■■■■■■□□□□□□□TOC\o"1-5"\h\z□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□口□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□語(yǔ)言工具，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,教師的□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□當(dāng)然，在□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□口觀察，□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,一旦離□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□;□□□□□□□□,心動(dòng)口移，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□地表明，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□因此，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□,□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□我們深信，□□□□□□□□□□□□□□□□□□條件。□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□政治、法律、□□□□□□□,□□□□□□□話劇、相聲、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□用語(yǔ)。□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□殊要求。□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□分顯示，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□:□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,因此，□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□術(shù)用語(yǔ)；□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□口語(yǔ)和經(jīng)過提煉的口頭語(yǔ)的合金。□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,它又可分為獨(dú)白表達(dá)語(yǔ)言和對(duì)話表達(dá)□□□□□□□□□□□□□□□□,它又可分為獨(dú)白表達(dá)語(yǔ)言和對(duì)話表達(dá)□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,可分別考慮富有個(gè)性的教學(xué)語(yǔ)言。所以，□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,可分別考慮富有個(gè)性的教學(xué)語(yǔ)言。所以，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)語(yǔ)言是教學(xué)過程中使用頻率最高、□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)語(yǔ)言是教學(xué)過程中使用頻率最高、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1口導(dǎo)語(yǔ)□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□設(shè)置氛圍；□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□設(shè)置氛圍；□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□2口評(píng)點(diǎn)語(yǔ)□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□評(píng)價(jià)。□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□難點(diǎn)時(shí)要□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,根據(jù)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□評(píng)價(jià)。□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□難點(diǎn)時(shí)要□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,根據(jù)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□3口過渡口□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□當(dāng)然，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□當(dāng)然，□□□□□□□□□□□□□□□□,也可以不□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□4口設(shè)口語(yǔ)□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□要注□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□要注□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□5□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□5口指令語(yǔ)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□指令語(yǔ)通常要求做到指令對(duì)象落實(shí)、□□□□□□,□□□□□□,□□□□□指令語(yǔ)通常要求做到指令對(duì)象落實(shí)、□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□6口提示語(yǔ)□□□□□□□提示或暗示學(xué)生回答后半部分。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□情感。7口引語(yǔ)。□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□8口結(jié)語(yǔ)□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□點(diǎn)；□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□能。□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□1、目的性。課堂教學(xué)有很強(qiáng)的計(jì)劃性和目的性。□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□2、科學(xué)性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□規(guī)范、精□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,有綱有目，層次清楚，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□3、啟發(fā)性。□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,是先□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,而不在于□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,怎樣啟發(fā)，啟發(fā)什么，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,4、條理性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□次分明，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□5、形象性。□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□,□□□□□,□□□□□□,而物理、□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□這就要□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□,善于運(yùn)用□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□6、感染性。課堂教學(xué)是師生之間的雙邊活動(dòng)。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□7、精煉性。□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□,突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，生動(dòng)活潑，妙趣橫生，□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□8、藝術(shù)性。□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□“假若課□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□慷慨，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,受到□□□□□□□9、通俗性。□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,而□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□但,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□10、趣味性。□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□11、審美性。□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,被□□□□□□□因此，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□;在表達(dá)上，□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,要象京劇演員那樣做到字正腔圓。□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□12、機(jī)動(dòng)性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□設(shè)計(jì)好的。□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□去。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,一邊注意□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,或改□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□只有這樣，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□13、適應(yīng)性。□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□愛好□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□性的語(yǔ)言；□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教師教□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□14、主導(dǎo)性。□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□導(dǎo)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,猶如教□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□15、直觀性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□16、教育性。這是教學(xué)語(yǔ)言的職業(yè)性或角色性要求。□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□17、規(guī)范性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□18、邏輯性。□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,持久的。因此，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□,□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□學(xué)生的求知欲及培養(yǎng)邏輯思維的能力。□□□□□□□,□□□□,□□□,□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□學(xué)生的求知欲及培養(yǎng)邏輯思維的能力。19、和諧性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□中，□□□□□□□□□□□：□□□□□□□,□□□；□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,又可激發(fā)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□那么，□□□□□□□□□根據(jù)教材□□□□□□□具體地說(shuō)，□□□□□□□□□□□□□□□□□,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生心理的不同情況，兼顧聲音的高低變化、□□□□□□□□節(jié)奏的緊□□；□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□20、知識(shí)性。□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□隨心所欲，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,而□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□21、情感性。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,教師的□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□1口條理清楚。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,好□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□分析；□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□2口簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。簡(jiǎn)練準(zhǔn)確是講授語(yǔ)言的單一結(jié)構(gòu)要求。□□□□：□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□；□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□

