PAGE第7頁，共7頁2021-2022學年度第一學期期末檢測模擬試卷四年級語文【時間：70分鐘滿分：100分】一、看拼音，寫詞語。shènzhìyǐzijuésèzìxìnjǐnzhāngzhìjīnfǒuzéwánqiáng二、下列詞語中加點字的讀音有錯的一項是（）A．鼎沸（fèi）霎時（shà） B．愚昧（mèi）卵石（nuǎn）C．霸占（zhàn）屹立（yì） D．頓時（dùn）民俗（sú）三、比一比，再組詞。騙（）喘（）皇（）低（）偏（）揣（）蝗（）抵（）四、下列各組詞語中,加點字意思相同的一組是（）A．天下奇觀觀潮 B．橫貫貫穿C．半明半昧拾金不昧 D．成熟熟悉五、給下列句中加點詞語選擇合適的詞義。（2）紀昌的本領練得相當到家了。（）A．回到家里 B．達到相當高的水平（2）首先應當練眼力。（）A．辨別東西的能力 B．眼睛的力量六、選擇合適的詞語填空。A．鋒利B．尖利C．銳利（1）考場上，每一個作弊的同學都逃不過王老師（）的眼神。（2）這把刀子非常（），不適合六周歲以下的幼兒使用。（3）當看到這部電影最恐怖的鏡頭，小紅因為恐懼而發出了（）的喊叫。A．龐大B．巨大C．碩大（4）面對這（）的怪物，奧特曼使出全身解數，終于取得了勝利。（5）大家齊心協力，終于戰勝了這（）的困難。（6）如果沒有科學家們不懈的努力，怎么會有如今一項項（）的科研成果？七、下列句子中，沒有使用擬人的修辭手法的一項是（）A．梅雪爭春未肯降。B．露似真珠月似弓。C．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。D．雄燕子不時給雌燕子銜一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。八、《精衛填海》這則神話一直得以流傳的原因是什么（）A．精衛認定一個目標，堅持不懈地努力的精神難能可貴，鼓舞人奮發向上。B．女娃死不暝目，怨恨不絕，她的怨氣化成了精衛鳥。C．精衛以它微弱的力量想要填平東海，這當然是不可能實現的。D．精衛掉入海中，被無情的大海吞沒，永遠回不來了。九、以下關于“神話”的描述，不正確的一項是（）A．神話通常氣魄宏大，讀的時候要充分發揮想象，感受其中的神奇。B．炎帝嘗百草是我國著名的神話，展現了先人的開拓精神。C．古人創造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識。D．神話中的人物都是千篇一律，沒有個性的。十、閱讀課文片段，完成練習。西門豹治鄴（節選）巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發大水。（1）聯系上下文說說詞語的意思。提心吊膽：___________________________（2）西門豹讓老百姓明白受騙的方法是什么？______________________________________（3）讀到這幾段話，你想對官紳們說什么，請寫一寫。______________________________________十一、閱讀短文，完成練習。螢

火

蟲

螢火蟲這個小家伙非常常見，幾乎所有人都見過它用熒光表達自己快樂心情的樣子，即使是那些沒有見過它的人，也一定聽說過它的名字。這位昆蟲界的小明星身著斑斕的鎧甲，提著燈籠在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然從滾圓滾圓的月亮上墜下來，消失在了茂密的青草叢中。

法國人把螢火蟲叫“發光的蠕蟲”。嚴格來講，這個名字并不科學，首先螢火蟲根本不是蠕蟲；其次，即使僅從外表上看，也不能把蠕蟲的帽子戴在螢火蟲的頭上。

我想人們之所以叫它蠕蟲，可能是因為螢火蟲在未成年之時，確實和蠕蟲有幾分相像，雖然雄蟲到了交配成熟期會長出鞘翅，但雌蟲終生都會保持著幼蟲的形態。即使是這樣，“蠕蟲”這個稱呼也不恰當。因為蠕蟲是沒有腳的，但是那些暗夜中的舞者卻足足有六只腳，雖然這些腳有些短，但螢火蟲卻知道如何充分利用它們，甚至能邁著碎步小跑。蠕蟲是沒有衣服的。看看那些螢火蟲吧！它們的衣服是那樣華麗，棕栗色、粉紅色、鮮紅色，斑斕的色彩涂抹在堅韌的外皮上，顯得既華貴又英氣。如此看來，那些赤裸裸的蠕蟲和威風的螢火蟲哪有一絲一毫的相像呢？

