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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖,圓的半徑為,,是圓上的定點(diǎn),,是圓上的動點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)為,角的始邊為射線,終邊為射線,將表示為的函數(shù),則在上的圖像大致為()A. B. C. D.2.在三棱錐中,,,P在底面ABC內(nèi)的射影D位于直線AC上,且,.設(shè)三棱錐的每個頂點(diǎn)都在球Q的球面上,則球Q的半徑為()A. B. C. D.3.陀螺是中國民間較早的娛樂工具之一,但陀螺這個名詞,直到明朝劉侗、于奕正合撰的《帝京景物略》一書中才正式出現(xiàn).如圖所示的網(wǎng)格紙中小正方形的邊長均為1,粗線畫出的是一個陀螺模型的三視圖,則該陀螺模型的表面積為()A. B.C. D.4.已知向量,,,若,則()A. B. C. D.5.一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為()A. B.C. D.6.()A. B. C. D.7.命題“”的否定為()A. B.C. D.8.過拋物線()的焦點(diǎn)且傾斜角為的直線交拋物線于兩點(diǎn).,且在第一象限,則()A. B. C. D.9.下列判斷錯誤的是()A.若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則B.已知直線平面,直線平面,則“”是“”的充分不必要條件C.若隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布:,則D.是的充分不必要條件10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖若輸入,則輸出的的值為()A. B. C. D.11.的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為2,則該展開式中常數(shù)項(xiàng)為A.-40 B.-20 C.20 D.4012.已知函數(shù),若時,恒成立,則實(shí)數(shù)的值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知函數(shù),則曲線在處的切線斜率為________.14.三棱錐中,點(diǎn)是斜邊上一點(diǎn).給出下列四個命題:①若平面,則三棱錐的四個面都是直角三角形;②若,,,平面,則三棱錐的外接球體積為;③若,,,在平面上的射影是內(nèi)心,則三棱錐的體積為2;④若,,,平面,則直線與平面所成的最大角為.其中正確命題的序號是__________.(把你認(rèn)為正確命題的序號都填上)15.設(shè)函數(shù),則滿足的的取值范圍為________.16.集合,,則_____.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.(1)寫出曲線的極坐標(biāo)方程;(2)點(diǎn)是曲線上的一點(diǎn),試判斷點(diǎn)與曲線的位置關(guān)系.18.(12分)如圖,在四棱錐中,底面是菱形,∠,是邊長為2的正三角形,,為線段的中點(diǎn).(1)求證:平面平面;(2)若為線段上一點(diǎn),當(dāng)二面角的余弦值為時,求三棱錐的體積.19.(12分)已知函數(shù)在上的最大值為3.(1)求的值及函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若銳角中角所對的邊分別為,且,求的取值范圍.20.(12分)為了解廣大學(xué)生家長對校園食品安全的認(rèn)識,某市食品安全檢測部門對該市家長進(jìn)行了一次校園食品安全網(wǎng)絡(luò)知識問卷調(diào)查,每一位學(xué)生家長僅有一次參加機(jī)會,現(xiàn)對有效問卷進(jìn)行整理,并隨機(jī)抽取出了200份答卷,統(tǒng)計(jì)這些答卷的得分(滿分:100分)制出的頻率分布直方圖如圖所示,由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布,其中近似為這200人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表).(1)請利用正態(tài)分布的知識求;(2)該市食品安全檢測部門為此次參加問卷調(diào)查的學(xué)生家長制定如下獎勵方案:①得分不低于的可以獲贈2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于的可以獲贈1次隨機(jī)話費(fèi):②每次獲贈的隨機(jī)話費(fèi)和對應(yīng)的概率為:獲贈的隨機(jī)話費(fèi)(單位:元)概率市食品安全檢測部門預(yù)計(jì)參加此次活動的家長約5000人,請依據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)此次活動可能贈送出多少話費(fèi)?