對于幼兒園學期授課方案集錦五篇為了保質保量的做好學前班的各項教育授課工作，促使幼兒身心各方面的健康睜開，依照幼兒園園務工作方案，聯合本班的實質情況擬定了幼兒學前班的授課工作方案是很有必要的！新的一學期到臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主假如?？从變涸谶M小學從前可以養成優秀的生活和學習習慣、自覺的意識和必定的規那么性，同時家長也?？从變涸谶M進小學從前可以接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活，為了保質保量的做好學前班的各項教育授課工作，促使幼兒身心各方面的健康睜開，聯合本班的實質情況擬定了本學期學前班的授課工作方案。一、班級情況分析：本學期本班學生經過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高?？墒怯捎谟變旱哪芰Ρ犻_水平不均衡廣泛還存在一些問題：1、幼兒常例時好時壞，優秀的常例還沒有形成。2、幼兒的創辦力，想象力還不夠，表現方法，手段單調。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完滿性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內向，膽子小在自我保護較弱?；谝陨先狈?，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒優秀行為道德的訓練。將學前的準備工作和班級特色授課、各學科授課有機聯合起來，為幼兒進入小學打好基礎。二、班級平時工作1、本學期，我們將連續依照幼兒的意向進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應依照。主題的顯現、活動設計、資料調整要適合學前班幼兒的特色，更多的表達幼兒的參加性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和研究性學習。2、配合組上睜開音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質下手，提高活動組織的藝術性，經過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得睜開。3、在活動區組織設置中積極向其余幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特色，依照本班幼兒的睜開水平及時改換地區工作資料，做到與主題相聯合。4、在顯現班級教育授課特色的同時，做好各項常例工作及大型活動：新學期新操排演與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三。八婦女節〞的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事顯現會；做好慶“六一〞演出工作。三、衛生保健工作：1、做好衛生消毒工作，防范傳患病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些根本的安全知識，防范出現平安事故。3、做好平時保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育授課目的與要求語言：1、主動、愿意、禮貌地與人發言，能依照語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。3、能用比較連接、標準的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡樂賞不一樣樣形式的少兒文學作品，初步學習談論作品，概括作品的主要內容。能依照教師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗讀詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立表達書中故事，積極學習常有文字。堅持在平時生活中說一般話，做到發音和聲調根本正確。知識：1、會正確使用各樣餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛生和環境衛生，進一步養成優秀的生活衛生習慣，有必定的生活自理能力。2、知道不一樣樣事物含有人體需要的各樣營養素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各樣體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與伙伴玩各樣游戲，加強合作意識，培養競爭意識。3、加強愛祖國的感情，對親人、對別人的關愛之情，對勞感人民的尊敬與尊敬之情。適應集體生活，有合作意識，懂得禮讓。4、主動關心周圍環境的變化，進行有益的研究活動，能充分體驗到研究和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常有的科學現象，感覺科學技術給生活帶來的便利，萌生熱愛科學的感情。5、學會在研究過程中采用安全、適合的方法解決生活中的簡單問題，睜開對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思想方式打下基礎。養成好問、主動研究的習慣和開朗、勇敢、仔細、樂于合作的心理質量。