精品文檔師德與班主任工作方案范文師德與班主任工作方案1一、指導思想：以科學開展觀為統領，以打造教育強市戰略為方向，以教育局長在全縣教育干部會議精神為指導，結合我校實際情況，以強化進步我校教職工師德師風為重點，以“四個結合”為落腳點，以“塑師行、展師風、強師能、鑄師魂”主題活動為抓手，反思、解決我校老師隊伍職業道德整體方面存在的突出問題，不斷增強我校師德建立的針對性、實效性，促進師德建立標準化、制度化。努力通過師德建立活動，提升我校老師隊伍職業道德程度。打造一支作風優良、素質過硬的老師團隊。二、學校師德建立年工作領導小組組長：高保良副組長：于杰組員：王炳德程正枝王秀清楊清華劉榮新三、師德建立年教育活動目的1、政治思想：結合科學開展觀學習、引領、幫助老師樹立正確的“三觀”，增強廣闊教職工教書育人的使命感和責任感，堅決忠誠于黨的教育事業的決心。2、依法治教：學習落實《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業道德標準》等法律法規，樹立法制觀念，增強全校教職員工法制意識。3、職業操守：幫助老師摒棄拜金思想，自覺抵抗“三亂”，引領老師樹立良好形象，謙虛慎重，團結互助，家校共育。4、專業素養：指導、引領廣闊老師落實新課程理念，不斷完善進步自身素質，積極參與教育科研，樹立終身學習的風氣。四、詳細措施和要求1、面向全體老師傳達局會議精神，發出“立高尚師德、做文明鐵西老師”的號召，營造師德建立年言論氣氛。2、成立學校師德建立年工作領導小組，制定師德建立年工作方案和活動安排，形成師德建立工作組織保障和領導保障。3、面向全體老師開展系列師德學習，教育培訓活動：1)學習優秀師德老師事跡。2)再次深化學習解讀《中小學老師職業道德標準》。3)學習《老師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，依法治教，以法立德、以法促德、依法強德。4)以“教育系統效能建立十項嚴禁”標準老師行為。4、開展老師“六查”活動，通過自查自糾活動，查找缺乏，及時整改，教育和引導廣闊老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業榮耀感和社會責任感。5、開展老師大走訪活動，進一步加強家校間的聯絡，理解家長對教育、對學校的反應意見，得到了家長的對學校教育的支持和理解，提升了老師在家長心中的形象和地位。6、制定、公示師德承諾，與全校老師簽訂師德建立責任狀。7、按照師德建立活動安排，組織開展一系列的老師征文比賽、演講比賽、書法比賽等，在全校大力弘揚恪盡職守，敬業愛生、明理守信、為人師表、廉潔樂教、甘于奉獻的良好師風。8、建立師德檔案，記錄老師師德情況，作為評優選模晉級的重要參照。詳細有師德典型事跡、學生評師德、家長評師德、老師互評師德、主管領導評師德等內容。9、開展“爭創星級老師、名師“活動10、利用家長委員會建立反應評價體制，選取家長委員會成員成立師德監視反應小組，實時跟蹤反應，及時整改進步。11、嚴厲制止老師有償家教或辦輔導班行為，一經核實，嚴懲不貸。師德與班主任工作方案2一.指導思想以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的老師”為指針，以制度建立為根底，更新師德觀念，標準老師執教行為，推動師德管理標準化，制度化，不斷塑造新時期老師形象，不斷進步社會和家長對老師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的老師。二.詳細措施根據上級師德師風建立的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面施行“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我校老師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升老師形象。1.認真學習，加強管理在教職工中認真組織學習老師職業德標準、老師心理安康有關文章等內容。制定老師職業道德標準，組織老師認真學習。在此根底上，青自訂目的任務書，每月認真自查、自思，并將成績進展公示。通過學習，使老師進步認識，全體老師嚴格執行師德標準。學校成立以校長為組長的師德領導小組，施行定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時理解老師執行師德標準的情況，確保老師師德標準落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，鼓勵老師爭當師德標兵。2.效勞學生，提升形象(1)要求老師明確“學校無小事，事事是教育，老師無小節，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖;關愛學困生，給學困生送信心;關愛特殊生，給特殊生送方便;杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體老師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。(2)]全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感;熱愛學校，提倡愛校如家，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有方案、定時間組織老師看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓老師進展自我對照，尋找自己的缺乏之處，每月進展一次師德心得體會交流。(3)在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個老師傾聽學生的聲音，讓每個老師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓老師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，標準執教行為，不斷塑造新時期老師形象。3.樹立典范，發揚光大。