幼兒園小班主題活動教案《好玩的水》幼兒園小班主題活動教案《好玩的水》1

活動目標：1、在玩水的活動中初步感知水的特性——會流動、是透明的，享受玩水的樂趣。2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。3、教育幼兒知道節約用水。4、初步了解其特性。5、激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機等。活動過程：1、幼兒自由玩水，感知水會流。①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。②、教師巡視啟發，鼓勵幼兒創造多種玩水的方法，并講述出來，引導幼兒觀察水會流。③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進一步感知水會流。④、小結：水是會流動的。2、火眼金金捉小魚，了解水是透明的。①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚，比比誰捉得又快又準。②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什么能看得那么準。③、小結：水是透明的。3、談話：水的作用大。啟發幼兒說出生活中那些時候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節約用水。4、送水小精靈請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗水的用處大。活動延伸：1、在區角活動中投放玩水材料，啟發幼兒進一步探索水的特征。2、鼓勵幼兒創造更多更新的玩水方法，做有關水的實驗。教學總結：水是日常生活中隨處可見，人人每天都需要用水，水是生活中不可缺少的。而每次讓孩子們去入廁，我總能發現她們沒有擰緊水龍頭，為了讓孩子了解水的重要性，能夠節約用水，所以我選擇《好玩的水》來開展這次活動。以下是我通過這次活動的幾點反思：首先在活動目標上，我制定三點：1、在游戲中感知水是透明的、會流動的特性及用途，知道節約用水。2、樂意用語言表達自己所看到的現象。3、對科學探索活動感興趣。在活動中這三點目標基本達到，感覺還是比較好。其次在活動準備上，我準備了裝水大臉盆1個，一次性塑料餐具若干、杯子若干，各種小石子、小玩具。這些玩具都是來自孩子生活中比較常見的，幼兒很感興趣。但事先本人只準備一個大臉盆，擔心多個看不過來，可只有一個大盆，全班幼兒太擁擠了，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。最后在活動過程中，我發現了幾點優缺點：1、根據孩子的年齡特點和在日常生活中的觀察了解到，低幼的孩子大部分都喜歡玩水，對水特別感興趣。讓幼兒在玩中學，幼兒興趣很高。2、我在讓孩子自由玩水探索的時候，有水灑在地上，而我沒有急于干涉，只是在觀察，給予孩子更多的探索時間，這樣才能使幼兒自主探索動性時欲得到滿足。3、在引導孩子感知水的流動性時，我把一個杯子里的水向空杯子里倒，讓孩子自己得出結論，孩子們都能很快的說出水是動的，他們不會說水是流動的。語言表達能力上還是不足，不能把自己的想法很好的表達出來。在以后多注意培養幼兒的語言表達能力。幼兒園小班主題活動教案《好玩的水》2【設計意圖】水是生命之源。水與人類的生活息息相關，愛玩水是孩子普遍的共性，在玩水的過程中，孩子能得到無窮的樂趣。為了滿足孩子對水的濃厚興趣，隨著氣溫的逐漸暖和，我們設計了“好玩的水”這一主題活動，期望通過嬉水活動，引發幼兒探索水的秘密，了解水對人類及動植物的好處，從而培養幼兒節約用水、保護水資源的意識。活動一：水娃娃漫游記【活動形式】：集體活動【活動目標】：1、通過觀看VCD教學光盤了解水變雨的變化歷程，即水循環過程。2、幫助幼兒按水的變化順序進行簡單講述。知道江、河、湖、海是水娃娃的家。3、培養幼兒探索水現象的興趣。【活動準備】：創設主題墻飾“水娃娃漫游記”；“地球故事”VCD教學光盤【活動指導】：1、組織幼兒觀看VCD教學光盤，了解水變雨的變化歷程，即水循環過程。2、引導幼兒觀察主題墻飾“水娃娃漫游記”師邊講述故事。啟發幼兒討論：水娃娃的家在哪里？水是怎樣變成雨的？了解：水汽娃娃、冰、雪、雨，淡水和海水的區別。3、師生一起邊看主題墻飾“水娃娃漫游記”，邊學習講故事。活動二：好玩的水【活動形式】：分組活動【活動目標】：1、學習運用各種嬉水玩具、材料，大膽嘗試各種玩水的方法，在玩中感知水的特性。2、激發幼兒探索水的興趣。【活動準備】：量杯、噴壺、水槍、水車等戲水玩具；各種水盆和礦泉水瓶【活動指導】：1、幼兒介紹各自帶來的玩水材料，師提出玩水的注意事項