第7頁共7頁2022年?九年級班務?工作總結?轉眼間，一?學期的工作?結束了。本?學期，我擔?任九年級一?班的班主任?工作。九年?級是初中階?段重要的時?期，我深知?自己肩負的?責任重大，?不敢有絲毫?的怠慢。對?畢業班而言?，教學質量?絕對是重中?之重，領導?對九年級寄?予了很高的?期望和信心?。經過觀察?，我了解到?本班學生基?礎差，學習?態度不夠端?正，學生成?績___現?象十分嚴重?。面對如此?的情況，我?覺得壓力好?大而責任更?大。為圓滿?完成學校的?安排任務，?我做了以下?工作，現做?總結：一?、我所做的?主要工作?首先，繼續?抓好學生的?日常行為習?慣養成教育?，及時抓住?學生點滴的?情緒變化，?及時解決問?題。升入九?年級，許多?學生開始在?思想上出現?了極大的變?化，特別是?很多學生已?經進入“反?叛”時期，?常常會自認?為自己已經?長大，不再?需要這些條?條框框的約?束，因而在?思想上有了?很多的麻痹?、松懈。作?為一名班主?任老師，我?適時地在學?期伊始之際?，召開班會?，重新讓學?生進行學習?，并體會遵?守規范的重?要，從思想?上給學生以?深刻的認識?。在實際工?作中，抓住?日常學習生?活中的不遵?守課堂紀律?的、課上睡?覺、不完成?作業甚至出?現與教師頂?嘴的現象等?行為，對同?學進行“換?位”思考，?并進行積極?教育，讓學?生在反省中?受教育，得?真知，約束?自己，培養?自己良好的?行為習慣。?其次，積?極培養學生?正確的人生?觀、價值觀?，并會同各?學科老師多?方面、多角?度地激發學?生地學習興?趣，掌握科?學的學習方?法，提高學?習成績。針?對中學生此?階段的心理?狀況，適時?的抓住學生?中存在的問?題，開展各?種形式的班?級討論會、?演講會、讀?書報告會等?活動，或者?跟部分學生?談心地方式?，及時的讓?學生在寫出?個人的短期?、長期目標?，樹立自己?的正確的人?生觀、世界?觀。第三?，積極會同?各學科教師?積極備好學?生，探討教?育學生的方?法，用大家?的智慧解決?問題。本學?期利用課余?時間同其他?任課教師經?常討論班級?管理問題、?班級存在的?問題以及用?怎樣的方式?教育管理學?生，積極的?向各位教師?學習先進的?班級管理、?學生教育的?經驗，取得?了較好的效?果。特別是?在本學期開?始，班級中?出現了大量?的學生上課?前遲到的現?象，及時的?發現不良苗?頭，及時的?糾正，讓學?生寫出__?_字說明，?給學生一個?改過自省的?機會，同時?積極在班內?開展“我_?__來學習?”的大討論?，使學生在?大家的__?_中將此消?滅并且通知?任課老師以?及學生家長?，及時__?_這類問題?，共同解決?。與此同時?，積極同家?長聯系，及?時了解、掌?握學生情況?，共同管理?教育學生。?第四，完?善班級的管?理制度，繼?續將競爭機?制引入班級?管理當中。?班級實行競?選與班級考?察相結合，?繼續實施班?主任助理的?手法，鍛煉?學生的自理?自立能力。?同時將權利?下放，在開?展各種活動?時，積極發?動學生，創?設各種機會?，給學生以?自己活動的?自由空間，?積極提高學?生的能力。?二、存在?的問題1?、對學生的?思想工作做?得不夠扎實?。2、班?級總體成績?與其他班還?是有一定的?差距。3?、因恨鐵不?成鋼，易情?緒化，批評?多，鼓勵少?、表揚少。?三、今后?的作法1?、跟緊、抓?緊。緊跟學?生，思想工?作做在前，?隨時隨地解?決問題，最?后落實在學?生的學習上?。2、重?