第9頁共9頁關于通用地理教師教學工作方案范文關于通用地理教師教學工作方案范文一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶著下，充分發揮自身教學優勢，努力使教學程度，業務才能有更大的進步。同時，通過傳授與學生生活親密聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、學情分析^p本屆蒙西陽光學校七年級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。由于學生的生地不同，學生的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀察，學生的學習欲望并不強，一些小學生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學期的重點任務是培養學生學習地理的興趣。針對七年級學生好動的習慣，多安排一些動手理論的活動，訓練學生的理論操作才能。三、教材分析^p七年級地理教材內容豐富，呈現形式多種多樣，該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，親密聯絡學生實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發揮。七年級上冊以區域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、開展與合作共五章內容。第一章《地球和地圖》分三節，第一節地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經線、緯線和經緯度的劃分。第二節主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉和公轉，這里面主要學習自轉和公轉的一般規律和產生的地理現象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節地圖，主要講述地圖的根本要素，要求學生學習讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。第二章《陸地和海洋》分兩節，第一節大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關概念和分布，是區域地理學習的根底。第二節海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學說理論。第三章《天氣與氣候》共包括四節，第一節從天氣和氣候的區別入手，學習天氣的相關知識；第二、三節分別講述氣候的兩個根本要素—氣溫和降水；第四節主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。第四章《居民與聚落》分三節，第一節介紹世界人口與人種的構成和分布；第二節主要講述世界上各地區的語言種類和分布以及宗教的分布；第三節講述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些根本因素。第五章《開展與合作》本章內容主要介紹世界上二百多個國家和地區的分布，興隆國家和開展中國家的區別和聯絡，最后講述國際合作的重要性。四、詳細教學措施1、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講，以練為主”的教學形式，貫徹“先學后教，以學定教”教學理念，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。2、以教材中的“活動”部分內容為打破口，深化研究課堂教學形式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性開展的、有特色的課堂教學形式。3、深化研究學案教學的特點，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程，充分發揮學案教學的優勢。4、關注學生個體差異。在面向全體的同時，進展分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，進步整體地理學習質量。5、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。6、在教學在采取精講多練的方法、教師作適當引導、學生考慮解決、教師再進展總結、要課文、圖像作業有機結合，激發學習興趣、幫助理解記憶作用。培養學生的觀察、思維、想象、歸納、記憶等才能、并及時強化穩固、懂得應用，同時培養學生分析^p問題和解決問題的才能。7、親密聯絡生活和消費實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯絡學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。8、指導學生開展地理實驗，培養學生動手才能和理論才能。9、充分利用網絡資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。10、及時對學生的學習情況做出評價，注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。關于通用地理教師教學工作方案范文一、指導思想通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡，激發學生學習地理的熱情，本學期教學的重點就是打好根底，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完本錢學科教學目的。同時，培養學生學習地理的興趣和初步才能。二、根本情況分析^p本學期，本人承擔初一年級三個班的地理教學任務，每周6個課時。小學升上來的學生對地理完全莫生，幫助他們養成良好的學習習慣，就顯得特別重要三、教學目的要求1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每月一考，作業方面做到單獨面批和與小組長檢查互相結合的方法，來緩解班級數量太多，作業積壓的程度。2、認真學習新課標理論，領會新課標精華，針對考試抓重點。3、更多注重平時讀圖才能的培養與訓練。四、本期教材重點、難點〔1〕地球的運動及現象，海陸變遷；〔2〕氣候與天氣。五、完本錢期教學任務的詳細措施1、認真備課，精益求精，爭創優秀教案。強化學生的根本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上理解地理單元的知識。進展地理根底知識和根本數據的強化記憶，對地理知識進展必要的儲藏。參加聽課評課活動。虛心向別人學習，取長補短，不斷進步教學程度。2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學才能再上新臺階。3、擬好復習方案，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析^p。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。4、教學中關注學生的身心開展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。關于通用地理教師教學工作方案范文一、指導思想遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向將來”的戰略思想，貫徹教育必須為社會現代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養德、智、體、美全面開展的社會事業的建立者和接班人的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。二、教學目的〔一〕知識要求1、理解地球、地圖的相關知識。2、掌握地球的宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境的有關知識。3、掌握世界地理及相關分區地理的內容。〔二〕智能訓練要求1、培養學生運用圖像分析^p說明問題的才能和勇于探究，動手理論的才能。2、培養學生自學才能，學生正確的學習方法。〔三〕思想教育要求1、幫助學生樹立科學的宇宙觀。2、培養學生的辯證唯物世界觀和方法論。3、培養學生熱愛科學、勇于探究的精神。三、主要工作1、拜師學藝，取長補短。按照學校要求，新教師與老教師結對子，堅持互相聽課，取長補短。聽完課后，及時評課，發現問題，及時解決。2、集體備課，持之以恒。堅持每周一第八節集體備課，共同討論本周備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對于備課中發現的問題集體討論，形成濃重的教研氣氛。3、參加教研，積極踴躍。積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探究地理教學的新路子，新方法。4、研究教法，及時總結。在教學工作中，及時總結自己的經歷教訓，不斷改進自己的教學方法，以利于今后教學。5、教給學法，培養才能。教師要在課堂教學中逐漸浸透學習方法，使學生逐步養成自學才能。四、重點難點1、本學期教學的重點為自然地理相關內容。2、地球運動、時區計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。五、教學措施1