體育：1、睜開幼兒走、跑、跳躍、扔擲、均衡、鉆爬等根本動作，認識有關的知識，掌握動作技術技巧，使動作敏捷協調，加強體質。2、知道各樣體育活動器械的弄法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊資料進行創辦性游戲。3、可以在快樂的活動中，聽口令進行各樣行排隊形變換和表演各種根本體操，培養感覺美、表現美的能力，促使身體機能的睜開。4、激勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅毅、恪守紀律等優良質量和開朗開朗的性格。5、在體育活動中培養幼兒的規那么意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于戰勝困難，體驗成功的樂趣。本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面睜開成為會學習、會思慮、會交往、有創辦性的新一代少兒。以“尊敬幼兒、尊敬家長、所有以幼兒利益為優先的原那么〞睜開各項工作。以幼兒睜開為依照，擬定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數18人，男孩9名，女孩9名，經過認識，所有幼兒都沒有上過幼兒園，全局部的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，由于幼兒的年齡小，全局部幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有好多幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大部分的幼兒是家中的獨子，倍受家人的喜歡，比較率性，嬌氣、霸道，依靠性強，行為習慣廣泛偏差。針對以上情況，本學期我們將重點幫助幼兒能趕快堅固情緒，適應幼兒園的生活，養成優秀的行為習慣，形成優秀的常例意識，提高幼兒的自我保護意識。加強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區角有機聯合起來，讓幼兒獲得全方向的睜開。二、班級整體目標：〔一〕健康1、喜歡上幼兒園，在園根本上能保持積極快樂的情緒，可以勇敢表達自己的要求。2、能獨立進餐，喜歡吃健康的食品。3、喜歡喝白開水，養成常常喝水的習慣。4、在成人的提示下，初步養成勤盥洗的習慣。5、初步養成優秀的睡眠習慣，逐漸學會挨次次床脫衣服和鞋襪。6、知道不做危險的事情，如不登攀露臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、登攀的游戲中，能安穩地控制自己的身體。8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器械，能恪守簡單規那么?！捕痴Z言1、愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。2、逐漸學說一般話。3、可以注意傾聽別人發言，能聽懂平時生活用語，并能作出相應的反應。4、能用語言和非語言方式〔如動作、表情等〕表達自己的需要和想法。5、喜歡聽故事、兒歌，理解其粗心，愿意跟讀兒歌，復述故事的一局部或短小的故事，勇敢表達圖片的主要情節。6、喜歡和成人一同看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；可以一頁一頁的翻看圖畫書；發現、指認、表達畫面中感興趣的人或物；有保護圖書的意識，初步學習收放圖書?！踩成鐣?、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感覺獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。3、學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。4、愿意參加風趣的節日活動。5、認識幼兒園和家庭周圍的環境。〔四〕科學1、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自覺的探究活動。2、初步知道常有生活用品的用途及與人的關系。3、發現環境中圖形的相像之處，進行初步而簡單的求同和分類。4、用對應的方法意會物體數量的多與少〔4個物體以內〕。5、會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。6、經過操作、擺弄，體驗物體的對應關系。7、感知圓形、正方形、三角形。8、感知和認識白天、黑夜、清晨、夜晚。9、感知冬季最明顯的特色及下雪等自然現象?！参濉乘囆g1、喜歡樂賞歌謠、故事、動畫片、少兒劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品。2、從優美動聽和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感覺，初步理解其內容和感情，試一試用語言、表情、動作表達自己的感覺。3、初步做到用自然地聲音演唱。4、愿意在平時生活和游戲中觀察、模擬與表現感興趣的動物與人物的動作表情。5、喜歡操作易于使用的美術工具和資料，逐漸掌握它們的用法，進行自我表現。6、試一試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色勇敢的、存心識的表現熟悉的事物。7、運用熟悉和喜歡的圖形、資料進行多種簡單的裝修。