Word———幼師脫產大專畢業自我鑒定幼師脫產大專畢業自我鑒定（精選6篇）

正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定使我們準時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是我為大家收集的幼師脫產大專畢業自我鑒定（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼師脫產大專畢業自我鑒定1

時間無情，歲月匆忙，三年的時間歲月已從我身邊靜靜溜走了。回顧這三年大專生活的點點滴滴，在當時我可能并不能感受到時間的浪漫和消逝，但是現在我回想起來那些我曾以為是生活中平淡無奇的時間和事情，都讓我覺得非常的浪漫和美妙。

我的大專生活和學校里面大多數的同學一樣，過的簡潔而平凡。每天都過著寢室，教學樓，食堂，三點一線的生活。早上起來，還有時間的時候就去食堂吃個早餐，沒有時間了，就直接去教學樓上課。一般一天的課程是四到五節，最多的時候是七八節，最少的時候，就只有一節。沒有課的時間里，我們間或會去圖書館坐坐，但是由于我參與了好幾個社團，忙的事情比較多，所以也就沒有太多的時間來逛圖書館了。周末的時候，大部分的時間會去參與兼職，小部分的時間就會用來干一些其他的事情，比如參與一些書友會，比如會和好伴侶來一場說走就走的旅行。

在旅行的過程中，發生了許多好玩的事情，還熟悉到了來自世界各地的伴侶，有不同崗位的，有不同年齡階段的，也有不同種族的，他們的文化和思想都各不相同，在和他們的溝通中，我也能學習和兼容到許多不同的文化和思想。這不僅升華了我的眼界，還開拓了我的思維方式，讓我不僅限于自己的世界。

在高校期間，我還做過一段時期的家教兼職。由于我學的專業是幼師專業，所以我覺得不能鋪張我在高校里的時間，應當多利用一些空閑的時間來為我以后的工作和進展多積累一些社會和工作閱歷。抱著這樣的想法，我就去找了許多份家教的兼職，其中有幼兒的，有學校的，也有學校的。這些兼職的經受，都讓我的教學力量得到了肯定程度的加強。

雖然，在高校里經受的事情許多，得到的成長也許多。但是我還是最喜愛，在吃完晚飯的時候，和室友閑逛在學校的操場上，一邊觀賞著夜空中滿天的星星，一邊相互訴說著彼此一天的苦惱和悲傷。有時候，操場上還會有音樂社的同學進行演出和練習，這個時候，坐在草地上，悄悄的傾聽他們演奏的樂曲，身邊還有三三兩兩的同學或是經過或是駐足，這樣的感覺別提有多么的滿意。但是，對現在的我而言，它們也都已經變成了一件極其浪費的事情了。

雖然過去已經回不去了，但是新生活也即將要開啟了。面對我以后工作的挑戰，生活的壓力，我要更加的布滿信念，更加樂觀英勇的闖蕩下去！

幼師脫產大專畢業自我鑒定2

在xx師范學校學習的三年時間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到大就不是人群當中最刺眼的那顆星，但是我始終都是悄悄無聞，始終不停的努力的人，盡管自己的學校是專科的學校，但是我照舊在努力的學習自己的專業學問，我的專業是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以許多的時候，我也懂得自己畢業之后，所需要擔當的責任是特別的重大的，所以我也在校內的學習和生活里面，盡力的去完成自己的學習，學習更多的學問，提高自己的力量。

高校三年的學習和校內生活，我全身心都放在學習上，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學習過程當中，我也可以感覺到自己身上所散發出來的自信和獨特的魅力，許多的同學都說，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來的，我始終都和和氣氣的，安寧靜靜的去做自己的事情，不管是發生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以許多的時候，我也始終都保持自己的節奏去生活和學習，盡管我的高校校內生活可能沒有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的全部事情，在學習的過程當中也在盡可能仔細的學習，準時的完成自己的課堂學習，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的學問面，在理論學問的學習過程當中，我也會努力的跟著老師的教學去學習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會準時的去請教老師，將自己的學問學習到足夠的透徹和徹底，在實踐的過程當中，我也會通過自己的努力去完成，實踐過后總結自己的閱歷，積攢更多的實踐閱歷，更是對自己的工作保持著肯定的熱忱，端正自己的態度，調整自己的心態去面對不同的同學，所以不管是理論還是實踐，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學習過程，對自己的學習進行總結，有任何的問題和不足都會準時的去改正，盡可能在學校完善自己，提高自己的專業素養，積攢更多的學問和閱歷，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發光。