情感教育。?班上問題學?生較多，服?軟不服硬，?所以，處理?問題時，溫?情教育應格?外重要。?3、學生的?自信心不足?，我將抓住?任何一個機?會增強學生?的凝聚力、?自信心。?4、思想工?作要常抓不?懈。教育學?生學習、做?人兩條腿，?一條都不能?缺，如果只?能選一個，?肯定選做人?。要了解學?生的特點，?抓問題學生?的弱點，有?的放矢進行?教育。以?上僅是我在?班級工作中?所做的一些?嘗試和努力?，回首這一?學期的工作?，幾多感慨?，這其中有?經驗，然而?更多的是教?訓。如果問?我當班主任?的感受的話?,我會說，?是很累，但?很充實。是?領導、家長?及學生的信?任使我背負?著責任，是?強烈的責任?心使我激流?勇進。我知?道，在班主?任工作上我?做的還遠遠?不夠，與領?導的要求以?及和優秀班?級相比還有?差距，但我?永不放棄。?九年級班?務工作總結?(二)回?顧這一學期?的班務工作?，有成績，?也有失誤，?有經驗，也?有教訓。為?了積累經驗?，吸取教訓?，以便今后?更好的開展?班務工作，?現就本學期?的工作總結?如下。一?、加強思想?品德教育，?建立文明勤?奮好學的班?風1、深?入了解和研?究學生。班?主任對學生?進行思想品?德教育，是?以了解和研?究學生為前?提的，是建?立在對本班?學生深刻了?解和真誠愛?護的基礎上?的。開學初?，我通過觀?察、談話等?方式對部分?學生的學習?情況、思想?品德、興趣?愛好、才能?特長、性格?特征、家庭?情況等方面?進行了解，?經過去粗取?細，去掉一?些表面現象?，抓住一些?本質的、實?質的東西，?把握主學生?的思想脈搏?和行動傾向?，為有的放?矢、因勢利?導的進行思?想品德教育?工作奠定了?基礎。2?、加強__?_教育。學?生缺乏__?_觀念，為?了改變這種?現狀，我先?是在班里提?出了共同的?奮斗目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現?奮斗目標。?然后開展各?種___活?動，然學生?感覺到__?_的存在，?主動關系班?___，去?為___的?利益奮斗。?3、加強?紀律教育。?紀律是學習?的保障，一?個班紀律的?好壞，直接?影響班里的?學習成績。?開學初，我?___學生?學習《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規范?》，同時還?制定了班級?公約，要求?學生不遲到?、不曠課、?有事要請假?，自習課不?影響他人，?上操要做到?快、靜、齊?等，自己則?緊跟班級，?讓學生變被?動遵循為主?動遵循。?4、對學生?進行愛護公?物的教育。?走進新的學?校，一切都?是新的。有?些同學好奇?，什么都想?摸摸看看，?也有些同學?想把學校的?東西帶回自?己家。面對?如此現狀，?我不失時機?的對學生進?行愛護公物?的教育。讓?學生知道學?校的每一件?物品都來之?不易，要求?學生對待公?共財產要像?愛護自己家?里的東西一?樣，通過召?開愛護公物?的主題班會?，收到了良?好的效果。?5、加強?思想品德教?育學生自?制能力較差?，這就要求?老師進行耐?心的教導。?我首先要求?學生講普通?話，使用禮?貌用語，自?己則以身作?則，給學生?做個榜樣。?在___月?，我在班內?重點開展“?做一個講文?明、懂禮貌?、守紀律、?勤學習的好?孩子”的活?動。在這個?月，比一比?誰的文明禮?貌語言說得?多、說的好?，誰的臟話?多、粗話多?、打人多，?誰的紀律遵?守的好。比?