XX小學(xué)學(xué)校估報(bào)告一、學(xué)校概況XX學(xué)始建于年月。學(xué)校占地面積30畝，建筑面積19385平方米。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校生人。共有專任教師人專任教師中，小學(xué)高級(jí)職稱10人，小學(xué)一級(jí)職稱7，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷7人，中師學(xué)歷4，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率％。我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主以人為本全面發(fā)展突出特色的工作思路“讓學(xué)生快樂成長，讓老師幸福工作讓家長人人滿意為辦學(xué)理念和工作目標(biāo)斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在社會(huì)各界的呵護(hù)支持下經(jīng)過全校師生的共同努力金鑫小學(xué)終于從步履蹣跚發(fā)展到穩(wěn)步行進(jìn)。無論是教育教學(xué)，還是教師的專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展，都取得了可喜的成績我校先后被評(píng)為保定市教育系“和諧校園字規(guī)范化學(xué)校縣教育教學(xué)綜合評(píng)估”小學(xué)組第一名；榮獲“高陽縣教師基本功大賽小學(xué)組團(tuán)體總分第一名“高陽縣中小學(xué)舞蹈大賽小學(xué)組第一名；兩次榮“高陽縣中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二、教學(xué)評(píng)估實(shí)施情況自我縣實(shí)施教學(xué)評(píng)估以來我校就確定“健全機(jī)構(gòu)端正思想明確目的，把握原則，突出重點(diǎn)，關(guān)注過程，注重實(shí)效”的工作思路，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點(diǎn)以提升教師的綜合素質(zhì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為最終目的，適時(shí)對(duì)教師、學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，取得了較好的效果。具體實(shí)施情況簡介如下：（一）教師教學(xué)評(píng)估1教師自評(píng)首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)再對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)事求是的進(jìn)行自我剖析，然后填寫XX小學(xué)教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重》表，進(jìn)行自我評(píng)估。2、教師互評(píng)以各教研組為單位，對(duì)同組教師的教學(xué)能力開展互評(píng)。3、學(xué)習(xí)對(duì)教師的綜合評(píng)估學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)通過課堂觀察、查閱檔案資料、師生訪談等形式對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。4、對(duì)教師自評(píng)結(jié)果與學(xué)校評(píng)估結(jié)果差距較大或教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果較差的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與之談話，查找不足，提出改進(jìn)意見。（二）學(xué)校教學(xué)評(píng)估學(xué)校教學(xué)評(píng)估，首先由學(xué)校教學(xué)評(píng)估小組，依據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)本校的教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)、賦分，并將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí)。學(xué)校自我評(píng)估結(jié)束，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審查之后，填寫《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估報(bào)告書》中的基本情況和學(xué)校自評(píng)結(jié)果上報(bào)教育局教學(xué)評(píng)估辦公室然后由縣評(píng)估小組依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估最后學(xué)校參照縣評(píng)估小組指導(dǎo)意見進(jìn)行整改提高。

（三）學(xué)校的自評(píng)結(jié)果教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果任課教師優(yōu)秀良好一般不合格人數(shù)17314百分比三、學(xué)校教學(xué)評(píng)估自查情況A、教學(xué)管理我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，有一定的理論水平和教學(xué)管理能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、教研，指導(dǎo)教師的教學(xué)、教研工作。我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)思路，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開齊開全了三級(jí)課程。我們成立了教研陣營，選拔骨干教師擔(dān)任教研組長，制定了“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度。學(xué)期初制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和具體的日程安排，學(xué)期中分步實(shí)施，學(xué)期末開展了教學(xué)評(píng)估工作我們狠抓教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，檢查教案及學(xué)生作業(yè)，有效地對(duì)教學(xué)教研情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，提高了課堂效率。