭緣由應多關懷、幫忙使他們在不斷感受暖和而更努力學習、進一步提高成績，沖擊優秀。

本次考試及格共19人，邊緣生有....，其中李陽雖這次346分及格了，但應留意表揚、鼓舞，并在物理、化學上教與適當學習方法，催促學習英語，使之保持并不斷提高；而...要留意家庭的影響，不斷做好思想工作，注意他們在數學、英語、物理、化學成績的提高，準時表揚、確定，并協調各科教師課上多關注、多提問，多了解課后和在家的學習效率；多與家長溝通，爭取能得到家長的支持幫忙。

四、詳細措施

這學期的工作重點是：抓住優秀邊緣生和及格邊緣生，提高兩率重點是及格率；加強尖子生的培育和關注；準時了解各科的狀況，特殊針對偏科學生的學法指導和思想教育，與各科教師達成共識，特殊關注，制定措施。

1．首先自己是新任班主任，應留意與前任班主任、各任課教師的溝通，準時了解每名學生的學習、行為狀態、特征，把握第一手材料，以便做好最終的中考沖刺工作。

2．對中等學生學習努力但成績不抱負的進展學法指導，課上多關注多提問多給他們板演的時機，從練習、作業方面多關注同時加強抱負教育，增加他們的競爭意識，讓他們有目標，增加其自信念，在家爭取家長的支持和協作的根底上不斷提高成績。

3．狠抓....的學習行為，日常行為，做好他們的思想工作，明確中考的重要性，爭取他們能夠端正學習態度，幫忙提高課上聽課效率，嚴抓他們的課上的練習和作業爭取到達教師的最低標準，爭取在學校把能把握的把握住。幫忙他們分析現狀和他們的將來提高他們的緊迫感，爭取他們能有所覺悟和感化能夠主動學習，提高他們的各科成績以保班級穩定，及格率的進一步提高。

4．多與任課教師進展溝通溝通，了解本班學生的各自特征，發覺問題準時解決，同各位任課教師共同分析班級狀況，共同討論制定相關措施，確定出及格率、優秀率和加工對象詳細名單，共同制定治理方法。

5．準時發覺每位學生的變化，準時表揚、鼓舞。與學生多溝通溝通，幫忙他們連續努力或改正缺乏，確保學生跟上教師的進度；同時，做好問題學生的治理與引導工作，創設出班內良好和諧的學習氣氛，有效地掌握、轉化后進生。

6．在班內組織小組學習。優秀生之間互學，在各科學習上學習他人好的學習方法，取長補短，提高學習效率；優帶差，優秀生帶差生，幫忙差生快速進步。關注偏科學生的教育，語文和英語并不太好的白巖林、李志遠在學習方法上存在問題，不愿記學問，需要任課教師的關注與指導。數學和物理存在問題的有吳怡、高珊、白玉瑤、于波理解力量存在問題，需要教師課上多賜予關注，課下多與他們進展溝通和溝通，增加自信念，同時加強學法指導，增加學習興趣。化學是起始學科要多關注、多鼓舞，多指導，使邊緣生由喜愛到不斷提高。

7．幫忙優秀生制定學習規劃和目標，從課上問題的設置練習、作業的選取更具有針對性，讓他們能夠有敢于提問題敢于問問題的精神，能夠主動復習教師當天講的學問主動進展難點問題的學習和討論。多進展觀看發覺變化即使查找緣由，減小在學習成績上的波動，確保優秀率的穩定。

8．在關注優差生的同時，也要嚴抓中等生的治理，他們往往是教師無視的對象，在思想多與他們進展溝通溝通，分析各自的特征讓他們看到自己的優勢發揮出最大的潛能，使他們也能不斷進步。

9．本學期各科都將進入中考復習階段，要留意關注復習效率，分時段賜予學習方法的指導，并以多種方式、方法不斷調動學習的積極性，使學生不厭倦學習，并幫忙學生在不斷定目標、改目標的同時沖刺中考。

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