Word———中學德育副主任工作述職報告中學德育副主任工作述職報告范文

時間就猶如白駒過隙般的消逝，回顧這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，將過去的成果匯合成一份述職報告吧。那么寫述職報告需要留意哪些問題呢？以下是我收集整理的中學德育副主任工作述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊急而勞碌的一學期很快就要結束了，回首這一學期的工作，,有歡快有苦惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學期，我連續擔當德育處副主任一職，任教七(5)、七(6)班兩個班的英語，并擔當七(5)班的班主任。一年來，承蒙學校領導的關懷愛惜、辦公室同仁的熱忱關心以及全體班主任的大力支持，我比較圓滿地完成了自己分管的各項行政工作和教育教學工作。現對一學期的工作總結如下：

一、德育工作：創新思路、拓寬渠道、增加實效

德育工作是學校一切教育教學工作的.方向標、助推器、加油站。本學期，德育處全體成員在黃娟副校長的帶領下，圍繞學校新一輪三年進展規劃，堅“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，拓寬育人渠道，努力提高育人效果和德育活動的影響力。本學期，在全體教職工的支持下，在各部門的通力合作下，全體德育處成員精誠團結，開展了一系列富有成效的德育活動。三月份為“感動奉獻月”，學校承辦了全國農村藝術教育推動現場會活動，舉辦了第三屆感動校內表彰活動、感恩報告會、校內足球聯賽等;四月份為“教學相長月”，德育處協作舉辦了學校教學節和第三屆外語節，組織了各班級的法制教育和社會實踐活動;五月份為“抱負信念月”，七班級結合新團員入團儀式，開展了青春之禮活動，九班級開展了“目標、心態”為主題的心理講座等;六月份為“目標實現月”，圍繞中考考前動員和期末動員，開展了系列心理健康教育活動。

這些活動的開展，不僅豐富了同學們的校內生活，給同學們搭建了呈現自我的平臺，更凸顯了學校“三自”、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任，我樂觀參加各項活動的策劃，并幫助德育主任完成其它各項德育常規工作，同時結合這些活動開展的目的、過程和效果，仔細撰寫相關校內報道，讓廣闊師生準時了解德育處各項重大、特色活動，擴大德育活動的影響力，增加師生的分散力和向心力，樂觀發揮校內報道在校內文化建設中的“喉舌”作用。

二、課堂教學：以生為本、聚焦課堂、合作共贏

本學期，七班級各班連續實施小組合作教學。我充分利用業余時間，通過網絡等媒體，不斷加強對小組合作理論學問的學習，努力提升自己的理論修養，同時，通過集體備課和本組其它英語老師共同探討，進一步細化英語學科的加分細則，創新評價方式，提高同學的樂觀性，理論聯系實際，經過一學期的努力探究和實踐，小組合作探究的英語教學課堂模式已經基本成型，同學慢慢習慣了這一教學方式，并從中受益：同學的學習熱忱得到了充分的調動，合作意識、團隊精神進一步增加，課堂效率也得到了提高。

三、班級管理：重習慣養成、追求精細化、以小組合作促自主化管理

良好的開端是勝利的一半,七班級正是學校階段“開好頭、起好步、打好基礎”的重要時期。同學的的行為習慣直接影響著其學習成果的提高。因此，本學期的班級工作緊緊圍繞同學行為習慣的養成教育，以小組自主管理為抓手，促進良好班風、學風的形成，重點做了以下幾方面工作。一是以激勵為主題，提升同學的自信念，培育他們良好的習慣意識;二是以常規管理為抓手，強化良好行為習慣的訓練;三是以集體活動為載體，通過活動調動同學樂觀性，增加班級分散力;四是以放手為目標，通過小組合作，促進同學的自主管理，在一學期的努力下，班級紀律漸漸好轉，班級的分散力漸漸增加，良好的班風、學風正在漸漸形成。

一學期來，在工作和學習上取得了肯定的進步，但是還存在著許多的不足：學習的意識還不夠濃，理論素養不夠高;工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