試卷第=page99頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁2022-2023學年八年級語文上冊第二單元閱讀理解練習題一、課內現代文閱讀1．閱讀《藤野先生》選段，完成問題。中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。(1)選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？(2)“這一聲卻聽得特別刺耳”的原因是什么？(3)“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。”這個句子表達了作者怎樣的感情？(4)“但在那時那地，我的意見卻變化了。”“我的意見卻變化了”的具體意思是什么？2．閱讀下文。完成問題。《回憶我的母親》（節選）①但是災難不因為中國農民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災，很多的農民饑餓、破產，不得不成群結隊地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節衣縮食培養出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學費都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當護國軍旅長時才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來，在儀隴縣辦高等小學，一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學民主的思想，想在家鄉做點事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。④從宣統元年（1909）到現在，我再沒有回過一次家，只在民國八年（1919）我曾經把父親和母親接出來。但是他倆勞動慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續勞動，一直到最后。⑤中國革命繼續向前發展，我的思想也繼續向前發展。當我發現了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。抗戰以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景。”但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。⑥母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”⑦我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個____________的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。⑧我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，____________我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可____________的財產。⑨母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。⑩這是我能做到的，一定能做到的。?愿母親在地下安息！(1)下列合適的詞語填入選文橫線的一項是（

）A．強壯

勉勵

貴重B．強健

鼓勵

寶貴C．健康

激勵

珍貴(2)閱讀選文第①—⑥自然段，根據下列表格內容完成填空母親經歷的事情母親的品質母親遭遇退佃、搬家、天災堅強不屈、愛憎分明①____________遠見卓識母親給遠走云南、參加新軍和同盟會的作者許多慰勉②____________母親因為勞動慣了，即使作者把她接出來，還是選擇回家繼續勞動熱愛勞動(3)下列加點的詞語能換成括號中的詞語嗎？為什么？但我獻身于民族抗戰事業，竟（還）未能報答母親的希望。(4)“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造著中國的歷史。”這句話對文章主題有什么作用？3．閱讀下面文字，完成下列各題。①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。②這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣，精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色，這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”③虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來，此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛，頭發，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波，再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙，它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處，這一對爍爍發光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛，每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。（節選《列夫?托爾斯泰》）(1)選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征來寫？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”這兩個比喻。(2)說說你對“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。(3)作者一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”這是否矛盾？結合托爾斯泰的生平資料，談談你的認識。二、課外閱讀4．閱讀下面文章，完成問題。中國天眼·南仁東傳（節選）王宏甲①1972年，美國的阿雷西博射電望遠鏡口徑350米。②1993年，中國的射電望遠鏡口徑只有25米。