8、學習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、資料的良好習慣。三、逐月目標及活動：〔一〕九月份——快樂的幼兒園目標：1、逐漸建立與教師的沉浸關系，初步能適應幼兒園生活。2、學習正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。3、知道幼兒園的名稱與家庭地點，不獨自走開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。4、愿意與伙伴交往和游戲，知道伙伴的名字，初步學習與伙伴分享玩具和圖書。5、喜歡來幼兒園，喜歡老師和伙伴。6、關注周圍的事物和現象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡研究。7、對音樂、美術活動感興趣，在活動中感覺快樂和滿足。系列活動：甜甜找朋友甜甜笑瞇瞇甜甜愛潔凈甜甜愛學習一、指導思想：本學期的授課工作連續在上學期的工作基礎進步一步仔細有效的加強。以幼兒園工作規程、幼兒園教育指導大綱以及我園的園務工作方案為依照，仔細貫本園的園務工作精神，環繞建立品牌形象加強細致的管理，鼎力并有見效地做好招生工作，加強本園特色授課——美語授課法和蒙特梭利授課的研究及展動工作，嚴格恪守、履行各項平安工作制度；完滿師資工作系統，深入做好培訓工作，建立自培、互培、外培相聯合的培訓模式，促使教師專業化水平的睜開提高。充分發揮教師的專業技術，讓每個幼兒都獲得豐饒個性、全面友好的睜開。二、工作重點1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，弘揚“內強素質，外樹品牌，敬業奉獻，達成招生目標〞的精神。2、仔細學習、貫徹大綱精神和園務方案，浸透并加強主題授課、美語授課、蒙氏授課的教育理論學習和實踐研究，建立正確的教育觀，明確教育方向，轉變教育看法，勇敢創新。3、以美術為龍頭，辦好個性化各課程，擴大影響力，以抵達招生及建立品牌的目標。4、積極出門觀光姐妹幼兒園，擴大視野，加強科研意識，運用各種先進理念睜開研究，提高綜合素質，激勵老師積極睜開授課專題研究。5、完滿教師自培、互培、外培模式，作好教師培訓工作，睜開多層次、多形式的帶教、評選、溝通、商討等活動，促使教師專業化水平的提高。6、每周睜開1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的睜開教研活動，組織教師學習、談論，更好地達成授課工作。7、依照本園實質情況及幼兒年齡特色，仔細擬定各授課方案〔各教研小組授課方案、主題授課方案、周方案等〕工作，符合實質，目的明確。8、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育授課工作時，要研究安全工作；在落實教育授課工作時，要部署安全工作，在檢查教育保育工作時，要檢查安全工作。9、加強教育授課管理，科學安排幼兒的一日活動。逐漸進行電腦備課。10、嚴格履行常例管理，做到標準、仔細、有見效，加強指導、督查和檢查。11、采用多種家長工作形式，仔細落實做好家長工作。加強幼兒園與家庭、社區的聯系，共同為幼兒展首創建優秀的條件，做到資源共享，家園共育。三、月工作安排。開學前：1、做好招生工作。2、組織教師學習園務工作方案、授課工作方案及招生工作方案。3、做好分班、分派各班老師、各班級活動室、新開班級物品分派的工作。4、各班依照本班幼兒年齡特色及主題授課達成班級環境設置，充分利用平時廢舊物品，做到簡短節儉，豐饒幼兒化、時代教育氣味。5、擬定本學期工作方案〔英語、蒙氏授課方案、班級主題授課方案〕。6、各班級做好物品歸放、整理及地區資料投放、資料標志繪制的工作。7、各班做好舊生、再生的開學迎接準備工作。二月份：1、組織幼兒入園，建立正常的授課序次，各班做好再生的情緒穩定工作。3、第二周各班級達成早操的編操、錄制音樂的工作；第二周開始訓練早操。4、興趣班的報名、開班工作。5、達成接送卡的更新工作。三月份：1、第5周開始出操。2、加強對幼兒進行安全教育意識教育及優秀行為習慣的培養。3、慶?！叭栓晪D女節，各班教師組織幼兒著手制作送給媽媽的禮品。4、檢查各班的授課、生活常例。5、跟進主題授課、蒙氏、英語授課工作。7、春游活動。8、睜開親子栽種比賽活動。9、月底各班上報“六一〞少兒文藝匯演的節目名單。四月份：1、加強安全教育，睜開安全逃生演習活動。2、檢查各班地區的創辦情況〔包括地區設置、資料投放、活動表征〕。3、抽查各班幼兒教育授課情況。4、做好“六一〞少兒節文藝匯演及畢業典禮方案。5、檢查各班教師自制科學區〔包括數學、科學方面〕幼兒操作玩具、操作資料。6、對幼兒進行愛勞動教育。安排好“五一〞節日的招生活動。五月份：1、各班組織幼兒排演“六一〞文藝演出節目。2、“六一〞文藝演出活動的籌辦工作。3、家長開放半日活動。4、檢查各班幼兒活動觀察記錄的情況。5、落實“六一〞文藝匯演和大班畢業典禮方案及彩排工作。6、跟進班級各學科授課工作。7、舉行慶?！傲花曃乃囇莩龌顒?。六月份：1、組織大班幼兒到小學觀摩小學生上課。2、做好大班級畢業準備工作〔照畢業相等〕3、教研小組總結工作。4、教師手工比賽。5、加強禮貌道德教育。七月份：1、大班畢業典禮。2、做好幼兒身心睜開綜合評估工作3、達成各項工作總結，。4、整理、上交各樣資料并歸檔。5、各部門、班級財產整理、盤點登記工作。6、學期核查工作7、籌辦夏令營的有關工作〔招生、教師、方案等〕一、情況分析(一)班級大體:升入大班,我們班有了很大的改動,第一是老師的改動,其次是孩子的轉學和再生的參加。