□,□□□□□□;□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□,□□□□□口效果。3口富于啟迪。富于啟迪是講授語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的最高要求。因?yàn)椋环矫妫酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□誠(chéng)然，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□學(xué)生□□□□□□□□,□□□□,□□□□；□□□□□□□□□,□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,所□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□的余地，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的余地，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不解。□□□□□□□□□□□□□□□□□不解。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□,我們就不□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□”的確，□□□□□□□□□□□□□□□,講□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□“激將法”有時(shí)在課堂上也可以適當(dāng)運(yùn)用。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□,□□□□□□標(biāo)。4口淺白通俗。□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□淺白通俗并不是一件輕而易舉的事情。□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,卻□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□5口形象生動(dòng)。□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□善于例證，□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□善于例證，□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□象生動(dòng)性與語(yǔ)言的文彩聯(lián)系密切。□□□□□□□,□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□□□□,□□□□,□□□□,□□,□□□□!□□□□,□□□遠(yuǎn)。□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□6口清晰悅耳。□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□；□□□□,□□□,□□□□□□；□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□使用。□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,更加形象□□□□□□□□□□□□□□□□□□明白、□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□7口流利暢達(dá)。□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□；□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,又不致□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□：□□□□□□,□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□；□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□8口抑揚(yáng)頓挫。□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□；□□□□,□□；□示緊張，要快；□□□□□□□,關(guān)鍵詞句，□□□□□加重語(yǔ)氣，□□□□□;□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□須知，□□□□□□□□□,與街頭演說(shuō)家對(duì)群眾演說(shuō)或舞臺(tái)上演員□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□須知，□□□□□□□□□,與街頭演說(shuō)家對(duì)群眾演說(shuō)或舞臺(tái)上演員□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,也是學(xué)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□再由□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,也是學(xué)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□再由□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□:□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□;□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□;□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□1口要有中。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,學(xué)□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□準(zhǔn)化，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,準(zhǔn)化，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,都□□□□□□□□□2口要及義。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□a□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□不夠，□□□□□,□□□□□□□□□不夠，□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□人口觀、□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□口貶分明，并引導(dǎo)□□學(xué)會(huì)用辨證唯物主□□歷□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,提高認(rèn)識(shí)水平，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,曉之以理，以理服人，以情感人；四是要加強(qiáng)教師自身□□□品德修養(yǎng)。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□人口觀、□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□口貶分明，并引導(dǎo)□□學(xué)會(huì)用辨證唯物主□□歷□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,提高認(rèn)識(shí)水平，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,曉之以理，以理服人，以情感人；四是要加強(qiáng)教師自身□□□品德修養(yǎng)。□□□□□□□□□□□□□要能成為□□的表率和楷模。3口要優(yōu)美。□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□;□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□;□□□□□□,□□□□,□□□□□,不□□□□,□□□□□,□□□□□;□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□4口要凈化。□□□□□眼下，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□啊”連篇，□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□眼下，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□啊”連篇，□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□;□□□□□□□□□□□□□,□□□□□河，插科打諢，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□河，插科打諢，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5口要清晰。□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,做到□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,做到□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□6口要生動(dòng)。□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,聲音宏亮：□□□□□活潑、生動(dòng)、幽默、有趣”。□□□□□□□□□□□□□聲音宏亮：□□□□□活潑、生動(dòng)、幽默、有趣”。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□;□□□□□;□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□但是，□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□但是，□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□動(dòng)形象，□□□□□□□□□□□條理、規(guī)范。□□□□□,□□□□□□□□,口齒清晰，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,特□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教師是□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□話”，那么，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□動(dòng)形象，□□□□□□□□□□□條理、規(guī)范。□□□□□,□□□□□□□□,口齒清晰，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,特□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教師是□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□話”，那么，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□語(yǔ)音得不□□□,□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,合乎□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,傳遞信息，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,進(jìn)行適當(dāng)□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,以促□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□一口病——念錯(cuò)字、生造詞、文理不通。□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□——□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□,□□□□□□書袋、□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□a□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,因此，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□,自□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,準(zhǔn)確□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,又促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的思維方式的形成。□□□□□□□□,□□□□□□□□□精煉性、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□論證問題□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□使用概念，進(jìn)行判斷，□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□