③沒人會想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠鏡會出現在中國貴州。（“沒人會想到”，在巨大的差距下，中國人獨立自主創造的這個世界奇跡讓全世界為之震撼。）④“我們的落后是明擺的。”1993年，南仁東提出爭取把國際大射電望遠鏡建到中國來，他要表達的是：正是因為“落后”，我們更應該“奮起”。⑤1994年，南仁東著手選址。他和團隊用遙感技術及數據分析篩選出100多個洼地，再一個一個“用腳去選”。南仁東和伙伴們早已不記得走了多遠的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。⑥2006年，由我國獨立自主建造的500米口徑射電望遠鏡項目正式決定選址貴州平塘大窩凼；2008年12月26日，FAST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動工建設。這個大射電望遠鏡取名為FAST，蘊含著“追趕”“跨越”“領先”之意。⑦此前，有外國人說：“一個連汽車發動機都做不好的國家，怎么能做大射電望遠鏡？”這激起南仁東痛徹的反思。多年來，我們多是引進外國零部件組裝產品，自己只做外殼。缺少自主研發的核心技術，豈能不落后！⑧南仁東強烈地意識到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對重重困難。⑨FAST建設期間，南仁東遇到很多技術難題，尋遍世界同類頂級技術，都無解。在他的傾情投入和親自指導下，全國有近200家大學、科研院所和企業協同攻關，經過了近百次的試驗和失敗。“每一次失敗都是有用的”，南仁東一次次研究失敗的原因。終于，一項項世界性的難題得以攻克，并達到世界頂尖水平。同時，那么大的設備，那么長的鋼梁，那么重的零部件，都是當地政府帶領群眾“螞蟻搬家”（“螞蟻搬家”“一點一點”），一點一點運進大窩凼的。科研隊伍的力量、人民群眾的力量，都在“自力更生”的旗幟下被極大地釋放出來。⑩2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。這一年，他70歲。秋天，手術后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續指導FAST的安裝。?2016年9月25日，是中國科學史上值得記住的日子。這一天，在貴州平塘大窩凼，FAST舉行了隆重的落成啟用典禮。國家主席習近平發來賀信。信中寫道——?“500米口徑球面射電望遠鏡被譽為‘中國天眼’，是具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。它的落成啟用，對我國在科學前沿實現重大原創突破、加快創新驅動發展具有重要意義。”?正是在這封賀信里，FAST第一次被稱為“中國天眼”。?此前，因病情加重，南仁東被送回北京治療。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地——他執意要先去看看FAST。?貴州，黃昏的高原上，夕陽又大又圓。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴的表情儼然像一個將軍。同事和學生要護送他，這是理所當然的事，但他平靜地擺擺手：“讓我自己走過去看。”南仁東慢慢地、一步一步向前走去。（“慢慢地”“一步一步”）前方，就是他為之奉獻一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠鏡FAST。巨大的反射面在夕陽的映照下射出萬道金光，絢麗無比。此時，南仁東早已淚流滿面。?第二天，一輪朝陽噴薄而出。南仁東陪同前來參加落成啟用典禮的國際天文學家們參觀萬山叢中的“中國天眼”。此時，開工之前曾考察過大窩凼的國際大射電望遠鏡SKA計劃總干事菲利普·戴蒙德感嘆道：“幾年前是一片荒蕪，現在居然可以運行，真的很偉大！”?FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國科學家和建設者們有著多么巨大的創造力。?2017年1月，南仁東入選國家科技創新人物。這是南仁東生命的最后一年，病中的他原本不去頒獎儀式現場。但聽說中央電視臺要向全國播出頒獎儀式，南仁東又去了。他要借央視這個平臺，說一段不能忘懷的話。他嗓音沙啞，話語斷斷續續——（“斷斷續續”卻字字千鈞，病中的南仁東難以忘懷的是FAST建設者和貴州人民的深情。）?“這個，榮譽，來得，太突然，而且，太沉重。我覺得我，個人，盛名之下，其實難副。但我知道，這份，沉甸甸的，獎勵，不是給我一個人的，是給一群人的。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬，各族父老鄉親，和我們，風雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個機會，感謝，所有，幫助過我們……幫助過FAST……謝謝！謝謝！”?這是南仁東要表達的最后的聲音。?2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年。?可是，10天前，南仁東永遠地閉上了眼睛。?2018年10月15日，中科院國家天文臺宣布，經國際天文學聯合會小天體命名委員會批準，國家天文臺于1998年9月25日發現的國際永久編號為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。?2019年新年前夕，國家主席習近平發表了二○一九年新年賀詞：“此時此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’……”在新年賀詞中，習近平主席還講到，2019年是中華人民共和國70周年華誕，70年來，中國人民自力更生、艱苦奮斗，創造了舉世矚目的中國奇跡。?追思“中國天眼”艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項技術的創新成就，而是找回了“自力更生”。“中國天眼”是國之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國之重器。(1)選文內容大多按時間先后順序敘述，下列選項中沒有按此順序敘述的一項是（

）A．500米口徑射電望遠鏡項目正式決定選址在貴州平塘大窩凼。B．手術后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續指導FAST的安裝。C．在北京治療的南仁東回到天眼基地，要去看看建成的FAST。D．國家主席習近平在二○一九年新年賀詞中講到“南仁東星”。(2)選文多處寫到外國、外國人的相關信息，下列理解有誤的一項是（