于是,此刻我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比率相對均勻。其余,再生是19名,占了全班人數的全局部,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必定全力使每個孩子都趕快地適應變化,讓孩子們友好地交融在我們的大家庭中。(一)主要表現1、優勢表現孩子的自我效勞能力不斷加強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。產生了為集體效勞的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清楚、完滿地表達自己的想法,表達自己的發現。有必定的任務意識,在老師的提示和激勵下能自己收集主題資料。2、單薄因素分析孩子的規那么意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不可以較好地控制自己的言行。局部孩子的衛生和行為習慣仍有待養成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。局部孩子表現欲強,傾聽習慣差,不可以堅持聽完伙伴的發言,影響了活動的順利睜開。在主題活動進行過程中,局部孩子缺乏研究精神,不敢作試一試(二)家長情況1、我們的家長仍特別重視孩子知識技術的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內容,如:兒歌、計算題等等?？墒?他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養,不利于孩子此后的全面睜開。2、班中好多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的授課理念很難接受并達成共鳴。二、班級經營目標:1、培養孩子間的互相學習、自主性和決議的能力,建立一個共同商討的集體。2、創辦一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。3、連續仔細學習新大綱,建立正確的教育觀,一致教育思想,并轉變成教育行為。4、幫助家長具備正確的少兒觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育主旨、目標和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動,形成優秀的“家園對話互動網〞。班級經營網帶班教師保育員園領導幼兒家長幼兒園的每個人經營目標:①創辦一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。②為幼兒供應真切體驗的時機,創辦條件讓幼兒參加實質研究活動,獲得更多的信息,體驗學習的快樂。②幫助家長形成優秀的教育觀,使其認同我們的教育主旨、教育形式和課程模式,并支持參加幼兒園的各項活動。形成優秀的“家園對話互動網〞。三、保育、教育授課工作重點:目標:更新看法,實現“幼兒園象我家〞這一理念,逐漸實現特色班級。(一)保育工作保育工作是做好教育授課工作的重要前提條件,要求班上每個老師認識每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以保證大家在此后的保育工作中能做到更有針對性地去睜開,有的放矢,常抓不懈。1、搞好內務及環境衛生,嚴格履行園內各項保健工作制度。每日整理好內務,堅持做好潔凈、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生,做到常常調整幼兒的地點,連續加強幼兒一平老例的培養,加強幼兒的生活自理能力。嚴格履行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創辦一個潔凈酣暢、健康的生活學習環境。2、老師們達成共鳴,加強對幼兒進行養成教育在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依靠性。老師針對孩子們的`實質情況,一致要求,堅持從小事抓起,將“身教〞和“言教〞聯合起來,并將其貫串在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依靠性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環境。a、每日耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將依照本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。常常提示幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨處吐痰不亂扔紙屑。c、知道保存自己的學慣用具,每次用完學會盤點。d、保教有機聯合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保證戶外活動時間,側重活動的質量,加強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并依照當時的詳細情況給幼兒增減衣服。4、加強安全意識,根絕安全責任事故發生。①嚴格履行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。②我們老師要擁有高度的責任心,時辰讓孩子在自己的視野范圍內,排除所有不安全因素。