學(xué)校的教學(xué)管理工作實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制制定了各成員務(wù)崗位的職責(zé)和教學(xué)管理制度，建有教師職業(yè)道德、課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績考核、專業(yè)發(fā)展的要求和考核方法。對(duì)教師的師德、師能、教學(xué)成績進(jìn)行考核量化，每學(xué)年一次。學(xué)校檔案較齊全，圖書、儀器、教具設(shè)備有專人管理，借用有序。學(xué)生管理方面，我校班容量平均43人，符合我省的一般規(guī)定。學(xué)校雖屬寄宿性質(zhì)但對(duì)課業(yè)量嚴(yán)格控制堅(jiān)持學(xué)生每天上課時(shí)間不超六個(gè)小時(shí)早操大課間體育課使學(xué)生得到了充分的鍛練保證了每天不少于1時(shí)的活動(dòng)時(shí)間學(xué)校成立了體育音樂美術(shù)等課外興趣小組開設(shè)了田徑籃球武術(shù)韻律操、聲樂、器樂、舞蹈、兒童畫、國畫、素描等學(xué)生喜歡的第二課堂，每周一、二、四為各興趣小組的活動(dòng)時(shí)間，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。學(xué)校非常重視學(xué)生的德育實(shí)踐行動(dòng)成立了紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，堅(jiān)持舉行每周升國旗儀式，充分利用各種活動(dòng)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們定期組織美術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、六一聯(lián)歡，舉辦演講比賽、隊(duì)形隊(duì)列及廣播操比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)為學(xué)生展示才藝提供機(jī)會(huì)我們還把學(xué)生的書畫作品收集起來，懸掛于樓道內(nèi)，既裝點(diǎn)了校園又激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求規(guī)定一二年級(jí)不留課外書面作業(yè)，中年級(jí)書寫作業(yè)不超過半小時(shí)，高年級(jí)不超過分鐘。學(xué)校定期和不定時(shí)檢查作業(yè)完成情況和批改情況，保證作業(yè)布置的科學(xué)性、規(guī)范性。B、課程管理學(xué)校根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃，制定了學(xué)年課程實(shí)施方案，并報(bào)文體教育局備案。在實(shí)施中，我們嚴(yán)格要求上課，科學(xué)課的演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，地方課程開設(shè)了《心理健康教育課程開設(shè)了《古詩詞誦讀》課程。我們按照新課標(biāo)要求，為學(xué)生訂足、訂齊了教材；建立了課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)計(jì)劃如期落實(shí)，并有定期的質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。C、教學(xué)條件我校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)學(xué)評(píng)估中優(yōu)秀率達(dá)良好率達(dá)86.7%，沒有不合格教師。

學(xué)校制定了教學(xué)資金的保障制度教師培訓(xùn)費(fèi)用和購買教學(xué)用書教學(xué)資料（課件光盤科教具、實(shí)驗(yàn)儀器、文體器材的資金得到了保障。我校功能室齊全，音樂、美術(shù)、微機(jī)、語音教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室均為兩個(gè)，圖書室建筑面積達(dá)278方米，超過一級(jí)圖書館的要求。年級(jí)教室裝配了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，與教師辦公室、微機(jī)室組成校園網(wǎng)，有光纖接入，搜集教學(xué)資源方便快捷1~3年級(jí)教室也安裝了電教設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。D、校本研修為了實(shí)現(xiàn)科研興校的管理目標(biāo)結(jié)合學(xué)校青年教師比重較大專業(yè)水平偏低的情況我們在校本研修工作中定“依托校本研修促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”的工作思路，制定了校本研修規(guī)劃，成立了以校長為組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署。具體做法如下：、評(píng)價(jià)研究在教學(xué)考察方面，我們制定了學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度采取教師自定內(nèi)容間，學(xué)校或教研組聽課評(píng)課的方式把教師日常教學(xué)活動(dòng)考查結(jié)果作為教師評(píng)估的主要依據(jù)。在教師評(píng)價(jià)方面，建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；建立了教師教學(xué)評(píng)估制度，每學(xué)年一次，把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；通過考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式考查學(xué)生的學(xué)科成績，共注學(xué)生的進(jìn)步幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)中的差距充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。在命題研究方面，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心的命題研究，不出偏題、怪題或不符合課程基本要求的題目，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面我們把學(xué)生全面發(fā)展和成績提高作為重要指標(biāo)學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績逐年提高，辦學(xué)效績得到了上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。四、存在的問題及改進(jìn)措施1、許多教師的教育理念尚需轉(zhuǎn)變，自我反思能力相對(duì)較差，還沒有養(yǎng)成反思習(xí)慣，專業(yè)水平、教學(xué)教研