）A．20世紀末，我國射電望遠鏡的建設水平在國際上很落后。B．外國人對我國科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。C．中國人獨立建成大射電望遠鏡這一壯舉，讓外國人敬佩。D．沒參與中國大射電望遠鏡的建設，這讓外國人深感遺憾。(3)選文括號中的批注有兩處未完成，請補寫完整，以說明其蘊含的情感。(4)作者為何不用《南仁東傳》作為標題？請簡要分析。5．閱讀下面文章，回答問題。葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪陳玉潔①1974年，葉嘉瑩終于得以第一次回國探親。當時她從加拿大經香港到廣州，再從廣州飛抵北京。三十年不通音信，當從飛機上看到北京城的兩排燈火，“我想，那是不是我當年的舊游之地長安街呢？我就流下淚來了。”②1977年再次回國，葉嘉瑩發現，青年人在看《唐詩三百首》，西安、桂林的導游都會背誦古詩，周總理去世時天安門廣場的悼念活動中，花圈和挽聯上寫的也都是舊體詩。“我想，我們中華民族畢竟是一個文化根底深厚的民族，在普遍的人民的心里，都還是很習慣舊詩詞的。”葉嘉瑩萌生了回國教書的念頭。③“一個人不經過絕大的困苦，不會覺悟。”經歷過丈夫入獄、自己被捕、失去工作、女兒女婿離世的葉嘉瑩，做出一個重大選擇，毅然決定回國，把中國的古典文化傳給年輕人。“我要把我投向古典詩歌，做古典詩歌傳承的事業。”雖然在國外生活安穩，但“詩詞的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中國。”④1978年，暮春的一個黃昏，葉嘉瑩經過溫哥華家門前的一片樹林去寄信，向國家教委申請回國教學。滿街的花樹，一地的櫻花，讓她警醒年華似水，人生易老。⑤1979年，葉嘉瑩回國，先是被安排在北京大學教授古典文學，后應恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開大學任教。在海外每講到杜甫詩“每依北斗望京華”時雙眼就會滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國。⑥“我為什么如此熱衷于講學？我越老，讀古人的書籍，就越覺得我們中華幾千年的文化真是燦爛輝煌。我認為最能夠代表中國文化生命的，是詩詞的創作。不只因為語言文字有勝人之處，更是因為這些作者是用他們的生命來寫作詩篇，用他們的生活來實踐詩篇。這是這些作品之所以打動我的原因，也是我愿意把這些作品里他們的生命、他們的感情、他們的理想、他們的品格傳給下一代的年輕人的原因。”⑦有評論說，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩詞專家，是因為她投入與付出的是生命，詩歌啟蒙了她、豐實了她、支撐了她，反過來她又用一生的痛苦與歡樂報答詩歌。而葉嘉瑩自己說：“我是真的熱愛中國古典文學。不管教《論語》《孟子》，還是唐詩、宋詞，我是把自己的體會、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗、實踐都結合在里邊。”⑧她說，自己雖然老了，但還有這么多年輕人。“我在等待，有沒有一粒種子，因為我的講解而留在年輕人的心里。多少年之后，我要等著這一粒種子，會發芽，會長葉，會開花。”⑨剛歸國時，南開中文系為葉嘉瑩安排的課程是漢魏南北朝詩，每周上兩次課，每次兩小時。“文革”剛剛結束，學生們如饑似渴，不僅是南開學生，天津其他學校的學生也趕來聽課，把一間大約可容納300人的階梯教室擠得滿滿當當。