2021年七年級(jí)班主任工作總結(jié)與2021年七年級(jí)英語教師下學(xué)期工作總結(jié)2021年七年級(jí)班主任工作總結(jié)又一學(xué)期過去了。這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想的確做好班主任的工作，贏得學(xué)生的相信，那么在睜開班主任工作中，必然要依照“敬愛、同樣”的原則。所謂敬愛，包括兩層意思：一是老師對(duì)自己的敬愛，二是對(duì)學(xué)生的敬愛。所謂同樣，也包括兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的同樣，二是學(xué)生與學(xué)生之間的同樣。我個(gè)人認(rèn)為，“敬愛、同樣”的原則是班主任工作成功與否的重點(diǎn)。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。一．敬愛自己，為人師表班主任不能是是一個(gè)班級(jí)的___者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師對(duì)照，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。由于班主任和學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的聲威相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庑屑覟楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生擁有一種模范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生目染耳濡的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思想活躍，但認(rèn)識(shí)比較淺陋；感情豐富，但不牢固；對(duì)新事物反響敏感，接受、模擬能力強(qiáng)，但知識(shí)較困窮，鑒識(shí)是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志單??；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時(shí)候若是有一個(gè)正面的榜樣成立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭相仿效，而在好多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，若是一個(gè)班主任對(duì)自第1頁共12頁己要求不嚴(yán)格，缺乏進(jìn)步心，整天沒精打采，穿著打扮邋遢任意，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈齊整，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)瞧饘W(xué)生的厭煩。因此，作為班主任，必然要敬愛自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在授課能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生成立一個(gè)模范的作用，真切做到為人師表。二．敬愛學(xué)生，以誠相待。以前有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表現(xiàn)。這其實(shí)反響了班主任和學(xué)生之間的一種不同樣等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生看作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對(duì)待，而是把他看作一個(gè)隸屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)峙的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的睜開，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的同樣關(guān)系主要從這兩方面表現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生看作一個(gè)同樣的主體來對(duì)待，敬愛學(xué)生的人格尊嚴(yán)，相互無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用逼迫手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生頂禮膜拜的接受。學(xué)生自覺自覺地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其收效和結(jié)果是大不同樣的。二是當(dāng)學(xué)生提出責(zé)怪建議時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的責(zé)怪建議，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的責(zé)怪建議，不能夠由于“我是老師，我接受學(xué)生的責(zé)怪，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人責(zé)怪的老師，學(xué)生越會(huì)敬愛他。自然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的責(zé)怪建議是偏執(zhí)的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度第2頁共12頁的襟懷，廣闊的胸懷，不要錙銖必較，要采用包括的態(tài)度，要贊同學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，由于學(xué)生畢竟可是孩子，你要敬愛學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的相信。三．視同一律，同樣相處。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，獨(dú)喜好學(xué)生是人之常情，就恰似在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父親母親最喜歡的必然是最聽話、最聽話的孩子。不錯(cuò)，但是也正由于這樣，有的家庭孩子和父親母親之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，因此在我們的學(xué)校教育中，要防備類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不能是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。特別是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)益時(shí)，班主任要一碗水端平，不能夠出現(xiàn)偏頗，要視同一律。比方，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能夠由于他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而不勝其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能由于他是差生而嚴(yán)加斥責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)益時(shí)，你不能夠由于他是好學(xué)生而多給他些機(jī)遇，他是差生就剝奪他的這種權(quán)益。這樣，會(huì)使得差生感覺老師的不不公正，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)峙的情緒。因此，我們在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要重申同樣的原則，甚至于在某些場合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的相信，特別是差生的相信。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，因此他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也簡單產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被忘掉的角落”。這時(shí)，若是班主任能公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生隨和學(xué)生同樣的權(quán)益和機(jī)遇，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒有由于我的成績差第3頁共12頁而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。一學(xué)期的工作經(jīng)歷誠然很短，但讓我越來越深切地感覺到班主任工作的重要、高妙，它不能是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中駕輕就熟，獲取成就，你只有本著“敬愛、同樣”的原則，專心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第4頁共12頁2021年七年級(jí)英語教師下學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以來，自己遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，準(zhǔn)時(shí)出操、上課、___學(xué)生早讀及晚修，積極參加學(xué)校___的各種授課活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教，及時(shí)反思授課，使授課有計(jì)劃、有___、有步驟地睜開。我已完成本學(xué)期的授課工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的授課教育工作做以下總結(jié)，希望不斷弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝弊端，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的授課工作更上一層樓。一、努力提高自己素質(zhì)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在工作中，自己能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)各處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了更全面的、深入的理解，為自己改進(jìn)授課方法打好了基礎(chǔ)。二、認(rèn)真擬定授課計(jì)劃，使授課有序地進(jìn)行。在參加學(xué)校___的課改和授課理念的培訓(xùn)此后，依照學(xué)校工作計(jì)劃、課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)質(zhì)和教育授課規(guī)律，擬定了學(xué)期授課計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。三、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名教師，我的領(lǐng)悟是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課以前，必定對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參照多方面的資料，認(rèn)真深入研究教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不但要備教材，而且要備教法，備授課手段，因此，自己在自己努力研究教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組___備課。