小朋友們，你們做過夢嗎？有一個小朋友，用他五顏六色的畫筆，畫出了一個彩色的夢，這個彩色的夢是什么樣的呢？讓我們一起去文中看看吧！課文導入小朋友們，你們做過夢嗎？有一個小朋友，用他五顏六色的8彩色的夢RJ二年級下8彩色的夢RJ二年級下生字認一認鉛筆盒hé聊天liáo生字認一認鉛筆盒hé聊天liáo草坪píng蔥郁yù草坪píng蔥郁yù煙囪cōng叮咬dīng叮嚀níng煙囪cōng叮咬dīng叮嚀níngcháng長常長江

常常造句：他常常會在夢里夢見自己見到了長江。同音字cháng長常長江常常造句：同音字jīng精經精神精力經常經過造句：爺爺經常鍛煉身體，所以看上去精神十足。jīng精經精神精力經常經過造句：色sèshǎi紅色掉色造句：這件衣服掉色，一泡進水里，水就變成了紅色。多音字色sèshǎi紅色掉色造句：多音字坪（píng）評（píng）草坪坪壩

批評評價造句：他因為踐踏草坪受到了媽媽的批評。形近字坪（píng）評（píng）草坪坪壩批評評價造句：形近叮（dīng）釘（dīng）叮囑

鐵釘造句：媽媽一再叮囑我不要把鐵釘當玩具玩。叮（dīng）釘（dīng）叮囑鐵釘造句：聊天——

交流叮嚀——

叮囑近義詞造句：我們每次聊天都會交流一下彼此的學習心得。聊天——交流叮嚀——叮囑近義硬——

軟白——

黑透明——

流動——

靜止渾濁反義詞造句：池塘里的水看似是靜止的，實際上卻在緩慢地流動。硬——軟白——黑透明——流【彩色】多種顏色。造句：廣場上的彩色氣球，特別引人注目。【草坪】平坦的草地。造句:他們一家三口經常在草坪上野餐。【透明】（物體）能透過光線的。造句:水是無色透明的液體。

詞語釋義【彩色】多種顏色。詞語釋義【蔥郁】蔥蘢。造句：這座山上有一大片蔥郁的松樹林。【精靈】鬼怪。造句:春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她像一個快樂的精靈到處傳播春的消息。【叮嚀】反復地囑咐。造句:他出門前，母親千叮嚀萬囑咐，叫他路上多加小心。

【蔥郁】蔥蘢。“彩色的夢”是指什么？為什么“有一大把”？整體感知“彩色的夢”是指“我”的彩色鉛筆，而很多支彩色鉛筆可以說成“一大把”。“彩色的夢”是指什么？為什么“有一大把”？整體感知“課文解讀第一小節：寫“我”的鉛筆盒里有一大把彩色的夢。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。課文解讀第一小節：寫“我”的鉛筆盒里有一大把彩色的夢。我有一腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！

第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草、紅花、藍天。

一個“滑”字將彩色鉛筆寫活了，彩色鉛筆好似一個輕盈的舞者，以曼妙的舞姿在白紙上跳躍，腳尖所到之處如被施了魔法，呈現出生機盎然的圖景。“大塊”“大朵”“大片”，表現了孩子繪畫時的歡暢。腳尖滑過的地方，第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大———又紅！

第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。可以感受到森林里雪松與小鳥的團結友愛，以及人與自然和諧共生的美好畫面。在蔥郁的森林里，第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

第四小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出其他彩色夢境。我的彩色鉛筆，第四小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出其他彩主題歸納