從表面上看螢火蟲小巧柔順，可它實際上卻是一種食肉昆蟲，而且它的捕食手段罕見的惡毒，這個事實大概會令很多人瞠目結舌。我之前閱讀昆蟲學家們的著作時就已經知道。蝸牛是螢火蟲喜愛的食物之一，但至于螢火蟲是怎樣捕捉并食用這些蜷縮在厚厚的硬殼中的美味的，我卻并沒有從書籍里獲得準確的答案。直到我對螢火蟲進行了細致的觀察和研究之后，這些謎團才最終被解開。

螢火蟲愛吃蝸牛，尤其是一種比櫻桃還要小一些的蝸牛。這些蝸牛喜歡生活在稻田里或者溝渠邊，整個夏季這些地方都比較潮濕，且雜草叢生，非常適宜蝸牛居住。它們常常成群地附著在稻稈上，其他植物的干枯的長莖，也是它們的樂園。這些蝸牛非常懶惰，而且反應遲鈍，我經常看到它們一動不動地趴在植物的莖稈上，就連對危險的天敵——螢火蟲的靠近也毫無知覺。螢火蟲對這些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潛伏在那里，只要一發現蝸牛就會迅速出擊，用精湛的外科手術技巧將獵物麻醉，然后美餐一頓。（1）畫橫線的句子寫得真有意思，我從________、________等詞中感受到了________。（2）寫一寫蠕蟲與螢火蟲的區別。蠕蟲螢火蟲我的結論有六只腳沒有衣服（3）讀完這篇短文，你能提出什么對理解文章有幫助的問題？_______________________________________________________________________（4）“蝸牛是螢火蟲喜愛的食物之一”中的“之一”能去掉嗎？為什么？_______________________________________________________________________（5）讀完這篇短文，我覺得它很有可能選自《________》這本書，我的理由是________。十二、習作園地。題目：我是一顆開心果要求：審清題目，注意語句通順，內容具體，不寫錯別字。

答案一、甚至；椅子；角色；自信緊張；至今；否則；頑強二、B三、欺騙喘氣皇宮低頭偏僻揣測蝗蟲抵擋四、B五、BA．六、CABABC七、B八、A九、D十、（1）文中指官紳們看到巫婆和官紳頭子被扔進河里，心里十分擔心和害怕。（2）西門豹沒有進行任何形式的口頭說教，只不過是“用其人之道還治其人之身”的方法破除迷信。（3）作惡終會得到報應。做官就應該為百姓造福，而不應該為虎作、欺壓百姓。十一、（1）斑斕；舞蹈；作者對螢火蟲的喜愛（2）沒有腳；有堅韌、多彩的外皮；螢火蟲不是蠕蟲（3）作者為什么拿螢火蟲和蠕蟲作比較呢？（4）不能。因為“之一”的意思是一定范圍內的數量或事物中的一個，如果去掉，句子的意思就變成蝸牛是螢火蟲唯一喜愛的食物，不符合實際。（5）昆蟲記；語言生動準確，體現了作者觀察嚴謹認真、堅持不懈、細致人微，這都是《昆蟲記》的特點十二、示例：我是一顆開心果大家好啊！我的名字叫XX，我在家里是當之無愧的開心果。每當夜幕降臨，在我家的餐桌上，總會傳出歡樂的笑聲，因為我每天利用吃飯時間，把奇聞趣事說出來，逗得爸爸媽媽哄堂大笑。每當我說的時候，爸爸媽媽總會放下筷子，認真聽，臉上做出專注的表情。有時，我說到極其有趣的地方，他們會情不自禁地捧腹大笑起來，弄得我也跟著笑起來。這不，我又在說了，晚餐就在這輕松的氣氛中結束了，爸爸媽媽一天的