課前積累

有勤，才有了孔子“韋編三絕”佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”美談，也才有了雄才大展、北伐報國偉業；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”壯舉，也才有了世界文學史上不朽名著《紅樓夢》。老師寄語：日日行，不怕千萬里；經常做，不怕千萬事。第1頁/10/102詩歌鑒賞復習專題第2頁/10/103

詩歌鑒賞復習明確三大問題：

一是考什么，二是怎么考，三是怎么復習。第3頁/10/104考點要求：①鑒賞詩歌形象、語言和表示技巧②評價詩歌思想內容和作者觀點態度第4頁/10/105高考古典詩歌鑒賞題目特點

一、古典詩歌高考試題多項選擇自唐宋詩詞，含有經典、規范特點；考查形式主要是主觀題；二、選材力避兩點：1、家喻戶曉作品不選，以免給猜題押題者提供機會；2、艱澀冷僻者也不予考慮；三、鑒賞詩歌均選自課外。故閱讀相當數量課外古典詩歌是做好鑒賞題目標前提。第5頁能讀懂會鑒賞精表示讀懂是知識綜合利用。讀懂是鑒賞和表述基礎詩歌鑒賞三步走：第6頁詩歌鑒賞四種障礙1、詩歌字面意義不了解，情感把握不準——詩歌了解障礙。2、問題讀不懂——審題障礙。3、答案不知道該怎樣表示——表示障礙。4、時間擔心、心情低落，影響了解——心理障礙。第7頁先“懂”后“答”

——古詩詞鑒賞規律

第8頁/10/109詩歌鑒賞復習專題一怎樣讀懂詩歌第9頁學習目標1.掌握讀懂詩歌方法；2.利用方法，有效讀懂詩歌，處理相關題目。第10頁“懂”詩歌1、明白表層意思

能翻譯出（詩歌）大意：時間、地點、人物、事情、景物。

2、領會深層意思寫出了什么意境（形象、氣氛）表示了什么情感（情緒、心境）反應了什么思想（態度、觀點）第11頁一、熟知“詩家語”第一課時明白表層意思

能翻譯出（詩歌）大意：時間、地點、人物、事情、景物。第12頁【詩家語】詩藝術語言,含有含蓄性，跳躍性，凝練性。“它經常是不正當，它經常是不合理，它經常是無言。即無法，無理，無言。”第13頁讀懂“詩家語”1、春風又綠江南岸，明月何時照我還。2、曉鏡但愁云鬢改，月吟應覺月光寒。3、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。4、七八個星天外，兩三點雨山前。5、風勁角弓鳴，將軍獵渭城。6、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。7、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。8、松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。第14頁讀懂“詩家語”例1、春風又綠江南岸，明月何時照我還。例2、曉鏡但愁云鬢改，月吟應覺月光寒。綠：使……變綠；鏡：照鏡子

一、詩家語——詞性改變第15頁試判斷一下錦帽貂裘，千騎卷平岡名作動病樹前頭萬木春名作形朱顏君未老，白發我先秋誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯

形容詞使動艱難苦恨繁霜鬢形容詞意動錦帽貂裘春秋輕繁第16頁做一做：找出下面活用詞：山光悅鳥性，潭影空人心夜雨滴空階，曉燈暗離室風老鶯雛，雨肥梅子春風又綠江南岸泉聲咽危石，日色冷青松改變詞性地方，往往就是一首詩“詩眼”悅空暗老肥綠冷煉字！第17頁讀懂“詩家語”例3、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（下：順流而下）例4、七八個星天外，兩三點雨山前。浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。天外七八個星，山前兩三點雨。

二、詩家語——語序顛倒第18頁練習：1、竹憐新雨后，山愛夕陽時。2、香生帳里霧，書積枕邊山。3、香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。（詩人）憐新雨后竹，愛夕陽時山。帳里生

香霧，枕邊

積書山。鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝為押韻和平仄第19頁單車欲問邊，屬國過居延。(“正序”應為:過屬國居延還原語序！第20頁“春水船如天上坐，老年花似霧中看”