這是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現了兒童對大自然的贊美與向往。主題歸納這是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了文章結構熱愛自然想象神奇彩色的夢一大把彩色的夢畫出的夢（草坪綠、野花紅、天空藍、雪松、小鳥、小屋、太陽）彩色夢境——有聲有色、多姿多彩文章結構熱愛自然彩色的夢一大把彩色的夢畫出的夢（草坪綠、野花人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。我們都得到過別人的關心、（幫助），我們也應該關心、幫助別人。造句:他出門前，母親千叮嚀萬囑咐，2快速發展的交通運輸業是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。動與人清醒時的心理活動一樣都是客觀事物在人腦中的反映。生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應采用（航空運輸）方式較快。天上的云，真是姿態萬千，有的像棉花，有的像羽毛，有的像魚鱗。造句：這座山上有一大片蔥郁的松樹林。弗絡伊德說過：“夢就是受抑制的潛意識上升為意識第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草、紅花、藍天。第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。造句:水是無色透明的液體。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。2快速發展的交通運輸業是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。為解決交通發展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。交通的發展給人們在（衣食住行）方面帶來了更多的選擇的機會。每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨特）的內心世界。有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應采用（航空運輸）方式較快。社區是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區中。不論城市社區還是農村社區都有許多設施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區垃圾沒人管，我會找（環衛部門）反映。公共設施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是（誠實），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（守信）。每個人都是（獨特的），每個人都有自己的（特點），也有自己不完美的地方。生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（電話）、發傳真、發（短信）、發電子郵件等不勝枚舉。在公共場所供大家使用的（設施），稱之為“公共設施”。它是為了方便大家的（生活）而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、（公用電話）、花壇、休息椅、（郵筒）、街道指示牌、過街天橋、小區（健身器材）、路燈、（涼亭）、公廁......《中華人民共和國治安管理處罰法》第37條規定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，我們可以選擇（綠燈亮時再通過）生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關心、（幫助），我們也應該關心、幫助別人。隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。隨堂練習用“有的……有的……有的……”寫句子1.天上的云，真是姿態萬千，有的像棉花，有的像羽毛，有的像魚鱗。2.早晨公園里的人真不少，有的跳廣場舞，有的打太極拳，有的扭秧歌。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了

朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。教材習題

彩色鉛筆畫出的夢有綠色的草坪、紅色的野花、藍得透明的天空，有手拉手的雪松、輕聲歌唱的小鳥、煙囪上頂著一個紅蘋果般的太陽的小屋，還有飄香的水果、四季的風，以及帶著紫葡萄的叮嚀緩緩流動的小溪。朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說

你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節或第3小節，把想畫的內容用幾句話寫下來。在一望無際的田野上，野草們彼此挨擠著，靜靜地聆聽蟋蟀的獨奏。遠處的花園里，開一片錦緞般的繁花，又多———又美！你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節或第3小節，

俗話說“日有所思，夜有所夢”，所謂的夢，就是平日的愿望或恐懼在睡眠時不受抑制地顯現。弗絡伊德說過：“夢就是受抑制的潛意識上升為意識的東西。”夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對各種客觀事物的刺激產生的錯覺引起的。夢只是人睡眠時的一種心理活動，夢中的心理活動與人清醒時的心理活動一樣都是客觀事物在人腦中的反映。課外積累夢的形成俗話說“日有所思，夜有所夢”，所謂的夢課后作業

每個人都有各種各樣的夢，你有什么夢？你做過哪些有趣的夢？把你記憶深刻的夢寫一寫，與同學交流分享一下自己的彩色夢。課后作業每個人都有各種各樣的夢，你有什么夢？你做過哪

小朋友們，你們做過夢嗎？有一個小朋友，用他五顏六色的畫筆，畫出了一個彩色的夢，這個彩色的夢是什么樣的呢？讓我們一起去文中看看吧！課文導入小朋友們，你們做過夢嗎？有一個小朋友，用他五顏六色的8彩色的夢RJ二年級下8彩色的夢RJ二年級下生字認一認鉛筆盒hé聊天liáo生字認一認鉛筆盒hé聊天liáo草坪píng蔥郁yù草坪píng蔥郁yù煙囪cōng叮咬dīng叮嚀níng煙囪cōng叮咬dīng叮嚀níngcháng長常長江

常常造句：他常常會在夢里夢見自己見到了長江。同音字cháng長常長江常常造句：同音字jīng精經精神精力經常經過造句：爺爺經常鍛煉身體，所以看上去精神十足。jīng精經精神精力經常經過造句：色sèshǎi紅色掉色造句：這件衣服掉色，一泡進水里，水就變成了紅色。多音字色sèshǎi紅色掉色造句：多音字坪（píng）評（píng）草坪坪壩

