課題3水的凈化學習目標：1．會說出軟水與硬水的鑒識方法。2．會總結出吸附、積淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法3．總結兩種基本操作的方法：蒸發和過濾。要點、難點：要點：凈化水的方法；純水與自然水，硬水與軟水的差別。評論設計：1、經過實驗察看發問檢測目標1，達標率100﹪2、經過展現小組議論結果檢測目標2，達標率100﹪3、經過評論樣題檢測目標3，達標率98﹪學習過程：一、預習導學仔細閱讀課文回答以下問題：1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是純凈物仍是混淆物？天然水是如何搖身一變，成為你隨時能夠飲用的純凈水的呢？3)除掉水中不溶性雜質的方法是4)自來水

廠

凈水

。的過程是

，此中屬于化學變化的是

。5)明礬是常用的用？。

劑。活性炭在凈水過程中起什么作6）軟水與硬水的差別是什么？鑒識兩者的方法是什么？7）硬水轉變為軟水的常有方法有哪些？二、學習商討：（一）、凈化水的方法：、、、過濾：注意事項“一貼、二低、三靠”。⑴制作過濾器時濾紙重要貼漏斗內壁，（簡稱“一貼”）;并且濾紙邊沿要低于漏斗邊沿。⑵過濾時，盛污濁液體的燒杯口重要靠玻璃棒，使液體沿玻璃棒流入過濾器。玻棒下端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，免得弄破濾紙。過濾器中液體要低于濾紙邊沿。漏斗下口重要靠下邊燒杯的燒杯壁，使濾液沿燒杯壁流下，不會向周圍飛濺。以上即為過濾操作中的“一貼、二低、三靠”。思慮：假如經過過濾獲得的濾液仍污濁可能是什么原由造成的？怎么辦理？思慮：假如經過過濾獲得的濾波仍污濁可能是什么原由造成的？怎么辦理？議論：平時生活中還能夠采納什么物件取代實驗室中的過濾器來過濾液體，獲得較純凈的水。（看課本---自制凈水器）（二）、自來水廠凈化水的過程（三）硬水與軟水的差別1．什么叫硬水？如何證明某些水是否是硬水？2．使用硬水給生活和生產帶來的危害。（看課本）3．硬水的融化方法實戰問題：假如我們在野外只有污濁的水，你將如何操作獲得飲用．．水？評論樣題：1．水是一種（）①單質②化合物③純凈物④混淆物A．①②B．②③C．③④D．①②2．人體內含量最多的物質是（A．氧氣B．水C．蛋白質D．脂肪

）3．以下方法中能夠用來差別硬水和蒸餾水的是（）A．加肥皂水攪拌B．加入明礬，攪拌C．溶解食鹽D．察看顏色4．以下物質中屬于純凈物的是（）A．河水B．海水C．蒸餾水D．礦泉水5．以下變化屬于物理變化的是（）A．水電解B．氫氣焚燒C．呼吸過程D．酒精揮發6．以下說法中有錯誤的選項是（

）A．過濾操作能夠除掉水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水C．鍋爐用硬水7．純水是色味清亮透明的液體。含有許多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很簡單使水壺或盛水的用具上結成。8．在我國南方所飲用的水經常是河水，因為河水中一般含有大批的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，所以一定要進行凈化辦理。此中可用次氯酸來殺死細菌，馬上漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產生次氯酸。以下是某戶居民在飲用水以前對河水的辦理步驟：河水→A（明礬）→B（積淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水（l）能夠除掉較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是。（2）能夠消毒殺菌的步驟為。（3）A步中加明礬的作用是。（4）該田戶獲得的凈水是（填“純凈物”或許“混淆物”）。其原由是。小林同學制作的簡略凈水裝置如下圖：（1）小卵石、石英和蓬松棉的作用是；活性炭的作用是。（2）凈化水后是硬水還水？用來查驗。

是軟，我以為

可毛毛雨同學將污濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，