附:①;②若;則,,.21.(12分)已知函數(shù),.(1)當(dāng)時,討論函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù);(2)若在上單調(diào)遞增,且求c的最大值.22.(10分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為.(1)求曲線C的極坐標(biāo)方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;(2)若射線與曲線C交于點(diǎn)A(不同于極點(diǎn)O),與直線l交于點(diǎn)B,求的最大值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】
根據(jù)圖象分析變化過程中在關(guān)鍵位置及部分區(qū)域,即可排除錯誤選項(xiàng),得到函數(shù)圖象,即可求解.【詳解】由題意,當(dāng)時,P與A重合,則與B重合,所以,故排除C,D選項(xiàng);當(dāng)時,,由圖象可知選B.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),正確表示函數(shù)的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.2、A【解析】
設(shè)的中點(diǎn)為O先求出外接圓的半徑,設(shè),利用平面ABC,得,在及中利用勾股定理構(gòu)造方程求得球的半徑即可【詳解】設(shè)的中點(diǎn)為O,因?yàn)椋酝饨訄A的圓心M在BO上.設(shè)此圓的半徑為r.因?yàn)椋裕獾?因?yàn)椋?設(shè),易知平面ABC,則.因?yàn)椋裕矗獾?所以球Q的半徑.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查球的組合體,考查空間想象能力,考查計(jì)算求解能力,是中檔題3、C【解析】
根據(jù)三視圖可知,該幾何體是由兩個圓錐和一個圓柱構(gòu)成,由此計(jì)算出陀螺的表面積.【詳解】最上面圓錐的母線長為,底面周長為,側(cè)面積為,下面圓錐的母線長為,底面周長為,側(cè)面積為,沒被擋住的部分面積為,中間圓柱的側(cè)面積為.故表面積為,故選C.【點(diǎn)睛】本小題主要考查中國古代數(shù)學(xué)文化,考查三視圖還原為原圖,考查幾何體表面積的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.4、A【解析】
根據(jù)向量坐標(biāo)運(yùn)算求得,由平行關(guān)系構(gòu)造方程可求得結(jié)果.【詳解】,,解得:故選:【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)向量平行關(guān)系求解參數(shù)值的問題,涉及到平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;關(guān)鍵是明確若兩向量平行,則.5、B【解析】
還原幾何體可知原幾何體為半個圓柱和一個四棱錐組成的組合體,分別求解兩個部分的體積,加和得到結(jié)果.【詳解】由三視圖還原可知,原幾何體下半部分為半個圓柱,上半部分為一個四棱錐半個圓柱體積為:四棱錐體積為:原幾何體體積為:本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查三視圖的還原、組合體體積的求解問題,關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確還原幾何體,從而分別求解各部分的體積.6、D【解析】
利用,根據(jù)誘導(dǎo)公式進(jìn)行化簡,可得,然后利用兩角差的正弦定理,可得結(jié)果.【詳解】由所以,所以原式所以原式故故選:D【點(diǎn)睛】本題考查誘導(dǎo)公式以及兩角差的正弦公式,關(guān)鍵在于掌握公式,屬基礎(chǔ)題.7、C【解析】
套用命題的否定形式即可.【詳解】命題“”的否定為“”,所以命題“”的否定為“”.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查全稱命題的否定,屬于基礎(chǔ)題.8、C【解析】
作,;,由題意,由二倍角公式即得解.【詳解】由題意,,準(zhǔn)線:,作,;,設(shè),故,,.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了拋物線的性質(zhì)綜合,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.9、D【解析】
