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繪畫教學工作計劃

繪畫教學工作方案

時間稍縱即逝，我們又將學習新的學問，有新的感受，寫一份教學方案，為接下來的工作做預備吧！以期更好地開展接下來的教學工作，下面是我細心整理的繪畫教學工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、指導思想

學校美術教學是兒童學習生活時期的一門重要學科，也是學校全面貫徹國家“素養(yǎng)教育”總體教育方針的一項重要內容。學校美術教育是一種文化藝術教育，具有很強的人文性。同時，學校美術教育又是對兒童進行美術基本學問和技能的傳授，對兒童進行美術基本素養(yǎng)的培育和審美教育、藝術制造性思維、力量培育的一門極其重要的學科。加強對兒童的文明教育以及對兒童的學習行為習慣的要求和培育,留意關注兒童學習生活中的已知和未知領域，堅持美術教學的科學進展觀。在反思、討論上學期的美術教學特點和問題的基礎上，針對我所教班級同學的`身心特點，確定美術學科教學的下期工作方案：

二、基本狀況分析

通過上學期的美術教學，一班級的同學在繪畫、工藝制作上很有進步，但學習習慣仍較差，留意力易分散等，老師在教學中要多關注同學的學習狀況，老師的教學態(tài)度和教學理念起打算作用。同時還要引導同學摒棄對美術課的畏懼感，激發(fā)對美術學習的愛好

三、教材簡析：

本冊美術教材共22課，教材內容豐富多彩，關注了一班級學校生的年齡特征和成長需要;形式多樣好玩，為同學設置了很好玩味的情境，注意學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)同學的學習愛好，還能讓同學開闊視野啟迪思維，使他們在輕松開心的氛圍中創(chuàng)作學習，充分發(fā)揮了美術教育在促進同學全面進展中的樂觀作用，關注同學健康成長。為使教學更便利有效，老師還可以在教學中依據(jù)實際狀況敏捷支配，適當補充利用本地可利用資源充實教學內容。

四、教學教研目標：

1、通過美術教學，連續(xù)培育同學對美術的愛好與愛好。

2、連續(xù)了解學習美術基礎學問和基本技能，熟悉美術工具，并能使用工具進行簡潔的美術活動，加強繪畫的技能。

3、通過美術活動培育同學喜愛生活的美妙情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學觀看力量、想象力量、形象思維

五、教學重點：

1、熟悉常用的顏色及外形，并能用英語表示各種顏色，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

3、觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導同學感知并發(fā)覺食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)同學對美術課堂的愛好。

六、教學難點：

1、同學對感受物體的發(fā)表，并用簡潔的英語口語來表示。

2、引導同學體會不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果，引導同學表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培育同學的創(chuàng)新精神，進展共性，充分同學對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4、領悟自然界中的事物與美術作品中的區(qū)分，讓小伴侶們學習觀看藝術作品，對作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。

七、方法措施：

1、仔細鉆研教材，制定切實可行的的教學方案。細心預備，做好課前工作。

2、運用不同手段，選擇富有兒童情趣的教學內容，采納生動活潑的嬉戲教學形式并滲透美術術語，在同學不知不覺嬉戲中，激發(fā)和培育同學學習美術的愛好。

3、聯(lián)系其他學科的課堂要求，依據(jù)美術課的自身特點，明確地向同學提出正確的學習要求，逐步培育同學良好的學習習慣。

4、利用課堂教學，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給同學以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

5、留意同學的心情，語言要親切，氣氛要