圖形與幾何北師大版四年級下冊圖形與幾何北師大版四年級下冊我們學過哪些圖形？你能將它們進行整理嗎？知識回顧我們學過哪些圖形？你能將它們進行整理嗎？知識回顧同學們，這學期“圖形與幾何”部分我們都學習了哪些知識？第二單元學習了三角形和四邊形，第四單元學習了觀察物體.我發現從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會按不同標準給三角形分類。我知道了所有三角形的內角和都是180°，我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。你能用自己喜歡的方式把第二單元認識三角形和四邊形這部分知識整理一下嗎？同學們，這學期“圖形與第二單元學習了三角形和四邊形，第四單元我用表格的方式整理了三角形的知識點。我用表格的方式整理了三角形的知識點。我用畫圈的方式整理了四邊形的知識點。平行四邊形長方形正方形我用畫圈的方式整理了四邊形的知識點。平行四邊形長方形正方形分別說出已學過的平面圖形的特點，這些特點是如何得到的，舉例說明它們在生活中的應用。分別說出已學過的平面圖形的特點，這些特點是如何得到的，舉例說找出下面立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀，并連一連。找出下面立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀，并連一連。1.連一連。鈍角三角形直角三角形銳角三角形等邊三角形等腰三角形知識鞏固1.連一連。鈍角三角形直角三角形銳角三角形等邊三角形等腰三角2.選一選。給下面的圖形再添一塊，從正面和左面看形狀都沒有發生變化的是哪幾種擺法？①②③④2.選一選。給下面的圖形再添一塊，從正面和左面看形狀都沒有發3.從下面4根小棒中，挑選3根圍成一個三角形，這個三角形的邊長可能是

，

，

。（寫出一組答案即可）1.5厘米2厘米3.5厘米4厘米23.543.從下面4根小棒中，挑選3根圍成一個三角形，這個三角形的邊4.填出下面各角的度數。）））25°18°？∠C＝

∠C＝

）36°）？）40°）40°）？∠B＝

137°54°100°CABABCBAC4.填出下面各角的度數。）））25°18°？∠C＝∠5.在點子圖上按要求畫圖。平行四邊形梯形鈍角三角形5.在點子圖上按要求畫圖。平行四邊形梯形鈍角三角形課堂小結通過這節課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結通過這節課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業1.從課后習題中選取；課后作業圖形與幾何北師大版四年級下冊圖形與幾何北師大版四年級下冊我們學過哪些圖形？你能將它們進行整理嗎？知識回顧我們學過哪些圖形？你能將它們進行整理嗎？知識回顧同學們，這學期“圖形與幾何”部分我們都學習了哪些知識？第二單元學習了三角形和四邊形，第四單元學習了觀察物體.我發現從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會按不同標準給三角形分類。我知道了所有三角形的內角和都是180°，我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。你能用自己喜歡的方式把第二單元認識三角形和四邊形這部分知識整理一下嗎？同學們，這學期“圖形與第二單元學習了三角形和四邊形，第四單元我用表格的方式整理了三角形的知識點。我用表格的方式整理了三角形的知識點。我用畫圈的方式整理了四邊形的知識點。平行四邊形長方形正方形我用畫圈的方式整理了四邊形的知識點。平行四邊形長方形正方形分別說出已學過的平面圖形的特點，這些特點是如何得到的，舉例說明它們在生活中的應用。分別說出已學過的平面圖形的特點，這些特點是如何得到的，舉例說找出下面立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀，并連一連。找出下面立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀，并連一連。1.連一連。鈍角三角形直角三角形銳角三角形等邊三角形等腰三角形知識鞏固1.連一連。鈍角三角形直角三角形銳角三角形等邊三角形等腰三角2.選一選。給下面的圖形再添一塊，從正面和左面看形狀都沒有發生變化的是哪幾種擺法？①②③④2.選一選。給下面的圖形再添一塊，從正面和左面看形狀都沒有發3.從下面4根小棒中，挑選3根圍成一個三角形，這個三角形的邊長可能是

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137°54°100°CABABCBAC4.填出下面各角的度數。）））25°18°？∠C＝∠5.在點子圖上按要求畫圖。平行四邊形梯形鈍角三角形5.在點子圖上按要求畫圖