…………密……………封…………線……………內……………不……………得……………答……………題…學校：班級：姓名：考號：…………密……………封…………線……………內……………不……………得……………答……………題…2020-2021學年度(上)期末測試卷四年級語文看拼音，寫詞語。（8分）Kètīngwóshì雙休日，家里的（）和（）是由我打掃的。yíhuóbùjiěxífu正當我們（）的時候，堂兄的（）為我們揭曉了答案。xiùjuébòdóubǎohù狗不但（）靈敏。而且非常勇敢，遇到危險，它會舍身（），（）自己的主人給加點字選擇正確的讀音，畫“√”（5分）你們一老一小真有意思，都會從別人身上汲（jǐjí）取力量！那個角（juéjiǎo）落里有個人在哭泣。1937年，日均占領上海，梅蘭芳被迫藏（cángzàng）身租借。后來，紀昌成了百發（fāfà）百中的射箭能手。沖鋒號（háohào)吹響了，戰士們越出戰壕，向敵人陣地沖去。補全詞語，并選擇詞語填空。（10分）人聲（）沸鑼鼓（）天震耳欲（）響徹云（）低聲（）語竊竊（）語鴉（）無聲悄無聲（）大橋通車典禮上，彩旗飄揚，（）熱鬧非凡。上課鈴響了，原本還在交頭接耳的學生都靜下來了，教室里（）。選詞填空。（5分）明亮柔和月盤是那樣（），月光是那樣（）。鋪滿灑滿阿媽喜歡牽著我，在（）月光的小路上有著，走著······隱藏隱蔽蟋蟀的住宅非常（）。小貓為了抓住老鼠，有時（）在桌子底下。按要求完成句子練習。（10分）牛是怕人的。我們看到牛，一點也不怕。（用恰當的關聯詞連成一句話）鵝有什么可怕的！（換一種說法，句意不變）難道不會豁虎跳就不能扮老虎嗎？（改為陳述句）小紅說：“今天下午學校組織野外活動，我必須參加。”（改為轉述句）是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（注意問好用法，照樣子寫句子）日積月累（14分）博學之，，慎思之，，篤行之。空山不見人，。，。《題西林壁》一詩中，“”寫出了從不同角度觀察，廬山會呈現不同的姿態。《暮江吟》的作者是，“可憐九月初三夜”一句中的“可憐”是的意思，下一句是“”立了秋，。二八月，。下雨少，。，十場秋雨要穿棉。口語交際小明最近眼睛布滿血絲、視力模糊、干澀發癢，甚至還有刺痛感，原來他一直不注意保護眼睛，還有一些不良的用眼習慣，快來幫他想想辦法吧！（3分）八、課內閱讀蟋蟀的住宅（節選）（7分）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它①用前足趴土，還用鉗子似的大鱷搬掉較大的土塊。它②用強有力的后足踏地,后退上有兩排鋸，用它③們將泥土推到后面傾斜的鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒。頭朝著外面，觸須輕微的擺動。不大一會兒，它又進去繼續工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。第①個“它”指（），第②個“它”指（），第③個“它”指（）(3分)后腿上的鋸B.蟋蟀找出第一自然段中寫蟋蟀建造住宅的動作的字：、、、、。（2分）從“我一連看了兩個鐘頭，看的有些不耐煩了”這句話中你體會到（）（2分）蟋蟀不辭勞苦挖它的住宅，非常勤勞。“我”是個非常熱愛研究昆蟲的科學家，但卻不喜歡蟋蟀。“我”一點兒也不喜歡蟋蟀，看它看的不耐煩。課外閱讀女媧造人（節選）（8分）天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，可是單單沒有人類。不知道什么時候，出現了一位（無所不能神通廣大）的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片原野上，感到非常孤獨。她覺得天地之間，應該填一點兒什么東西進去，讓它生機蓬勃起來才好。添一點什么呢？走啊走啊，她走的有些（疲勞疲倦）了，偶然在一個水池旁邊蹲下來。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？想著想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放在地面上。這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊；“媽媽！”她給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。用“”畫出括號中恰當的詞語。（2分）女媧為什么想要“造”人？請你找出相關的句子用“”畫出來。（2分）讀讀畫線句子，找出女媧造人的幾個動作。（2分）、、、。在科技發展的今天，你是怎樣看待這個故事的？請說說你的看法。（2分）