Word-4-幼兒教師的師德師風論文

師德師風是立足于實際的教導教學工作狀況之上的，是小學領導正確引領，老師結合同學不同階段的特征綻開的工作。快一起來看看幼兒老師的師德師風（論文）吧！

幼兒老師的師德師風論文：

踏上教導這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我向來在思索：怎樣才干做好一名幼兒老師，怎樣才干做一名好的幼兒老師？在幼兒老師的師德規范里我找到了答案：熱愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素質。一個幼兒老師惟獨熱愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教導孩子;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

利用師德師風的教導學習，我對開展師德師風教導活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算教導事業進展和改革的成敗。教導部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業的特征打算了老師必需具備更高的素養，而師德是老師最重要的素養，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的熱愛和對事業的忠誠，打算了老師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信心、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教導活動是極有須要的，強化師德師風建設也是全面推動素養教導和實施新課程改革的必定要求。

首先，是對幼兒教導事業的執著追求。我認為即然我挑選了幼兒老師這個職業，就應該熱愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成最光輝的事業，使之抱負化、神圣化，為了人民的教導事業奉獻自己的一份力氣。

第二，是對孩子無私的愛。老師要熱愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現。從中我深深的懂得：惟獨熱愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱烈地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，希翼他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感觸到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要強化學習，不斷進取，精彩的完成工作。切實提升思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提升自身建設，在教學上要多加探究改革，努力提升教導藝術。

（一）不斷學習，更新幼兒教導觀念，主動、樂觀地創建和睦的師生關系，敬重幼兒人格，誠摯體貼每一個幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。

（二）強化服務意識，保教并行。老師無小節，到處皆楷模。幼兒教導重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。

（三）學習陽光心態，做陽光老師。以平和的心態樂觀面向天天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的奇怪???心，樂觀探究發覺幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提升自己教導教學理論水平和實踐本事，全心全意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守