抵制校園不文明行為共建美好校園

鄖西三中朱國朝

知情哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的？曾經你是否也做過這些事？？？不文明現象《動物世界》中有這樣的鏡頭：非洲，在一個幾近干涸的湖區，聚集了近百萬只火烈鳥。

由于可飲用的水域已經很小，如果這么多鳥都隨意前去喝水，必將出現“天下大亂”的局面：會有很多鳥兒喝不到水而渴死，也會有不計其數的鳥兒會因擁擠、踩踏而死。

然而，令人驚奇、讓人感動的鏡頭出現了：鳥兒們排成多路縱隊，緩緩前行。盡管由于鳥兒太多，隊伍不得不采取很多個“S”相接的辦法，但整個隊伍秩序井然，沒有發現爭搶和加塞的現象。不文明現象小品《插隊》主演：付海黃國鑫等校園內不文明行為之一；搶飯之“插隊”進行曲

當代高中生的英勇風采，在打飯時可以一睹為快了。放學鐘聲一響，我保證同學們沖至飯堂的速度比百米沖刺還要快，而且是大個子，人緣好的在前邊。幕后語：達爾文的“優勝劣汰”還真是應驗了，互幫互助、謙讓之事也被大家淡忘了。小品《嗑瓜子》主演：吳興娥韓俊等小品《上課》主演：付海蔡志偉等校園內不文明行為之三：上課擾亂學習氛圍

課堂上，眾人正與厚厚的課本殊死搏斗，難分難解已達到忘我境界。卻有人在做小動作，做與學習無關的事，上課的氣氛急轉直下，老師惱火，學生反感！幕后語：別忘了，上課不遵守紀律是對老師的不敬，是對同學們的不尊重！校園內不文明行為之五：折枝摘花踐踏草坪

按照“三角形兩邊之和大于第三邊”的數學基本定理和同學們的抄近路走以節約時間的合理思維。我們隨機調查了幾個地方，發現這兩條規律放之四海皆準，簡直是屢試不爽。校園里大凡是有草坪的地方，如果這片草坪地運氣不佳，正好被鋪在拐彎處，上面必定有一條近路。有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。

其實，旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話啊——親愛的朋友，不要吻我吆！

他們其實是缺乏環境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破壞自然的和諧呢？校園內不文明行為之七；出口成“臟”把臟話當口頭禪的同學可真不少，似乎說臟話已成為一種習慣，甚至一種時尚。有的同學面對不文明行為時，為了表明自己持批判態度，便破口大罵，不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。還有些人在被問及為何吐“臟”時居然反問道：“你不覺得這樣很酷嗎？”吾國本為文明禮儀之邦，其大學生素質更應是高，然而當你聽到這些不和諧的聲音時，又有何感想？幕后語：別逞一時口舌之快，而夭折了校園文明之花。校園內不文明行為之八；處處有情

校園成了孕育愛情的暖巢，孕育了無數對“鴛鴦”。一對情侶感情甚好到忘了場合，傾情而動，卿卿我我；教室、食堂等公共場所，也成了情侶們表達愛的“圣地”，只怕見著的同學都會好生尷尬吧！幕后語：愛，但不要過火。

明理講文明，構建和諧校園文明用語1、您好！2、請坐！3、不客氣！4、對不起！5、請原諒!6、謝謝！7、請問……8、抱歉！9、請不要講話！10、請稍候！11、沒關系！12、您請講！。13、對不起，讓您久等了！14、請問您有什么事？文明禮儀名言

1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?、不學禮，無以立。——孔子3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節?！勘葋?/p>

5、無禮是無知的私生子。——巴特勒6、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----孔子9、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?0、土扶可城墻，積德為厚地?！畎?/p>

踐行講文明，從我做起文文質彬彬。具體一點說就是，第一動作的幅度不要太大。學習時間長了，有點困，要伸個懶腰，往后一仰，兩手使勁地往兩邊伸展，舒服倒是很舒服，但旁邊同學的眼鏡也被抹掉了；書本要遞給隔著幾排的同學，有的同學不是送過去或請人傳遞過去，而是來一個高空飛渡，拋不準，接不牢，不砸傷人也會使人受驚一場，有的人與人談話時指手畫腳，手舞足蹈，又是捋袖，又是跺腳，動作幅度太大，有損風度。第二就是動作速度不要太快。在操場上賽跑，當然是越快越好，但在教學樓圖書館、辦公樓就不能跑步前進，跑步上下樓梯，既不文雅，也不安全。實際上，我們在博物館、展覽館、娛樂場所和旅游景點，也不能亂跑亂跳。輕輕是文明的一個標志，輕不僅是自身的一種修養，更重要的是為了不妨礙他人，為了尊重他人。走路要輕，動作要輕，說話要輕，連笑有時也要輕。有人說世界上講話最響的是中國人，其實就是批評有的人常常在公共場所大聲喧嘩，但一些同學常在學校的走廊上、教室里甚至實驗室里旁若無人地高聲喧嘩。大教育家葉圣陶先生就特別強調關門要輕，他認為關門戶時“砰”的一聲是要不得的，就連關門時發出的“咿呀”聲都不能有。他認為連關門都想著大家的人，就不會去擾亂社會秩序，就不會去偷去搶，去殺人放火。禮禮貌待人。禮貌是表達對他人的尊重、友善的行為方式。對人講禮貌會使自己的心情舒暢，人人使用禮貌語言，個個行為有禮貌，我們的生活將是多么美好。作為科學殿堂和文明圣地的學校，應該是最講禮貌的，作為優質高中學生，我們都應該是講禮貌的模范。，禮貌待人是社會公德，無論是對親戚朋友，還是陌生人都要講禮貌，禮貌是一種美德，是一種修養，處處講禮貌，對人人講禮貌，這樣的人始終處于一個較高的精神境界。雅指舉止文雅。文雅是相對粗俗而言的，言行不粗不俗不丑是基礎，禮儀規范高雅，談吐高雅是較高層次。我們道德要打基礎，如不亂扔果皮紙屑，不插隊，不在課桌和墻壁上亂涂亂畫，不邊走邊吃東西、不在教學區和辦公區踢球，不騎車帶人等，在此基礎上我們不斷學習使用文雅的言辭，由小雅到大雅。文明禮儀伴我行“十講”宣傳內容語言上講文明，行為上講規劃；學習上講刻苦，生活上講衛生；活動中講參與，集體中講團結；待人上講禮貌，處世上講和諧；校內外講團結，時時處處講安全。校園文明倡議書親愛的同學們： 我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提，沒有了文明，素質就不能保證。構建文明的校園環境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領文明風氣。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學生的責任，為了使我們能夠更好地學習、生活，在此，我們發出如下倡議：

1、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現代社會需要的人才。 2、養成良好的學習、生活習慣。 3、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。（使用文明禮貌用語，尊重他人；文明上網，凈化網絡。自覺抵制網絡低俗風氣，凈化網絡環境，避免沉溺于網絡。杜絕逃課上網、通宵上網等不良習慣拒絕癡迷網絡） 4、文明衛生，科學消費。養成保護環境、愛護校園的自覺行為，自覺打掃清潔區和教室衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣和生活習慣。杜絕“課桌文化”；養成良好的生活習慣，不抽煙、不喝酒，講究科學飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。

5、節約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；按學校規定時間開、熄燈，杜絕“長明燈”。 6、注重個人品德修養，文明舉止，儀表端莊，言行