--------杜甫。

誰不為這奇妙詩情畫意所傾倒？

春來水漲，江流浩漫，所以在舟中漂蕩起伏如同坐在天上云間；詩人身體衰邁，老眼昏蒙，看岸邊花草如同隔著一層薄霧如天上坐船，似霧中看花”

第21頁22

“不知人面去何處，桃花依舊（在）春風（中）笑”。崔護《題都城南莊》人面不知何處去，桃花依舊笑春風。狀語放在賓語位置第22頁主語后置

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲“晴川(晴朗原野上)漢陽樹歷歷(可數)，鸚鵡洲芳草萋萋”，“漢陽樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”“萋萋”之后，看起來好像是賓語，實際上卻是被陳說對象。回顧書本：第23頁

香霧云鬢濕，清輝玉臂寒實即“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”。

詩人想象他遠在鄜州妻子也恰好在閨中望月，那散發著幽香蒙蒙霧氣好像沾濕了她頭發，清朗月光也使得她雪白雙臂感到寒意。這里“濕”和“寒”都是動詞使動使用方法，“云鬟”“玉臂”本是它們所支配對象，結果被放在前面，似乎成了主語。

故國神游，多情應笑我，早生華發賓語前置第24頁把酒長亭說。看淵明、風流酷似，臥龍諸葛。

晉代陶淵明怎么會酷似三國時諸葛亮呢？

按句意實為“看風流酷似淵明、臥龍諸葛”。賓語“淵明”跑到了主語位置上。

原來作者用他們二人來比喻友人陳亮，分別說明陳亮文才和武略，再看:第25頁

定語挪前

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。“孤城”即指玉門關，為“玉門關”同位性定語，現卻被挪在動詞“遙望”之前，很輕易使人誤解為站在另一座孤城上遙望玉門關。

“第26頁

定語挪后

我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月“月夜”這個偏正詞組本為句首時間狀語，現被分拆為二，定語“月”遠離中心語而居于句末，好像成了賓語中心部分，但作者“飛渡”顯然只能是“鏡湖”，而不可能是“月”。意即“一月夜飛渡鏡湖”。第27頁

多重倒裝

“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。”(“正序”應為:

“來相召，香車寶馬，謝了他，酒朋詩侶。”

(“正序”應為:無處覓英雄孫仲謀酒朋詩侶，香車寶馬，來相召，（我）謝（絕）了他。第28頁夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。搖曳碧云斜碧云搖曳斜碧云在空中飄忽不定,最終消沉在天邊。結句以碧云搖曳表現心緒不寧,以碧云斜落表現心情低沉。練習：指出以下詩句正序讀法。第29頁古人寫詩改變詞序語序，當然出于詩歌語言新奇需要，但主要出于以下需要：第一，是聲律要求。第二，出于修辭上特殊需要。

小結：第30頁讀懂“詩家語”例5、竹徑通幽處，禪房（）花木深。例6、山河破碎（）風飄絮，

身世浮沉（）雨打萍。例7、草枯（）鷹眼疾，

雪盡（）馬蹄輕。

三、詩家語——句子成份省略5、藏于6、像7、所以第31頁

臨安春雨初霽陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

補充省略省主語第32頁野曠天低樹省介詞第33頁

新城道中

【蘇軾】東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。餉——給在田間勞動人送飯。不是兩個意思而是四個意思，云不是披主語，日也不是掛主語，嶺上積聚了晴云好像披上了絮帽，樹頭初升了太陽好像掛上了銅鉦謂語不全第34頁意象組合：

中國古典詩詞意象組合，借助了漢語語法意合特點，詞語與詞語之間、意象與意象之間能夠直接拼合，甚至能夠省略起連接作用詞語。例：“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”

。第35頁讀懂“詩家語”

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

四、詩家語——畫面“跳躍”

師往何處去？采藥在何處？前山抑后山？第36頁練習：

如夢令李清照昨夜雨疏風驟，

濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