實在做好先進典型的樹立工作，發揮黨員老師的模范帶頭作用，以實際行動理論“三個代表”，搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氣氛。要據平時考核的情況，評出文明班級、文明辦公室。并把考核中理解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗展示。組織青年老師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。總之，學校通過組織老師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的老師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷進步我校老師的師德程度，為更好的辦好學校，為教育事業作出更大的奉獻。師德與班主任工作方案3一：指導思想：以教育局師德建立施行意見為指導，以培養合格的社會建立者和接班人為根本落腳點，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為標準，以“言傳身教、為人師表”為準那么，以進步老師思想政治素質、職業理想和職業道德程度為重點，弘揚高尚師德，力行師德標準，強化師德教育，優化制度環境，不斷進步師德程度，造就忠誠于人民教育事業、為人民效勞、讓人民滿意的老師隊伍，為培養德智體美全面開展的社會建立者和接班人做出新的奉獻。認真組織開展以“愛崗敬業，悉心育人”為主要內容的師德系列活動，加強青年老師愛崗敬業的育人意識，促進師德教育的針對性和實效性，深化開展這項活動，促進我校老師師德程度不斷進步。二、工作重點1、實在加強對師德建立的領導，進步對我校師德建立者重要性和緊迫性的認識，把師德建立放在我校老師隊伍建立的首位，貫穿于學校管理的全過程。加強師德建立工作的組織領導，實在做到制度落實，組織落實，任務落實。2、學校負責人要確立“以人為本”的思想，關心老師的終身開展，尊重老師的職業價值，維護老師的合法權益，。3、加強師德制度建立，，完善師德建立者管理，考評制度及體系，突出可行性、實效性，并行成長效機制。4、加強師德教育，特別是加強青年老師愛崗敬業的育人意識，促進老師樹立正確的職業道德觀念，實在加強以《教育法》、《老師法》等有關法律法規和“八榮八恥”為主要內容的社會榮辱觀教育，把師德教育作為我校師德教育培訓的首要任務和重點內容。5、強化老師業務學習，不斷進步我校老師的知識程度和業務才能，進步我校老師的育人才能，結合我縣老師過三關活動引導我校老師自學加強學習，，樹立終身學習的觀念，潛心鉆研，嚴謹篤學，與時俱進，努力成為熱愛學習、終身學習和銳意創新的師德楷模。三、主要措施1、明確師德建立責任人我園園長為師德建立第一責任人，政教主任是主管師德建立者的主要負責人。建立師德工作領導小組：組長：組員：充分發揮黨政工團在老師職業道德建立中的作用，形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。2、強化師德建立監視力度(1)成立監視小組，強化監視力度。學校成立以工會和政教處為主的師德監視小組，不定期對我園老師的師德進展查訪，發現違紀問題，及時處理并在全園老師大會上批評。施行師德責任追究制，對在師德建立方面出現問題的老師，取消當年的評優晉級資格。(2)學校和老師要主動承受學生、家長及社會的監視，適時召開師德監視員座談會，虛心聽取各方面的意見，發現問題及時整改。(3)嚴格考核管理，建立師德問題報告制度和的有效機制。園設立師德建立監視：3、修訂完善師德建立者工作各項規章制度(1)進一步完善我園《師德建立工作評比細那么》、《師德標兵評比細那么》、《老師師德行為獎懲條例》、《老師一日常規》等相關制度。樹立和推廣師德先進典型。認真研究師德建立工作，創設好師德活動家載體，實在增強師德活動家的針對性和實效性。(2)繼續對照《老師自查自省自糾90問》開展評價，積極開展評選《我心目中的好老師》活動，以此推動師德建立工作的有序開展。舉辦師德演講活動，評選優勝者參加縣級師德演講活動。(3)建立和完善老師個人師德檔案。認真將個人本學期的師德點滴經歷、心得體會、工作反思、德育案例等相關內容填入師德檔案。4、開展系列師德教育主題活動認真組織開展以“塑亮兵老師形象，做人民滿意老師”為主題的系列師德教育活動。(1)進展發動進步認識。開學初召開師德建立工作發動大會，，讓全園老師明確2022年我校師德建立工作目的和任務，并結合自身制定師德修養方案，增強老師參加師德活動的自學性和積極性。(2)搞好學習培訓。組織老師學習《新義務教育法》、《老師法》老師職業道德標準》、《老師十不準》、《延邊州中小學老師違紀違法處理規定》、《現代老師禮儀》、觀看師德教育片，保障老師年內完成10學時的職業道德理論學習培訓。(3)4月份舉辦師德演講活動，優秀者推舉參加上一級師德演講活動。(4)扎實開展師德教育月活動。在我校老師中開展“塑亮兵老師形象，做人民滿意老師”師德教育月活動，，并讓全體老師明確師德教育月以“三樹”“三禁”主題，及“三樹”“三禁”的含義。并以此來標準老師的教育教學行為。(5)4月份舉辦師德承諾活動。召開全校老師和學生及家長代表舉行“塑亮兵老師形象，做人民滿意老師”師德公開承諾儀式，宣讀承諾書，并組織全體老師在承諾書上簽名。(6)多種形式開展老師評價活動。開展“家長師德問卷征求意見調查”、“學生師德問卷征求意見調查”，組織老師自查自省活動，寫反思寫體會，召開二次師德反思交流會。認真聽取家長和社會的意見和建議，不斷進步我校老師的職業道德水準。(7)大力加強青年老師的愛崗敬業的育人意識，開展與老老師的師德結對子活動，以老帶新，促進我校的師德建立者不斷優化，營造老師敬業，樂業的氣氛。5、創設良好的學習環境，給老師人文關心(1)學校領導積極帶頭參加學習，創設讀書氣氛，充分利用圖書室，引導老師們加強學習，過好“三關”鼓勵老師多讀書，讀好書;形成讀書榮耀，不讀書可恥的良好學習風氣。(2)注重減輕老師壓力，學校領導班子努力為創造老師互幫互學，結隊子，談心等活動，竭誠為老師解決實際問題。讓老師們快樂地學習愉快地工作。6、加大師德宣傳力度，展示我校老師的風采(1)評選師德標兵，樹立學校師德典型，通過宣傳窗口將他們的師德事跡宣傳出去，以此來弘揚我校老師的師德師風，宣傳師德典范。(2)9月份為