普通話，□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□普通話，□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□等于知識(shí)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□等于知識(shí)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□:□□,□□□□;□□,□□□□;□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□符合語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言才能被學(xué)生所理解。□□□□□□□□□□□□□但是，口□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,講課符合語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言才能被學(xué)生所理解。□□□□□□□□□□□□□但是，口□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,講課,□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□——□□□□□□,□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□——□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□a□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,克服□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,克服□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□;□□□□□,□□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,探求它，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,探求它，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□即□說(shuō)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□即□說(shuō)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,周圍撒些□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,周圍撒些□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□由此，□□□□□□□□□□□□□□□□□,對(duì)于調(diào)動(dòng)□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□教師教□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□對(duì)那些可□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,讓學(xué)生□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□由此，□□□□□□□□□□□□□□□□□,對(duì)于調(diào)動(dòng)□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□教師教□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□對(duì)那些可□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,讓學(xué)生□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□；對(duì)那些較為復(fù)雜的深層次問題、□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,引導(dǎo)學(xué)□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□來(lái)，□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,從而訓(xùn)練、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□啟發(fā)性，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,使學(xué)生的思維不斷處于“憤”、“悱”的狀態(tài)。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□情感，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□表明，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,容易產(chǎn)生情緒共鳴，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□情感交流，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□因此，□□□□□□□□□□□□□□□要使學(xué)□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,以鞏固、□□□□□□□□□□□□□:□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□講課時(shí)，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□的語(yǔ)言，□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□為此，□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□□;□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□因?yàn)檫@種□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□與此相反，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□這是因?yàn)椤酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□把握。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,給學(xué)生□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,注入情感□□□□;□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□;沒□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□人們常說(shuō)，□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,使人“如□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,思想性、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,教師要力□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教學(xué)中，□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□含量。同時(shí)，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□名人警句，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□:□□□□,□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□動(dòng)性，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教師要善于將教材中抽象的數(shù)理語(yǔ)言、□□□□□□□,變成風(fēng)趣□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□為此，教師在教□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□比、擬人、□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□77%來(lái)自于眼睛，14%來(lái)自于耳朵，9%來(lái)自于其他感官{1}。即是說(shuō)，人們彼此間用語(yǔ)言傳播、交流信息，語(yǔ)言決不是說(shuō)話的全部。□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,由感□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□形象,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□點(diǎn)到妙處，恰如其分，□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口說(shuō)過：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□言，舉一反三，弘外有音，留有余地，循循善誘，□□□□□□□□,開動(dòng)腦筋，□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,只有美的語(yǔ)言才利于進(jìn)行審美思維。□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□用。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□幽默、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□生在愉快和諧的氣氛中受到觸動(dòng)。”最后，□□□□□□□□□□□□□□□□刺激力，平鋪直敘，單調(diào)沉悶的教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□,□□□□□□;□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□身態(tài)、□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□大腦皮層，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□率。□□□□□□□□□□,身態(tài)、□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□大腦皮層，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□率。□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,而將□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□=7%的言詞+38%=7%的言詞+38%的聲調(diào)+55%的面部□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□直觀教具，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□直觀教具，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□語(yǔ)言□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□進(jìn)行記憶（詞與詞形成的暫時(shí)聯(lián)系）□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□語(yǔ)言□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□進(jìn)行記憶（詞與詞形成的暫時(shí)聯(lián)系）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,給□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,給□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,只□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□1、語(yǔ)言形式的音樂美。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□理要以學(xué)生聽覺上的舒適感為準(zhǔn)。2、語(yǔ)言內(nèi)涵的意境美。□□□□□□□□□□高雅、意象豐富，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□窮”。□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,更□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□在。□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□美。3、教師的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)有一種和諧勻稱美。□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□起伏跌宕，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□課堂語(yǔ)言□□□□□□□圓潤(rùn)、甜美、吐詞清晰，咬字準(zhǔn)確，發(fā)音規(guī)范，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□；□□□,□□□□□□,□□□□；□□□,□□□□□□,□□□□□□□：□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□；□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□：□□□□,□□□□□□□,□□□□；□□□□,□□□□□□□,□□□□□□；□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□；□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：“只的時(shí)候，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□通常，□□□□□□□□□□□□,□□□□□□因此,教師要格外珍惜這種教學(xué)語(yǔ)言的傳統(tǒng)性威信力量，□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□1、知識(shí)因素。□□□□□□□□□□□才有充足的力