⑩從上世紀八十年代起，她還受邀到全國幾十所高校講學；又應各社會團體邀請舉辦了數次頗有影響的古典詩詞系列專題講演。凡開講時，必定人頭攢動，從七八十歲的學者，到十七八歲的青年，無不歡喜贊賞。?1989年，葉嘉瑩退休。她每年用整整一個學期在國內講學，其余時間則活躍在加拿大、美國及港澳臺等地的古典詩詞講壇上。她的學生如今已經成長為遍布歐美大陸以及港澳臺地區的著名專家、教授。還有一批歐美學生，已成長為漢學專家，活躍在歐美講臺，成為中華文化的傳播者。?她還捐獻出自己退休金的一半（10萬美元）建立了“駝庵獎學金”和“永言學術基金”，用以吸引和培養國內優秀人才從事中國古典文學方面的普及和研究工作。其中，“駝庵”是老師顧隨的別號，“永言”則取自大女兒和女婿的名字。?現在，葉嘉瑩以90歲的高齡，幾乎每天工作到凌晨兩點：準備講課、講演、開會，看學生的論文……?葉嘉瑩崇尚鐘嶸《詩品》中的話：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩矣。”——讓人在貧賤的時候不愁苦，讓內心保持平和，沒有比讀詩更好的了。“詩是可以提升一個人的品性的。很多人問我90歲怎么還這么健康？我說，是學詩的緣故。”（選自《人民畫報》，有刪改）【相關鏈接】葉嘉瑩，號迦陵，出身葉赫那拉氏，知名漢學家，主要研究領域是古典詩詞。南開大學中華古典文化研究所所長，博士生導師，加拿大皇家學會院士。曾任中國臺灣大學教授、美國哈佛大學客座教授、中國多所大學客座教授。(1)閱讀文章后，請你參加“讀傳記，與高貴的靈魂相遇”讀書交流活動。讀完本文后，同學對葉嘉瑩先生“為文化傳薪”的典型事跡做了梳理概括，請你根據提示，補充完善。①放棄國外安穩的生活，毅然回國教書。②_________________________________________。③_________________________________________。④90歲高齡，仍嘔心瀝血，熬夜工作。(2)為多角度展現傳主形象，作者引用了一些傳主自己的話，請參考示例，從文中⑥⑦⑧三段中任選一處，分析體會。示例：第③段的引用，寫葉嘉瑩先生雖遭遇絕大困苦，卻作出了投身古典詩詞、做古典詩詞傳承事業的選擇。可見其在逆境中的堅韌與達觀。(3)題目中的“用生命放歌”意味雋永，富有多種意味。請你結合文章，仿照示例的形式，表達一下自己對“放歌”的理解。示例：您用生命放歌，歌聲里有苦難過后的平和與寧靜。您用生命放歌，歌聲里有______________。您用生命放歌，歌聲里有_____________。6．閱讀_________________李洪文①1964年的6月下旬，驕陽似火，空氣酷熱，湖南這個季節最為炎熱，如果在太陽底下放一只白蠟，相信過不了十分鐘，它就會變成一地的蠟油。②袁隆平光著頭。赤著腳，褲腿高卷，正手拿放大鏡，站在稻田里，一株株地觀察著揚花的水稻，仔細尋找著不育株。天然不育株究竟生得什么樣子，它的形態有什么特點，這一切的一切就好像一個謎，都等待著袁隆平親手解開謎底。③當時還有一個姓潘的學生，也在稻田里幫袁隆平尋找著天然不育株。④袁隆平手里拿著放大鏡，沿著田埂，一行行，一株株，一穗穗地找了下去，汗水沿著額頭落下，他揮袖擦掉汗水，他的衣服上濺滿了泥點，他全然不顧，哀隆平目不轉睛地盯著稻田里的稻，生怕錯過了發現天然不育株的機會。⑤按照書上提供的理論，天然不育株在普通稻田里的存在概率應該在三萬分之一到五萬分之一之間，可是一天過去了，兩天過去了，五天過去了，袁隆平也不記得檢查了多少稻株，天然不育株還是不肯露出它真正的面目。⑥袁隆平每天吃罷早飯下田，中午就著水壺里的白開水，吃兩個涼饅頭，即使中午最熱的時候也不能休息。