一年級數(shù)學下《20以內的退位減法 十幾減6、5、4、3、2》-4_第1頁
一年級數(shù)學下《20以內的退位減法 十幾減6、5、4、3、2》-4_第2頁
一年級數(shù)學下《20以內的退位減法 十幾減6、5、4、3、2》-4_第3頁
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文檔簡介

內容十幾、、、3、2備課時間

集體備課教案上課時間

復備欄教內：本910頁的容教目：1、學掌十減的算法能解幾減幾位法算，準地行算2、過問情的索學經搜信的過程能現(xiàn)提數(shù)問。生憑已的驗和手作交等段自得計十減的各方，歷幾幾位法思過。3、受法日生的切系培學解決實問的平體學數(shù)的義體數(shù)學習的趣教重：幾幾位法計方。教難：解幾幾位法算。教準：算片掛。教過：一、習教師示算片指口。12-7＝11-9＝＝14-9＝15-8＝14-7＝＝＝5+8=8+716-8＝12-8＝二、究知出示題掛。

師：天小子著的朋小鼠起草地去蘑。小友真察幅，圖你還夠道什呢讓學說說我知道草上兩不顏色的菇一是蘑，種花菇我知小兔一采個菇師：朋說棒了這時，兔給的朋友老提了什數(shù)問呢?學生報一問是藍菇5個，蘑菇有少?另一數(shù)問是花菇，蘑菇有少?）師：朋，們幫老完這道學題嗎學生立成教巡，解生思方。然后班體饋流根據(jù)生回師書11-5＝，11-6＝。師么11-5和11-6們如實計的?現(xiàn)在請朋們小里論下能用棒擺一，們比，一的法多學生論集體饋師：來11-5有么種法。們的朋友真害那在些法中哪算最簡便?在請朋好思一。學生組實討。師：個先說看們論結?

學生表見，師結從才計能看出5+6＝，以11-56這做法加的計算法為便所，后們算，盡選擇樣方。師誰愿用種法說11-6你怎得結果?多讓名生一。三、固習1、本9“想做第題。請你認觀這圖你看寫兩減算式?學生立成集體流饋2、本10頁的2、、4題(1)學獨完。(2)體饋算果并說道是何行計算。3、本10的題。(1)導生清意(2)生立成后饋四、

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