物實驗設計的解題技巧生物實驗設計，就是要求同學們能夠設計實驗原理、選擇實驗器材、安排實驗步驟、進行數據辦理及解析實驗現象等。它不相同于書本上的實驗觀察，其目的主要觀察學生可否理解實驗原理，可否擁有靈便運用實驗知識的能力，可否擁有在不相同情境下遷移知識的能力。加強實驗能力觀察在近來幾年各地高考中獲得了充分表現，而生物實驗設計題經常是學生感覺很棘手的題項，本文想談一談生物實驗設計題的解題技巧。.認識實驗設計的內容設計一個較完滿的實驗方案一般包括：（1）認識題目要求；（2）明確實驗目的；（3）解析實驗原理；（4）熟悉實驗器材；（5）確定實驗思路；（6）設計實驗步驟；（7）展望實驗結果；（8）得出實驗結論。二.明確實驗設計的種類實驗設計一般有兩各種類：考據性和研究性?？紦詫嶒灀碛忻鞔_的結果，經過實驗加以考據，結論經常只有一個；而研究性實驗的現象和結果是未知的或不確定的，結論經常有多個。.實驗設計原則高中生物實驗設計最需要注意的有以下二個原則：比較性原則：在實驗設計中，平時設置比較組，實驗設計中可采用的比較方法很多，除了有條件比較、劑量比較、地址比較外，還可以夠相互比較、自己比較等。單因子變量原則：單因子變量原則，即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對實驗結果的影響。該變量應為實驗所研究的對象。這個變量可從實驗題目中獲得啟示恩賜確定。除了整個實驗過程中欲辦理的實驗因素外，其他實驗條件要求做到前后一致。四.其他需要注意的內容實驗序次和步驟必然要合理，方法要簡略易行，收效要明顯。自己完成實驗步驟后能夠多讀幾遍領悟一下。若是實驗中用到幾組器材或需要分幾組實驗，切記進行編號，以保證不丟分。語言的表達和表達要簡潔了然，講的越多犯錯誤的可能性就越大。題目中給你的器材一般都要用上，倘如有器材沒適用上，那就表示可能你的答案有問題。列出的器材還會給你必然啟示，如有凡士林則必然有密封的要求。五.實驗設計題型模范例1.課題小組的研究性學習課題是“研究影響細菌生長生殖的因素”。他們在培養細菌的過程中，發現了某種細菌（R）的周圍其他細菌的生長生殖碰到控制。他們把R細菌接種到特地的培養基進步行培養，一段時間后，他們除去R細菌，用該培養基再培養其他細菌，結果其他細菌依舊不能夠在這個培養基上生長和生殖。于是該同學就假設了“造成R細菌的周圍其他細菌不能夠生長和生殖的最可能的原因是：R細菌產生了不利于其他細菌生計的物質”。問題：參照上述題目中所給出的有關資料，請設計一個實驗對該同學的假設進行考據。第一步：____________________________.第二步：____________________________.第三步：____________________________.第四步：____________________________.解析：本題的實驗目的是考據“R細菌產生了不利于其他細菌生計的物質”。那么就要考據R細菌產生了一種物質，并且不利于其他細菌的生計。我們要觀察細菌的生長情況只能經過培養皿中的培養基，因此要準備好含有培養基的培養皿。本實驗的設計應抓以下幾個要點點：一是進行比較組（R細菌的有無）的準備，二是比較組的設置（注意單一變量原則），三是比較組的使用，四是比較組控制條件的觀察。第一步：取兩個培養皿，按相同營養成分配制成甲乙兩個培養基。第二步：在甲培養基上接種R細菌，培養一段時間后，除去細菌；乙培養基上不接種R細菌，作為對照。第三步：在這兩個培養基上分別接種相同的其他細菌。第四步：在相同條件下，讓甲乙兩個培養基上的細菌生長生殖。例2.某同學進行了溫度對酶活性影響的研究，設計了以下實驗：實驗步驟：（1）取三支試管，分別加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液。（2）將試管分別放入25℃、60℃的水中和冰塊中，在三支試管中分別加入質量分數為液，兩支試管中的pH=6.8，第三步試管中的pH=4，搖均后保持各自溫度5min.

2%的淀粉酶溶3）在三支試管中各滴一滴碘液，并搖均。觀察并記錄：（略）結論：溫度過高或過低都影響酶的活性。請回答：<1>該實驗可否得出上述實驗結論？___________________.<2>指出步驟中不正確之處，并在此基礎上加以糾正或補充相應的內容。解析：本題是比較典型的實驗評析題，從實驗原則、過程序次、劑量等方面逐一排查就會得出結論。<1>按此步驟不能夠得出以上實驗結論。<2>不正確之一是試管上沒有做標記，應用字母或數字進行標記如三支試管上分別標記

A、B、C.不正確之二是步驟（1）（2）中加入試管中的兩種溶液應有量的描述，如步驟（2）中應補充3%的可溶性淀粉2ml.不正確之三是實驗組與比較組未依照單一變量原則。兩組中存在酸堿度和溫度兩個變量，應只有一個溫度變量，酸堿度應一致，pH應都為6.8.例3.（09浙江卷）30.（26分）給正常成年實驗兔注射甲藥物后，使其患了高血壓病，注射乙藥物可使高血壓癥狀緩解。為了考據甲、乙兩種藥物的上述作用，請您依照以下供應的實驗資料與用具，設計實驗步驟，并在下面的坐標中畫出實驗過程中該組兔的血壓變化表示曲線，注明注射藥物的時間點。資料與用具：一組正常成年實驗兔、血壓測定儀、合適濃度的甲藥物、合適濃度的乙藥物、注射器等。（要求：答題時對該組實驗兔不再分組；對動物的手術過程與藥物的詳盡注射劑量不作要求）（1）實驗步驟：①（2）在下面的坐標中畫出實驗過程中該組兔的血壓變化表示曲線，并注明注射藥物的時間點。答案：1）①用血壓測定儀對該組每只實驗兔每隔一準時間測定血壓，計算血壓的平均速度作為比較。②給該組每只實驗兔注射等量的甲藥物，用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一準時間測量血壓，計算血壓得平均值。③當該組實驗兔患高血壓病后，給每只實驗兔注射等量的乙藥物，用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一準時間測量血壓，計算血壓得平均值。2）解析：本題觀察經過設計實驗考據甲、乙兩種藥物的作用，因此應依照比較性原則、科學性原則和單一變量原則。1）實驗步驟應為：①用血壓測定儀對該組織每只實驗兔每隔一準時間測定血壓，計算血壓的平均