艱苦的環境，外加不合口的飲食，袁隆平犯起了嚴重的腸胃病。⑦可是一年水稻開花的時間只有十天左右，一旦錯過了這段時間，要想找不育株，那就只有再等明年了！⑧袁隆平頭頂烈日，身處稻田，手里拿著放大鏡，他已經拿出了不找到便誓不罷休的勁頭。袁隆平嘴唇干裂出血了，他顧不得擦一擦，胃痛了，他就用另一只手壓迫止痛。這一天，因為天氣太熱的緣故，袁隆平身子一歪，“撲通”一聲昏倒在了稻田里。⑨鄧哲白天在農技站工作，因為實在放心不下丈夫的身體，這天中午的時候，她做好了熱乎乎的飯菜，用飯盒盛著，然后騎著自行車給袁隆平送了過去。⑩鄧哲剛剛騎車來到稻田邊，就聽見小潘發出的急切的呼救聲，她急忙放倒自行車，跳下稻田，和小潘一起將昏倒的袁隆平扶到了田邊的樹蔭下。?袁隆平一身泥水，雙眼緊閉，鄧哲喊了半天，袁隆平才睜開了眼睛。小潘要用自行車推著袁隆平去看醫生，可是袁隆平卻連連搖頭，說：“時間來不及了，如果不抓緊時間，想要尋找水稻不育株，只能等到明年這個時候了！”?后來的袁隆平回憶起當年的這段經歷常說：“我不在家，就在試驗田；不在試驗回，就在去試驗回的路上，時間對我來說是最寶貴的東西”。?當時袁隆平的胃痛得非常厲害，但是他還是忍著病痛繼續工作，他沒有去看醫生，一直找到第16天中午。此時三個人差不多檢查完14萬株水稻的時候，鄧哲只覺得頭頂的陽光就好像一只只炎熱的火箭，齊射在她身上，稻田里的水汽被曬得上升，成了一片濕漉漉的霧霾，令她五臟六腑說不出的難受。身子一軟，癱倒在了田埂之上。?在不遠處工作的袁隆平，急忙將她扶到了稻田邊的樹下，然后拿出解暑的十滴水，給鄧哲服了下去，過了20多分鐘，鄧哲才緩緩地蘇醒過來。?袁隆平為了搶時間，他讓鄧哲在樹下休息，自己和小潘又到稻田開始尋找不育株了。鄧哲休息了一會兒，她只覺得胸口有一團火在燒，她實在待不住了，便拿起放大鏡又悄悄地下到了另一塊稻田中。?下午兩點多的時候，鄧哲正在觀察一個稻穗，她手中的放大鏡忽然停了下來。她站直了身子，用急促的語氣招呼道：“隆平，你快過來看看！”?袁隆平聽到了鄧哲的招呼，他踩著田里的泥水，急忙跑了過來。?正常水稻開花，花藥鮮黃，只要有外力觸動，便會有大量的花粉飛出，可是這面前的水稻，卻是一副“病殃殃”的神態，袁隆平手持五倍的放大鏡，首先檢查這株“怪稻”的花藥，檢查發現，這株水稻的花藥不開裂，即使經過人工震動，也沒有花粉飛出。?袁隆平為了確定它是否為自己要找的不育株，便對它做了標記，接著采下它的花粉，并用碘化鉀對其進行了測驗，正常的花粉，遇碘化鉀后，就會呈現藍色反應。這些花粉毫無反應，說明它們絕非正常的花粉。?袁隆平最后確定，這株“怪稻”就是他們苦心孤詣一定要找到的天然不育株。（選自《袁隆平傳》，有刪改）在閱讀本文時，小語和小文展開了討論，請根據內容填空小語：我在百度搜到傳記的定義，記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。所以，傳記的第一特征應該是真實，小文，你同意嗎？小文：是的，文中就是由一個個真實的鏡頭組成：（1）——①_____________——袁隆平暈倒在稻田里——②_____________——鄧哲癱倒在田埂上——③_______________。小語：這幾個鏡頭確實可以傳神地表現人物，但是我發現畫橫線句卻有些夸大，這是怎么回事？小文：（2）______________________________________________________。小語：原來如此。這學期我們學了傳記《美麗的顏色》，課文好幾次引用居里夫人的話，體現出來的精神真讓人感動。小文：是啊！本文也引用了袁隆平說的話，從畫“

