軟式排球教案新鄉(xiāng)市鐵路初級(jí)中學(xué)張建偉課的內(nèi)容：1、排球自墊球2、素質(zhì)練習(xí)授課對(duì)象：初一 一、指導(dǎo)思想：本課以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣，實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀，能動(dòng)性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己，展示自己的學(xué)練空間，使每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。二、教材分析：軟式排球具有趣味性強(qiáng)，易學(xué)的特點(diǎn)，軟式排球運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，使之更生活化。三、教學(xué)目標(biāo)：1、使90%以上的學(xué)生基本掌握排球自墊球的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、積極參與，通過(guò)探究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩臂夾緊，手腕下壓，保持良好的手型,，觸球部位要正確。難點(diǎn)：手、腳、眼的相互協(xié)調(diào)配合。五、學(xué)法指導(dǎo)：1、采用游戲方法，提高學(xué)生積極性。2、注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法。3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。教案設(shè)計(jì)教材內(nèi)容1、排球自墊球2、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目的1、使90%以上的學(xué)生基本掌握排球自墊球的技術(shù)動(dòng)作，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。課的重點(diǎn)兩臂夾緊，手腕下壓，保持良好的手型,，觸球部位要正確。課的難點(diǎn)：手、腳、眼的相互協(xié)調(diào)配合。課的結(jié)構(gòu)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間準(zhǔn)備部分1、提前到位，觀察等待上課。2、師生問好。3、宣布本課的任務(wù)和要求。4、安排見習(xí)生。5、慢跑300米6、徒手操：常規(guī)徒手操8節(jié)1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3、認(rèn)真聽教師講話。勻速、整齊1、動(dòng)作整齊、有力、有節(jié)奏。2、活動(dòng)到位、充分?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹啥房v隊(duì)，女生在前徒手操每節(jié)做4×8拍，2′2′4′基本部分一、排球墊球1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。①手型：包拳式和疊指式②擊球部位用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右，內(nèi)側(cè)平面觸球。③正面雙手墊球：移動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)1、全班聽講、練習(xí)。2、學(xué)法：（1）認(rèn)真觀看示范。（2）學(xué)生跟練。（3）學(xué)生自練。（4）學(xué)生互學(xué)互練。（5）集體練習(xí)。3、練習(xí)步驟：（1）徒手做準(zhǔn)備姿勢(shì)和各種移動(dòng)步法的模仿練習(xí)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹痍?duì)形課的結(jié)構(gòu)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間基本部分來(lái)球成半蹲姿勢(shì)，兩手互握成一平面，擊球時(shí)，做到“一伸、二夾、三壓、四提”。2、教師提出練習(xí)要求。3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)。5、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)他示范，有目的的引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)作細(xì)節(jié)。二、素質(zhì)練習(xí)間歇跑。1、內(nèi)容：300M勻速跑×3組2、方法：排球墊球10次后將球放下，繞田徑場(chǎng)勻速跑300米，如此重復(fù)3次。3、間隔時(shí)間：學(xué)生根據(jù)自己的體力情況可自行掌握。（2）學(xué)生徒手模仿試做原地墊球動(dòng)作。（3）兩人一球，一人持球于腹前，另一人做墊固定球練習(xí)（著重體會(huì)手臂觸球部位和用力）。（4）一人一球，自拋?zhàn)詨|（體會(huì)擊球點(diǎn)和手臂夾緊，手腕下壓）。（5）一人一球，墊球2次后將球抱住逐步增加到10次，（著重體會(huì)頂肘、壓腕）（6）一人一球，一腳不動(dòng)，僅憑一只腳的移動(dòng)墊球。逐步增加到10——15次（著重練習(xí)學(xué)生墊球的穩(wěn)定性）（7）觀看同學(xué)的演示，對(duì)照自己，根據(jù)自己的感悟再練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽間歇跑的練習(xí)方法。2、跑速保持在70﹪的速度，勻速跑完全程。3、先跑完的學(xué)生到場(chǎng)邊即可進(jìn)行墊球練習(xí)，但要保證點(diǎn)球質(zhì)量。4、依靠頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持完成任務(wù)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的掌握程度，逐步增加練習(xí)難度墊球時(shí)在教師指定區(qū)域內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)從教師指定墊球位置跑回原位置。22′10′課的結(jié)構(gòu)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間結(jié)束部分集合、整隊(duì)。2、做放松活動(dòng)。3、小結(jié)本課，4、組織學(xué)生送還器材。5、解散下課。1、應(yīng)跟著教師認(rèn)真做放松活動(dòng)。2、體育委員組織同學(xué)送還器材。××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○▲5′課后小結(jié)1、在課堂上學(xué)生練習(xí)積極性高，