第5頁共12頁四、認(rèn)真___課堂授課。一堂課的四十分鐘，就是一個(gè)教師表演技術(shù)的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高授課質(zhì)量，使講解有條理、清楚、正確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思想方式，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在課堂上，依照不同樣學(xué)生設(shè)計(jì)不同樣層次的問題，成立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都獲取提高。五、認(rèn)真批閱作業(yè)。堅(jiān)持部署適合的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)獲取牢固和提高。部署作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。以此同時(shí)，倡議學(xué)生做值日報(bào)告，堅(jiān)持每天檢查一次。每天部署聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真切時(shí)地批閱作業(yè)和聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，依照其情況千錘百煉教法。六、認(rèn)真反思授課。授課這一活動(dòng)，沒有反思的陪同就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn)。并依照班級(jí)情況，分組授課，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長遠(yuǎn)性議論原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互幫的學(xué)習(xí)精神。七、做好課后指導(dǎo)工作。本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)第6頁共12頁和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都期望獲取別人的理解和敬愛，因此，和差生講話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，還有在責(zé)怪學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。在課后，對(duì)不同樣的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反響，課后交流，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)恩賜關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并恩賜夸耀；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)恩賜激勵(lì)，成立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，認(rèn)識(shí)外國文化，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。八、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提高授課水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為授課內(nèi)容注入新鮮血液。九、工作成績。本學(xué)期本班學(xué)生在期末考試中，平均分為分，及為格率為%，優(yōu)秀率為%。獲取了較好的成績。十、存在問題。“進(jìn)無足赤，人無完人”，在授課工作中難免出弊端，比方，課堂語言和緩。沒能做好后進(jìn)生康杰的轉(zhuǎn)變工作。誠然自己在英語授課上下了很多功夫，但是依舊防備不了的___的嚴(yán)重性，特別是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的授課工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在授課工作中不足，不斷第7頁共12頁的學(xué)習(xí)，以豐富自己的自己的水平，爭取邁上一個(gè)新臺(tái)階。下學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在實(shí)行先進(jìn)授課方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂授課的效率。2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；3、采用措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力授課提高成績。總之，在這一學(xué)期的授課過程中，我全力地做好每項(xiàng)工作。在以后的授課工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)弊端，不斷探索新的授課方法和授課手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的授課質(zhì)量，做一位合格的人民教師。__七年級(jí)英語教師下學(xué)期工作總結(jié)（二）一學(xué)年來，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和授課水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育授課改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，敬愛并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作以下總結(jié)：一、政治思想方面：在本學(xué)年的授課中，我認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，以“___”為理論指導(dǎo)，以“____”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不休學(xué)習(xí)教育授課法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育入在首位，不休學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育授課工作之中，新的教育形式要求我們必定擁有先進(jìn)的教育看法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆錄與理論筆錄，從中吸取營養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。第8頁共12頁二、教育授課方面：要提高教育授課質(zhì)量，就要搞好授課中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：1、備好課，認(rèn)真研究教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面下手，積極做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本看法、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，認(rèn)識(shí)教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，解析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的授課措施?？紤]教法，包括怎樣___教材、怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決怎樣充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)教授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技術(shù)、能力等。2、認(rèn)真___授課，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛，形成優(yōu)秀的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的授課效率。___好課堂授課，___全體學(xué)生，注意信息反響，依照學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)牢固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的弊端，課堂提問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外指導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。3、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提高授課水平。積級(jí)參加教研，不休學(xué)習(xí)。4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)懷學(xué)生、熱愛學(xué)生，同樣的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第9頁共12頁6、敬愛領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其他工作及領(lǐng)導(dǎo)部署的工作。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，而且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。四、獲取的成績與不足：在本學(xué)年的工作中，我獲取了必然的成績：上學(xué)期所教七年級(jí)英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育授課中側(cè)重學(xué)生思想道德的教育，側(cè)重學(xué)生人格、進(jìn)步精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭在所有有利于學(xué)生的方面都施以影響，依照他們的興趣愛好，個(gè)性專長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中，的確看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。自然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在很多問題，比方授課方法、班級(jí)管理、反響練習(xí)、自己學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，必然會(huì)有很大的提高?？偠灾谥R(shí)科技日異月新的今天，教育授課理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會(huì)人才，在今后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正弊端，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。__七年級(jí)英語教師下學(xué)期工作總結(jié)（三）本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的初中英語授課工作，在這個(gè)學(xué)年的授課工作中，感想萬千，這其中有苦有樂，有辛酸第10頁共12頁也有歡喜，我感覺自己是過得緊張又忙碌，快樂又充分?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在授課工作中的各