批評評價造句：他因為踐踏草坪受到了媽媽的批評。形近字坪（píng）評（píng）草坪坪壩批評評價造句：形近叮（dīng）釘（dīng）叮囑

鐵釘造句：媽媽一再叮囑我不要把鐵釘當玩具玩。叮（dīng）釘（dīng）叮囑鐵釘造句：聊天——

交流叮嚀——

叮囑近義詞造句：我們每次聊天都會交流一下彼此的學習心得。聊天——交流叮嚀——叮囑近義硬——

軟白——

黑透明——

流動——

靜止渾濁反義詞造句：池塘里的水看似是靜止的，實際上卻在緩慢地流動。硬——軟白——黑透明——流【彩色】多種顏色。造句：廣場上的彩色氣球，特別引人注目。【草坪】平坦的草地。造句:他們一家三口經常在草坪上野餐。【透明】（物體）能透過光線的。造句:水是無色透明的液體。

詞語釋義【彩色】多種顏色。詞語釋義【蔥郁】蔥蘢。造句：這座山上有一大片蔥郁的松樹林。【精靈】鬼怪。造句:春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她像一個快樂的精靈到處傳播春的消息。【叮嚀】反復地囑咐。造句:他出門前，母親千叮嚀萬囑咐，叫他路上多加小心。

【蔥郁】蔥蘢。“彩色的夢”是指什么？為什么“有一大把”？整體感知“彩色的夢”是指“我”的彩色鉛筆，而很多支彩色鉛筆可以說成“一大把”。“彩色的夢”是指什么？為什么“有一大把”？整體感知“課文解讀第一小節：寫“我”的鉛筆盒里有一大把彩色的夢。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。課文解讀第一小節：寫“我”的鉛筆盒里有一大把彩色的夢。我有一腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！

第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草、紅花、藍天。

一個“滑”字將彩色鉛筆寫活了，彩色鉛筆好似一個輕盈的舞者，以曼妙的舞姿在白紙上跳躍，腳尖所到之處如被施了魔法，呈現出生機盎然的圖景。“大塊”“大朵”“大片”，表現了孩子繪畫時的歡暢。腳尖滑過的地方，第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大———又紅！

第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。可以感受到森林里雪松與小鳥的團結友愛，以及人與自然和諧共生的美好畫面。在蔥郁的森林里，第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

第四小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出其他彩色夢境。我的彩色鉛筆，第四小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出其他彩主題歸納

這是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現了兒童對大自然的贊美與向往。主題歸納這是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了文章結構熱愛自然想象神奇彩色的夢一大把彩色的夢畫出的夢（草坪綠、野花紅、天空藍、雪松、小鳥、小屋、太陽）彩色夢境——有聲有色、多姿多彩文章結構熱愛自然彩色的夢一大把彩色的夢畫出的夢（草坪綠、野花人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。我們都得到過別人的關心、（幫助），我們也應該關心、幫助別人。造句:他出門前，母親千叮嚀萬囑咐，2快速發展的交通運輸業是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。動與人清醒時的心理活動一樣都是客觀事物在人腦中的反映。生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應采用（航空運輸）方式較快。天上的云，真是姿態萬千，有的像棉花，有的像羽毛，有的像魚鱗。造句：這座山上有一大片蔥郁的松樹林。弗絡伊德說過：“夢就是受抑制的潛意識上升為意識第二小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出綠草、紅花、藍天。第三小節：寫“我”用彩色鉛筆畫出森林、小鳥、小屋、太陽。造句:水是無色透明的液體。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。2快速發展的交通運輸業是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關注。為解決交通發展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。交通的發展給人們在（衣食住行）方面帶來了更多的選擇的機會。每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨特）的內心世界。有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢，應采用（航空運輸）方式較快。社區是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區中。不論城市社區還是農村社區都有許多設施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區垃圾沒人管，我會找（環衛部門）反映。公共設施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是（誠實），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（守信）。每個人都是（獨特的），每個人都有自己的（特點），也有自己不完美的地方。生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（電話）、發傳真、發（短信）、發電子郵件等不勝枚舉。在公共場所供大家使用的（設施），稱之為“公共設施”。它是為了方便大家的（生活）而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、（公用電話）、花壇、休息椅、（郵筒）、街道指示牌、過街天橋、小區（健身器材）、路燈、（涼亭）、公廁......《中華人民共和國治安管理處罰法》第37條規定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，我們可以選擇（綠燈亮時再通過）生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關心、（幫助），我們也應該關心、幫助別人。隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變