根據(jù)正態(tài)分布、空間中點(diǎn)線面的位置關(guān)系、充分條件與必要條件的判斷、二項(xiàng)分布及不等式的性質(zhì)等知識,依次對四個選項(xiàng)加以分析判斷,進(jìn)而可求解.【詳解】對于選項(xiàng),若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,根據(jù)正態(tài)分布曲線的對稱性,有,故選項(xiàng)正確,不符合題意;對于選項(xiàng),已知直線平面,直線平面,則當(dāng)時一定有,充分性成立,而當(dāng)時,不一定有,故必要性不成立,所以“”是“”的充分不必要條件,故選項(xiàng)正確,不符合題意;對于選項(xiàng),若隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布:,則,故選項(xiàng)正確,不符合題意;對于選項(xiàng),,僅當(dāng)時有,當(dāng)時,不成立,故充分性不成立;若,僅當(dāng)時有,當(dāng)時,不成立,故必要性不成立.因而是的既不充分也不必要條件,故選項(xiàng)不正確,符合題意.故選:D【點(diǎn)睛】本題考查正態(tài)分布、空間中點(diǎn)線面的位置關(guān)系、充分條件與必要條件的判斷、二項(xiàng)分布及不等式的性質(zhì)等知識,考查理解辨析能力與運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】
由程序語言依次計(jì)算,直到時輸出即可【詳解】程序的運(yùn)行過程為當(dāng)n=2時,時,,此時輸出.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查由程序框圖計(jì)算輸出結(jié)果,屬于基礎(chǔ)題11、D【解析】令x=1得a=1.故原式=.的通項(xiàng),由5-2r=1得r=2,對應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)=80,由5-2r=-1得r=3,對應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)=-40,故所求的常數(shù)項(xiàng)為40,選D解析2.用組合提取法,把原式看做6個因式相乘,若第1個括號提出x,從余下的5個括號中選2個提出x,選3個提出;若第1個括號提出,從余下的括號中選2個提出,選3個提出x.故常數(shù)項(xiàng)==-40+80=4012、D【解析】
通過分析函數(shù)與的圖象,得到兩函數(shù)必須有相同的零點(diǎn),解方程組即得解.【詳解】如圖所示,函數(shù)與的圖象,因?yàn)闀r,恒成立,于是兩函數(shù)必須有相同的零點(diǎn),所以,解得.故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的圖象的綜合應(yīng)用和函數(shù)的零點(diǎn)問題,考查不等式的恒成立問題,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
求導(dǎo)后代入可構(gòu)造方程求得,即為所求斜率.【詳解】,,解得:,即在處的切線斜率為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查切線斜率的求解問題,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,屬于基礎(chǔ)題.14、①②③【解析】
對①,由線面平行的性質(zhì)可判斷正確;對②,三棱錐外接球可看作正方體的外接球,結(jié)合外接球半徑公式即可求解;對③,結(jié)合題意作出圖形,由勾股定理和內(nèi)接圓對應(yīng)面積公式求出錐體的高,則可求解;對④,由動點(diǎn)分析可知,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,直線與平面所成的角最大,結(jié)合幾何關(guān)系可判斷錯誤;【詳解】對于①,因?yàn)槠矫妫裕郑云矫妫裕仕膫€面都是直角三角形,∴①正確;對于②,若,,,平面,∴三棱錐的外接球可以看作棱長為4的正方體的外接球,∴,,∴體積為,∴②正確;對于③,設(shè)內(nèi)心是,則平面,連接,則有,又內(nèi)切圓半徑,所以,,故,∴三棱錐的體積為,∴③正確;對于④,∵若,平面,則直線與平面所成的角最大時,點(diǎn)與點(diǎn)重合,在中,,∴,即直線與平面所成的最大角為,∴④不正確,故答案為:①②③.【點(diǎn)睛】本題考查立體幾何基本關(guān)系的應(yīng)用,線面垂直的性質(zhì)及判定、錐體體積、外接球半徑求解,線面角的求解,屬于中檔題15、【解析】
當(dāng)時,函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時,函數(shù)為常數(shù),故需滿足,且,解得答案.【詳解】,當(dāng)時,函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時,函數(shù)為常數(shù),需滿足,且,解得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)函數(shù)單調(diào)性解不等式,意在考查學(xué)生對于函數(shù)性質(zhì)的靈活運(yùn)用.16、【解析】