”的句子中，我們可以看出（3）________小語：原來引用也是傳記的獨特寫法。小文：這篇文章是沒有題目的，我在網上搜到了兩個題目：A．“發現，終于找到了不育株”；B．“病殃殃的‘怪稻'”，你覺得哪個愿目更符合?小語：（4）_______________________(1)_________________(2)_________________(3)_________________(4)_________________7．閱讀下文，完成問題。表哥駕到（節選）秦文君①（A）我真想掌握一句呼風喚雨的咒語，假如現在念上一句，來一場特大風暴，表哥一行就得改變來這兒做客的計劃。②可惜，艷陽高照。③媽正激動地忙著殺雞煎魚煮肉，一邊隔一分鐘催我一句：“快洗澡，快理發，快換衣服。”【甲】仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。④我懶洋洋地應付著。換上那種體面的衣服，我就變得不像我，像個乖乖兔。媽卻為此滿意，她說：“這樣，跟你表哥站在一起，反差能小一點。”她每次在夸獎表哥時，總是帶點嫌棄我的口吻。有什么辦法？表哥雖然我沒見過，可早從媽哪兒知道他是個世界少有的人。他只比我大一個月，可優點大大小小合起來至少有一百條，什么孝順，整潔，聰明，會彈鋼琴，參加過模型小組，打電腦快如飛，寫作文得過獎，等等，包括吃飯很文雅，呷湯沒聲音……總之，媽出差去過表哥家，回來后就如數家珍。與那樣的表哥見面，讓人提心吊膽。……⑤【乙】人家姿態那么高，放下架子稱贊我，我還能不對人家好？不一會兒我倆就稱兄道弟了。我建議在小房間布置個模擬籃球場，在那兒玩投籃。我這個主張把他這位天才聽得一愣一愣的。不過他平易近人，微笑著答應下來。⑥大姨饒有興致地來當觀眾。⑦我彈跳好，投籃動作又帥又準，只是太熱了，只能脫了體面的上裝。媽進來找東西，立刻罵我是猴子投胎，天生的粗魯，再看看表哥，人家到底是文雅。雖然他的投籃技術差，動作笨拙可愛得像毛毛熊，可人家跳一下就捋平衣服，理順頭發，學生精英的儀態一點不變。⑧你能要求愛因斯坦會打網球、托爾斯泰會駕駛飛機？人家表哥，有那么多優秀品質，體育差點是小事一樁。況且，他還挺謙虛，老說：“表弟，你很全面。”⑨大姨為我計算著投進多少回。⑩我在家，還從來沒有受到過這種規格的鼓勵。（B）我現在仍想學會呼風喚雨的咒語，仍是想讓老天刮暴風下暴雨。這樣，今晚表哥一行無法回旅館，得住在我家。?天，萬里無云，一如既往。?到了吃晚飯時，表哥和我已是勾肩搭背，親如一人。?能和那種偉大的表哥成為密友，也許我也有點不凡，是“挺全面”。?只是吃飯時，媽的一句話又讓我biětóubiěnǎo。?飯桌上，媽不停地給大家搛菜。她給表哥的碗里搛了三塊排骨、兩個雞腿，堆得像豐收的小山；她也給大姨搛，然后搛了兩塊排骨給我。?“謝謝！”表哥彬彬有禮，一邊不負眾望，吃得文靜而又迅速。?“多有教養！”媽媽由衷地說。?我瞄了下飯桌，發覺排骨盤子里空了，媽媽一塊也沒有。【丙】我有點生氣地說：“我吃一塊排骨夠了，另一塊你自己吃得了！”?媽媽不高興了：“看這孩子，多不知好歹！”?大姨說：“這孩子懂事，知道心疼人！那是真孝順！”?媽則推讓說：“別安慰我了，他的氣我受多了，也習慣了。古怪呀，這孩子。”?我覺得吃飯沒胃口，連湯也咽不下。看見表哥端坐在那兒，很正規地進餐，我確實覺得自己是個小傻子。……?可不知怎的，我只叫道：“表哥駕到——”【丁】就涌起一種男兒掉淚的悲愴。(1)看拼音寫漢字：biětóubiěnǎo(2)本文的題目“表哥駕到”的含義是________________。(3)從文章的劃線句（A）和（B）來看，“我”兩次都想要學會“呼風喚雨的咒語”，但前后的感情是不一樣的。在（A）句中，我想要學會呼風喚雨的咒語是因為_____，而（B）句中，我想要學會呼風喚雨的咒語則是因為_____。(4)下列對文章內容理解有誤的一項是A．劃線句【甲】運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了媽媽給“我”裝扮得很隆重，表現了媽媽對表哥這次來很重視，也反襯出“我”對此的不滿。B．劃線句【乙】采用了反問的修辭手法，加強語氣，增強語勢，表達了“我”對表哥親如一人的態度，使文章有起伏。C．劃線句【丙】中的加點詞“有點生氣”的原因是媽媽不理解“我”，“我”原本好心讓排骨給她，她卻不理解，還說“我”是不知好歹。D．劃線句【丁】“我”掉淚的原因是“我”和表哥經歷相同，遭遇相似，在大姨和媽媽的眼中，“我們”都不是理想的孩子，處境相似。答案第=page1111頁，共=sectionpages22頁答案第=page1212頁，共=sectionpages22頁參考答案1．(1)第一處“他們”指受軍國主義思想毒害的日本青年學生；第二處“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。(2)“我”的民族自尊心受到極大的傷害。(3)表達了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。(4)作者改變學醫救國的想法，決定棄醫從文。2．(1)B(2)

節衣縮食，供“我”讀書

支持革命(3)不能。這個“竟”字蘊含著無盡的遺憾，語不驚人情動人。改為“還”就沒有這種效果。(4)抒發了對母親的悼念之情，表達了報答母親深恩的決心。由愛母親推及到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了。3．(1)選文第①段抓住托爾斯泰目光的犀利去寫。“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”形象精妙地寫出托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。(2)