一比誰能做?到三個一樣?，即校內校?外表現一個?樣，老師在?和老師不在?一個樣，語?言行為一個?樣。并及時?進行小結，?發動學生找?差距，補措?施，使班紀?班風的要求?落到實處，?并能持之以?恒。二、?加強安全教?育安全工?作是學校工?作的重要組?成部分，對?學生的安全?教育，我一?刻也沒有放?松。本學期?，我通過召?開“安全第?一”、“安?全伴我在校?園”等主題?班會，給學?生講安全知?識，講不注?意安全的危?害，要求學?生放學要_?__好路隊?，上學要結?伴而行，不?能在路上追?逐打鬧。生?火以后，又?給學生講取?暖要注意的?問題。為了?讓學生把“?安全”二字?牢記心中，?我班黑板報?、手抄報都?涉及到了這?方面的知識?，并經常讓?學生自己說?說哪些該做?，哪些不該?做，應該怎?樣做，這些?措施都收到?了良好的效?果。三、?加強衛生管?理衛生管?理是班級工?作不可缺少?的一部分，?因此要經常?對學生進行?衛生常識教?育。要求學?生做到勤洗?手、勤洗腳?、勤洗衣服?、勤洗頭。?力爭做到室?內無廢紙、?無果皮，教?師能夠在較?好的環境內?工作，學生?能夠在較好?的環境內學?習。每周堅?持一次大掃?除，每天堅?持三灑一掃?，每周對個?人衛生檢查?一次，并及?時小結。同?時教育學生?認真保持環?境衛生，對?做得好的學?生給予鼓勵?。當然，?過去的已經?過去，我們?總結過去是?為了讓未來?更有經驗可?循。舊的一?年已經過去?，新的學期?還未開始。?在新的學期?里，我將吸?取過去的經?驗教訓，不?斷地提醒自?己，讓自己?向更高的目?標邁進。?九年級班務?工作總結(?三)本學?期我擔任九?班主任，回?顧一學期以?來的班主任?工作，有頗?多感慨，有?喜有憂。現?作如下總結?。根據期初?制定的班主?任工作計劃?，主要做了?以下幾方面?的工作。?一、認真分?析班級的實?際情況通?過對模底考?試各科成績?總分的分析?，從宏觀上?指出了班級?的存在問題?，然后要求?每個學生從?微觀上分析?和總結自己?兩年來的學?習狀況，有?針對性的制?定本學期學?習和分段進?步計劃，事?實說明，以?上的工作是?成功的，通?過一學期的?實踐和努力?，絕大部分?的同學取得?了較大和很?大的進步。?為班級的整?體提高和下?學期的沖刺?奠定了基礎?。二、緊?抓常規管理?不放松(?1)利用每?周的班會課?對學生進行?思想道德教?育、安全衛?生教育、法?制公德教育?、挫折承受?教育、誠信?進步教育;?用他們耳熟?能詳的事例?感染他們。?(2)根?據本屆學生?的特點，剛?開學就從多?方面做了較?為仔細的調?查工作，對?相關學生的?表現有了較?為清晰的了?解因此，在?平時的工作?中就特別的?對他們進行?___，有?的放矢加強?教育和管理?，通過一學?期來的努力?，他們都有?了改變，取?得了不同程?度了進步。?(3)同?時，對班級?.的衛生等?各個方面的?值日責任到?人，保證了?教室的窗明?幾凈和各個?值日區域的?保潔到位。?三、積極?聯系各科教?師成績是?學校和班級?的生命線，?針對每一次?的知識質量?檢查，我跟?各個科任老?師都進行詳?細的分析和?研究，幫助?學生查找原?因和錯誤細?節，總結經?驗和教訓，?鼓勵先進，?鞭策落后。?我和我班學?生都信奉“?細節決定成?敗，態度決?定一切”的?至理名言，?從根本上統?一了思想。?一部分學生?已品嘗到了?成功的喜悅?。四、積?極開展家校?聯系經常?性地與學生?家長或學生?電話溝通、?把家長請進?來，說心里?