本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學安全教育教學計劃教案

小學安好教導教學籌劃教案小學安好教導教學籌劃安好是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教導學生留神安好，提高自我養護才能，切實制止傷害事故的發生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安好教學工作籌劃。

一、教學目標：

進一步了解養護眼睛、預防近視眼學識，學會合理用眼；

了解食品衛生根本學識，初步樹立食品衛生意識；

了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和養分不良等疾病的根本學識及預防方法；

了解輕易導致意外傷害的危害因素，熟諳常見的意外傷害的預防與簡樸處理方法；

了解日常生活中的安好常識，掌管簡樸的避險與逃命技能；

初步了解生命的意義和價值，樹立養護生命的意識。

二、教學措施：

本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1、根據小學生的學習心理進展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安好學識，，然后用講故事、嬉戲的形式來學習，使學生們熟悉到安好的重要性。

2、教學過程從課堂延遲到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，并把其中與小學生有緊密聯系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步鞏固安好意識。

3、利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

通過以上教學措施使學生達成在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有確定的養護才能；

讓學生在實際的交通場景中，能夠根據當時的處境舉行判斷并采取相應制止危害的行動。

三、教學進度安置：

周次教學內容1-2我的眼睛亮晶晶3-4防止異物進器官5-6好習慣伴我健康成長7-8防盜有妙招9-10提防煤氣中毒11-12對家庭暴力說“不”13-14遠離學校安好突發事情15-16健康上網喜悅多17-18灼熱天氣時的防護19-20地震時如何逃命小學安好教導教學籌劃、教案2021年安好教學將以進展觀統領全局，堅韌樹立以人為本、安好進展的觀念，堅持“安好第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安好工作責任落實為重點，以確保學校安好穩定為目標，夯實根基，超前防范，積極應對，確保安好，為學校的改革進展創造良好的內部環境。

一、教學目標1、杜絕任何安好責任事故的發生。

2、落實責任，立足防范，加強演練。

3、強化安好學識教導，實施長效管理。

4、有效改善校園安好環境，確保校園平安、師生安好。

二、概括工作措施（一）堅持預防為主，層層落實責任1、學生工作堅持以人為本，樹立安好工作“責任重于泰山”的思想觀念；

堅持統籌兼顧、協調進展，把安好工作納入學校進展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步進展。

2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安好責任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我鼓舞、自我提高”的整套運轉機制和手段，堅持每月召開安好排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會展現的問題，察覺苗頭性的問題，及早舉行教導和防范。

（二）強化安好演練1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事情，進一步健全完善各類安好應急預案，努力構建安好管理、教導、防范、應急、監管為一體的安好工作網絡。

2、開展一次安好應急演練。演練前應充分做好教導、指導工作，用心設計演練線路，確保學臨危不亂。使宏大學深受教益，努力使安好演練活動模范化、制度化、經常化。

（三）提防宣傳教導，加大培訓力度6、安好工作重在預防，重在宣傳教導。教導要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教導（防溺水、防交通事故和防火災教導）；

更加提防開展道路交通安好教導，嚴防意外交通事故發生。用心組織開展“中小學安好教導日”、“5.25交通安好日”、“安好教導月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安好學識進校園、進班級，從而營造濃重的安好工作空氣，讓每一位學受到教導，自覺形成良好的安好意識。

7、學生衛生安好管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安好。緊密留神校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事情發生和無傳染病流行。

8、加強學校交通安好管理。教導學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時務必與租用單位簽訂安好責任制，明確安好責任。

9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實擯棄學校及周邊各種安好隱患，創設平安和諧的育人環境。

三、主要工作安置

三月——四月：

1、總結上一年度安好工作開展處境。

2、開展新學期初安好自查，對學生舉行安好教導。

3、組織學生安好目標責任書。

4、開展全國中小學生“安好教導日”主題教導。

五月——六月：

1、組織開展學校周邊環境整治活動。

2、組織開展“安好教導月”活動。

課題：

安好無小事教學目的：

“安好第一”、“安好無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、喜悅的假期，圍繞“道路交通安好”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易發的安好問題對學生舉行放假前的安好教導，提高學生的安好意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危害時能采取確定的措施，養護自己。真正把安好教導落到實處。