分析出集合A為奇數(shù)構(gòu)成的集合,即可求得交集.【詳解】因?yàn)楸硎緸槠鏀?shù),故.故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查求集合的交集,根據(jù)已知集合求解,屬于簡單題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)點(diǎn)在曲線外.【解析】
(1)先消參化曲線的參數(shù)方程為普通方程,再化為極坐標(biāo)方程;(2)由點(diǎn)是曲線上的一點(diǎn),利用的范圍判斷的范圍,即可判斷位置關(guān)系.【詳解】(1)由曲線的參數(shù)方程為可得曲線的普通方程為,則曲線的極坐標(biāo)方程為,即(2)由題,點(diǎn)是曲線上的一點(diǎn),因?yàn)?所以,即,所以點(diǎn)在曲線外.【點(diǎn)睛】本題考查參數(shù)方程與普通方程的轉(zhuǎn)化,考查直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程的轉(zhuǎn)化,考查點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.18、(1)見解析;(2).【解析】
(1)先證明,可證平面,再由可證平面,即得證;(2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè),求解面的法向量,面的法向量,利用二面角的余弦值為,可求解,轉(zhuǎn)化即得解.【詳解】(1)證明:因?yàn)槭钦切危瑸榫€段的中點(diǎn),所以.因?yàn)槭橇庑危裕驗(yàn)椋允钦切危裕云矫妫郑云矫妫驗(yàn)槠矫妫云矫嫫矫妫?)由(1)知平面,所以,.而,所以,.又,所以平面.以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系.則.于是,,.設(shè)面的一個法向量,由得令,則,即.設(shè),易得,.設(shè)面的一個法向量,由得令,則,,即.依題意,即,令,則,即,即.所以.【點(diǎn)睛】本題考查了空間向量和立體幾何綜合,考查了面面垂直的判斷,二面角的向量求解,三棱錐的體積等知識點(diǎn),考查了學(xué)生空間想象,邏輯推理,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.19、(1),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;(2).【解析】
(1)運(yùn)用降冪公式和輔助角公式,把函數(shù)的解析式化為正弦型函數(shù)解析式形式,根據(jù)已知,可以求出的值,再結(jié)合正弦型函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)由(1)結(jié)合已知,可以求出角的值,通過正弦定理把問題的取值范圍轉(zhuǎn)化為兩邊對角的正弦值的比值的取值范圍,結(jié)合已知是銳角三角形,三角形內(nèi)角和定理,最后求出的取值范圍.【詳解】解:(1)由已知,所以因此令得因此函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(2)由已知,∴由得,因此所以因?yàn)闉殇J角三角形,所以,解得因此,那么【點(diǎn)睛】本題考查了降冪公式、輔助角公式,考查了正弦定理,考查了正弦型三角函數(shù)的單調(diào)性,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.20、(1);(2)估計(jì)此次活動可能贈送出100000元話費(fèi)【解析】
(1)根據(jù)正態(tài)分布的性質(zhì)可求的值.(2)設(shè)某家長參加活動可獲贈話費(fèi)為元,利用題設(shè)條件求出其分布列,再利用公式求出其期望后可得計(jì)此次活動可能贈送出的話費(fèi)數(shù)額.【詳解】(1)根據(jù)題中所給的統(tǒng)計(jì)表,結(jié)合題中所給的條件,可以求得又,,所以;(2)根據(jù)題意,某家長參加活動可獲贈話費(fèi)的可能值有10,20,30,40元,且每位家長獲得贈送1次、2次話費(fèi)的概率都為,得10元的情況為低于平均值,概率,得20元的情況有兩種,得分低于平均值,一次性獲20元話費(fèi);得分不低于平均值,2次均獲贈10元話費(fèi),概率,得30元的情況為:得分不低于平均值,一次獲贈10元話費(fèi),另一次獲贈20元話費(fèi),其概率為,得40元的其情況得分不低于平均值,兩次機(jī)會均獲20元話費(fèi),概率為.所以變量的分布列為:某家長獲贈話費(fèi)的期望為.所以估計(jì)此次活動可能贈送出100000元話費(fèi).【點(diǎn)睛】本題考查正態(tài)分布、離散型隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望,注意與正態(tài)分布有關(guān)的計(jì)算要利用該分布的密度函數(shù)圖象的對稱性來進(jìn)行,本題屬于中檔題.21、(1)見解析(2)2【解析】
(1)將代入可得,令,則,設(shè),則轉(zhuǎn)化問題為與的交點(diǎn)問題
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