③常常檢查班上各項設備,根絕不安全隱患,及時上報及時辦理,把平安工作放在第一位。④利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比方:上下樓梯不推不擠,逐漸培養幼兒的自我保護意識和應變能力。5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關,在晨區活動后進行談論,發現不安全因素及時辦理,有病兒馬上送醫院治療,此后通知家長,使其認識幼兒的病情。做好疾病的預防工作,依照季節的變化提早做好疾病的防范,把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病〞的預防工作和流感的工作,做好傳患病的預防工作,特別是“水痘〞、“手、口、足〞、“腮腺炎〞等預防工作。(二)教育工作在授課上，我園本學期引用了北京教材,將數學教育、語言教育與網絡授課有機地聯合。主題網絡授課在我園睜開有些日子了,我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、談論、解決問題的能力,都有了不一樣樣程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其余方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在連續睜開主題網絡的同時,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為獨自的活動來睜開。大主題以下:“幼兒園朋友多〞、“相親相愛一家人〞“食品的旅途〞、“美麗的天空〞、“我是小作家〞、“猜猜我是誰〞、把數學也融入到幼兒生活和游戲中,試一試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些平時中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的風趣的數字,使幼兒理解數學的重要性。從數學的興趣下手,加強個別指導,減少能力差異。2、依照園部方案我們將加強對地區活動的指導。優化地區活動的環境創辦奇怪、動向的物質環境。由于只有奇怪、生動的環境,才會使幼兒產生感知的興趣?！芭d趣是個水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來。〞孩子們會動用各樣感官參加其中,幼兒幾乎對任何動向的環境都感興趣。所以,教師應依照幼兒年齡特色、教育內容、季節變化不斷創辦奇怪的環境,充分利用地方,為幼兒供應充分活動的時機,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而指引幼兒參加的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、研究、發現,從而認識問題和解決問題。優化地區活動的資料陳鶴琴指出:“少兒子玩,很少空著手玩的。必定有好多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的欲望,玩固然重要,玩具更重要。〞這說明資料與幼兒活動有著親近的關系。1、在幼兒興趣點上不斷生成和改良資料,使幼兒樂于活動。2、供應難易程度不一樣樣的資料,使幼兒能成功,有自信。孩子間是存在差其余,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的著手能力強,有的那么表達能力強。而老師就應當很清楚地認識每一個孩子的睜開情況,供應適合不一樣樣能力水平孩子的學習,操作的資料,讓每一個孩子有積極研究的夢想和時機,并使每個孩子獲得成功,獲得自信。3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區角活動內容。對于重點的地區我將擬定詳細的目標,投放適合的資料,并進行及時地觀察記錄、反省,不斷提出新的要求,新的挑戰。經過發現幼兒的興趣,進行及時調整、豐富,調換幼兒學習的主動性。3、側重環境的創辦和利用,促使幼兒的睜開:環境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、睜開自我。本學期,我們將環境創辦作為工作重點,依照孩子的興趣、需要,豐富各個活動區的操作資料;其余,在主題環境的創辦中,將反應幼兒學習與睜開的需要,在部署過程中讓幼兒充分參加,我們不再只注意畫面的雅觀,一反從前以教師意向代替幼兒的想法,特地創辦涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐漸把學習成就、美工作品部署上去,讓每一個幼兒都有顯現自己作品的時機,作環境的主人。指引幼兒自主選擇身邊的廢舊資料制作手工藝品,讓他們勇敢地想象和創辦,為他們供應顯現作品的時機、條件,指引他們互相欣賞。新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將連續仔細學習并深入貫徹指南精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面睜開的需要，尊敬幼兒身心睜開的特色和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面睜開。一、指導思想仔細貫徹指南精神，加強對指南中各領域的學習和研究，不斷更新教育看法，為幼兒創辦優秀的師幼互動環境，建立“所有為了孩子