現在我也畢業了，從學校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上，對我來說是特別的期盼和感動的，工作也是閱歷自己三年的學習和努力的最好機會，我也會做好一切的預備去迎接工作的到來，保持自己的熱忱，專心的對待自己的工作和自己的同學，信任盡我所能肯定會成為一名精彩的幼兒老師。

幼師脫產大專畢業自我鑒定3

大專三年的學習時間，恍如一天，朝升夕落，由于想成為一個幼師，在高中畢業時填報了xxx學院，經過了三年熬煉成長，我把該學的學問也全部學好，已經做好了上崗就職的預備。

要成為一個好的幼師，至少要足夠優秀，不然又如何教育出優秀的同學，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必需要學習那些東西，必需如何去做，把時間都支配滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓始終都在提示我要連續加油，連續學習，所以到了大專后我幾乎把絕大部分的時間都利用在學習中。

除了學習我也參與一些好玩的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專雖然學習累但也常常會有許多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學校看書是不夠的，更要勞逸結合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我特別快樂。

我個人意志堅韌，為了學習，我常常會獨自一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必需要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體熬煉，每天都要抽時間來熬煉身體，增加身體的反抗力，有了健康的身體才能夠連續學習，才能夠連續努力提升自己。

為了了解以后工作的狀況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內，我接觸到了許多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的是有急躁，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很淘氣，同時我們上課要做課件，預備一些好玩的上課教程，雖然幼兒園會支配一些，但并不夠，要教育好小孩子，需要有足夠的力量。

有過實習閱歷，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的削減了時間的鋪張，我每天都會思索哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的學問。努力總會在不經意間收獲豐厚的回報，我每個學期成果都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

雖然三年過的匆忙，但是我卻感覺特別充實，每天時間許多我都用在了學習上，樂觀的為將來做預備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有鋪張自己的時間，對于將來的人生變化我會抱著樂觀的心態應對，成為一個優秀的幼兒老師。

幼師脫產大專畢業自我鑒定4

三年的大專學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。現總結鑒定如下：

一、思想熟悉方面：

本人在大專期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到老師要用進展的眼光看待同學，要敬重、關愛全體同學；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是他們共同的目標。

二、業務學問方面：

三年的大專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會樂觀地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業技能：

本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體同學營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班領導能自立開展各項工作；

②班級目標已成為同學個體的奮斗目標；

③同學是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。

這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和才智的結晶。三年的大專，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發大事技能等，它們賜予我無窮的`才智，讓我的同學越來越信任我。

四、存在的問題：

三年的大專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但由于時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的學問應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師連續學習最希望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

幼師脫產大專畢業自我鑒定5

陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將大專畢業的我，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年被山東理工高校成教學院學前教育專業錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把大專時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想熟悉、業務熟悉、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在大專學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。

(二)業務熟悉：

山東理工高校大專學院的授課老師業務精湛，教學仔細、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業務力量。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業技能：

本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與養分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

幼師脫產大專畢業自我鑒定6

我高中畢業讀的是大專，而且還是幼師大專，當時選擇這個專業也是出于自己喜愛跟小孩子打交道，現在我要畢業了，對自己在大專里的學習也做個簡潔鑒定。

讀幼師大專的三年里，我在學習上，不停的學習關于做好幼師的學問，學習主動樂觀，上課樂觀回答老師問題，下課把自己不懂的摘出來重新找老師解答，因這樣的學習態度，我不僅把握了幼師的精髓，而且還得到了老師的關照，在我大一的時候，老師就推舉我去幼兒園做兼職助教，讓我有近距離的實踐學習機會，得到更多的熬煉，在兼職工作過程中，學到真本領，亦是一種對力量的提升關心。經過三年的學習，我在幼師專業上獲得了老師們的認可。同時為了我畢業后好找工作，我還報考了四六級的英語，盼望能有更多得到工作的機會。

生活上，我待人熱忱并真誠，我知道作為將來的幼師，肯定要有細心和急躁，所以平常面對同學的幫忙，我都會去培育自己這兩個方面，因此也獲得許多同學的夸贊。再說人與人之間的一個相處，原來就是以真誠和敬重為基礎的，不然怎么去交友，所以高校期間，我對人都是微笑并真誠的。為人禮貌，做事仔細，生活自律，喜愛在高校的生活，喜愛跟人相處。

實踐活動方面，我大專的每個假期都會去關心幼兒補課，不僅是賺取自己的生活費，也是盼望通過這樣的活動能夠去增加自己的閱歷，為自己畢業找工作提前做預備。在實踐中，會遇到許多有閱歷