第第頁國慶節主題教案

國慶節主題教案1

活動目標：

1、讓幼兒觀賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發幼兒喜愛家鄉音樂文化的情感。

2、感受樂曲所營造的喧鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜愛的方式表達音樂作品。

3、運用物品特征與諧音學說祝愿語，體驗人們相互關懷的美妙情感。

4、體驗與同伴集體過節日的歡樂。

活動預備：

1、環境創設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳設在活動室內。

2、材料預備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫〔小鏜鑼〕、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

3、邀請南音演奏樂隊。

活動過程：

1、展示自己收集到有關南音的材料，溝通相關知識，同時激發幼兒觀賞南音《國慶好日子》的愛好。

2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。

師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首特別喧鬧、歡快的曲子。

3、再次觀賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。

〔1〕幼兒觀賞音樂

要求：

①你看到哪些樂器在演奏呢？

②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？

〔2〕幼兒自由探究

要求：

①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。

②愛惜樂器。

〔3〕共享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？

②它是怎么發出聲音的呢？

4、觀賞音樂，再次完整感知樂曲中全部樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作協作演奏的重要性。

師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，相互協作共同的演奏出來的，就像小伙伴一樣，假如大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。

5、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表達這首喜慶、喧鬧的《國慶好日子》。

引導幼兒嘗試演奏自己喜愛的樂器〔請爺爺奶奶教〕，啟發幼兒表演舞獅、跳舞等。

6、活動延伸。

在表演區投放南音的樂曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風特色，鼓舞幼兒在舞臺上表演，以激發幼兒表現音樂的志氣和愛好。

國慶節主題教案2

活動目標

1、學習清晰地談論自己在國慶節經受的事情，并能用較洪亮的聲音表達自己的感受。

2、愿意在集風光前談話，與同們共享節日的歡樂。

3、能耐煩地傾聽同伴說話，培育有傾聽的技能。

活動預備

收集國慶節外出游玩的照片和帶回的一些物品。

活動過程

1、創設談話情境，激發談話愛好。

觀測幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？

2、引導幼兒圍繞話題自由交談。

國慶節你過得快樂嗎？說說你最興奮的一件事是什么？幼兒分小組交談，提示幼兒留意傾聽別人談話，學習同伴的閱歷。

3、每組請兩名幼兒在集風光前講解并描述自己的經受，內容可涉及游玩、勞動、學習等。

4、老師小結幼兒談話，與幼兒共同共享歡樂。

主題活動總結

幼兒通過活動，知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間，有些幼兒外出旅游，我們實時地創設機會讓幼兒與同伴溝通自己在國慶節中的.見聞與感受，增進幼兒與同伴間的溝通，幼兒的表現欲望很劇烈，都很樂于進行講解并描述。

國慶節主題教案3

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應當讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今日美滿生活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今日的美滿生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的激烈氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。

三、活動預備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀測人們為迎接國慶節所進行的預備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒假設干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今日美滿生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

五、活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

六、活動反思：