教學過程：

一、導入：

同學們，你們好！我們是21世紀的仆人，是祖國的未來、民族的夢想。我們愛學習、愛勞動，是彌漫活力的新一代。我們在黨的和暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每日成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時四處留神安好”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》小結：是啊！這多危害啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身可惜，真悵然！交通安好，我們可得隨時留神。

二、放假了，我們理應怎樣留神安好呢？（一）、用電安好1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟悉。）2、教師根據學生的回復實時教導：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便當及樂趣。但是，假設我們沒有掌管確定的用電學識，不留神用電安好，就會很危害。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器要留神不能濕水，一旦電器展現故障，應立刻截斷電源。

（二）、防火安好1、提出問題議論：假設你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表觀法，說做法，對正確的斷定。）2、根據議論，結合《安好教導讀本》向學生補充一些防火學識。

（三）、防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣寒冷的處境，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

（四）、交通安好

（1）道路、交通（2）交通安好（3）交通法規（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導議論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路理應留神哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車理應留神什么？（8）乘汽車時要留神什么？（9）遇到交通事故怎么辦？（五）、食品衛生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、養分平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不成偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨意吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人閑聊。

6、強烈運動后不要連忙吃飯；

應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以漫步，做些微弱活動，不要連忙舉行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨意吃野菜、野果，不添置、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

10、不要自己隨意拿藥吃，要在大人率領下看病吃藥。

11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不提防接觸到，確定要連忙洗手；

不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；

去菜場要帶口罩。

13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

（六）當我們自身在家的時候，安好學識也不能少，請看聽《家庭AB劇》

聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假設處境發生在你身上你會怎樣做呢？（小組議論后，指名匯報）小結：自身在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清處境，方才劇中的小摯友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人欣喜，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要留神安好，請聽快板——快板表演：

合：節日到，真喧嚷，小摯友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，嚴格遏止放鞭炮；

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危害大，引起火苦難人家；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！（七）、師：方才的同學都很聰明，對安好學識也掌管得好多。下面我們來朗讀安好警句：

走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要留神，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來協助。遇上騙子多琢磨，抓住機遇趕快溜。一人在家關好門，與人說話要精心。察覺壞人來撬門，趕快撥打110。

（八）正確使用壓歲錢。

春節里，大量小摯友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們理應怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打嬉戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費、學一門技術？選擇：A、買文具用品B、買光盤、磁帶等C、買文具、衣服D、和摯友出去玩E、泡網吧F、捐款G、旅游F把壓歲錢的一片面交學費，G獻點愛心捐點款，夢想貧困山區的孩子與我們同享一片藍天。

三、師總結：安好人人講，安好個個贊。安好學識時時記，留神安好四處提。愿同學們乘上安好之舟，揚起生命之帆，安好、健康、高興的度過整個假期。

四、作業：檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留神。

安好逃命一、教學目標1、通過對火災事情的了解提高學生的防火意識。

2、熟悉各種滅火設備，牢記滅火方法3、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃命自救的手段，提高學生的自救意識。

二、教學內容（一）火災事情介紹1、運用幻燈片表示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美觀，又是如此脆弱珍愛生命提高防火意識”2、熟悉滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）（二）表示幻燈片學習自救學識幾種逃命方法的總結：

1、關門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命5、公共場所火災逃命6、安好出口逃命（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2、火災處境要報細致：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領學生在校內考察逃命路線1、制作逃命路線圖2、制作逃命路標（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結：

學生評比出最正確線路圖防毒面具表示1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、學習消防學識，細致了解對火災的處理方法。

3、知道當危害發生的時候要機敏、大膽，不恐慌，不蠻干。

教學重點：學會撥打１１９，當地時間危害發生的時候能夠機敏、大膽，不蠻干。

教學難點：學會火災逃命的方法。

教具：電腦、課件，實物投影儀教學環節：

一、導入：

讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么？（學生回復多數會是交待安好的話）天都說同樣的話呢？一個人的生命是宏偉的，他可以有多數的研發創造，有可能變更人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危害時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是一次空前的大災難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正值我們還寧靜的坐在教室內讀書的時候，一場由瀑雨引發的山洪無情地沖進