2022-2023學年新教材高中歷史階段檢測卷一從中華文明起源到隋唐統(tǒng)一民族封建國家的發(fā)展第一二單元部編版必修中外歷史綱要上_第1頁
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的土地兼并而不是政治上的宦官和外戚專權,故D項錯誤。答案:B7.解析:通過題干“從漢武帝時期開始”“中華大地……無不漸染儒風”“都成為儒學的教化之地”,可知題干中所述現(xiàn)象的出現(xiàn),主要得益于董仲舒所提出的“罷黜百家,獨尊儒術”,故選B項。答案:B8.解析:圖片中賈誼、司馬相如、揚雄和班固被稱為漢賦四大家。漢賦以華麗的辭藻描繪漢朝大一統(tǒng)時代的恢宏氣勢,故選B項。答案:B9.解析:九品中正制選拔官員按照“家世、道德和才能”三條標準,說明選拔官員注重德才并舉,故選A項;材料主要反映了九品中正制下官員的選拔標準,沒有反映出對中央集權的影響,排除B項;C項材料未體現(xiàn),排除;九品中正制下選拔官員按照“家世、道德和才能”三條標準,沒有體現(xiàn)標準的不斷變化,排除D項。答案:A10.解析:材料“‘五胡’……帶來的……不止是戰(zhàn)亂,還有北方民族的充滿活力的氣質與氣魄”說明五胡內遷促進了民族大融合,故選D項;據(jù)材料“還有北方民族的充滿活力的氣質與氣魄”可知,學者強調的是五胡內遷在精神文化方面的影響,A、B、C三項與材料主旨不符。答案:D11.解析:據(jù)材料可知,少數(shù)民族建立了多個政權,出現(xiàn)了多個政權并立的局面,故選B項;A、C、D三項在材料中未體現(xiàn),故排除。答案:B12.解析:北魏孝文帝喜讀“五經”和“史傳百家”等,體現(xiàn)了對漢族文化的喜愛,而“有大文筆,馬上口授,及其成也,不改一字”則體現(xiàn)了對漢族文化的精通,B、C、D三項材料未體現(xiàn),因此正確答案為A項。答案:A13.解析:三教合流趨勢開始出現(xiàn)是在魏晉時期,故A項錯誤;材料中“推定三教次序以提升政治權力在思想界的權威”說明政治需求影響文化政策,故B項正確;當時儒學地位受到沖擊,故C項錯誤;D項材料未體現(xiàn),故排除。答案:B14.解析:由材料中平民通過科舉制發(fā)跡,顯貴之家依靠科舉制延續(xù)其地位可知,科舉制是進入仕途的主要通道,有促進社會階層流動的作用,故B項正確。答案:B15.解析:“開元”是年號,西漢的五銖是重量,這種錢幣范式改變以重量定名的制幣傳統(tǒng),故選D項;秦朝確立了錢幣圓形方孔的形制,與材料中“唐朝開國后”不符,排除A項;秦朝統(tǒng)一鑄幣,漢武帝時期將鑄幣權收歸中央,排除B項;C項在材料中無體現(xiàn),排除。答案:D16.解析:根據(jù)所學知識可知,唐朝中期,均田制瓦解,租庸調制無法維持,為解決財政困難,780年,唐朝實行兩稅法,簡化了稅收名目和增加了財政收入,A項正確;兩稅法并不能“消除”貧富不均,B項錯誤;土地兼并現(xiàn)象并沒有因為推行兩稅法而得以“完全”消除,C項錯誤;兩稅法減弱而非增強了封建國家對農民的人身控制,D項錯誤。答案:A17.解析:第(1)問,第一小問可據(jù)材料一“以武力為背景,在原有眾多邦國的地域內人為‘插隊’進去,很像‘摻沙子’”得出;第二小問,結合所學知識回答。第(2)問,第一小問,據(jù)材料二分層概括即可;第二小問,結合所學知識可得出郡縣制全面推行的政治條件是秦統(tǒng)一全國。第(3)問,第一小問對比歸納即可得出;第二、三小問,結合所學知識作答。答案:(1)創(chuàng)新:在原有邦國區(qū)域內建立諸侯國。(2分)作用:加強了周天子對地方的統(tǒng)治;有助于開發(fā)邊遠地區(qū),擴大統(tǒng)治區(qū)域。(4分)(2)措施:郡縣官員分工負責;定期對郡縣長官實行考核;中央派官員監(jiān)察地方。(4分)條件:秦始皇統(tǒng)一六國。(2分)(3)后果:諸侯王勢力膨脹威脅中央集權。(2分)對策:漢武帝推行推恩令。(2分)18.解析:本題是開放性試題,解題的思維過程是:首先,認真閱讀材料,并提取材料中的觀點,觀點必須明確;然后,結合所學知識加以論述,要持論有據(jù),表述清晰。“觀點”,由材料信息“是春秋戰(zhàn)國時期學術界互相辯爭的風氣,是當時社會變革和階級斗爭在意識形態(tài)上的反映,對當時文化學術發(fā)展有極大的推動作用”得出:“百家爭鳴”是春秋戰(zhàn)國時期社會變革在意識形態(tài)上的反映。“論述”,依據(jù)所學知識從百家爭鳴的原因角度分析即可。答案:示例觀點:“百家爭鳴”是春秋戰(zhàn)國時期社會變革在意識形態(tài)上的反映。(2分)論述:春秋戰(zhàn)國時期,奴隸制經濟崩潰、封建經濟有所發(fā)展;周王室衰微,諸侯混戰(zhàn),士階層日益活躍,追求實現(xiàn)“治國平天下”的愿望;新興地主階級要求廢除奴隸主階級特權;面對社會大變革,一批杰出思想家相互爭辯,相互學習,各自提出關于自然、人和社會治理等方面的主張,形成“百家爭鳴”的局面。(10分)19.解析:第(1)問,目的:結合所學內容可知,商鞅在秦國實行新賦稅制度的原因是為了促進秦國經濟的發(fā)展,實現(xiàn)富國強兵。制度:為了保證新賦稅制度的實施,根據(jù)“打破井田和私田的界限”可知確立土地私有制;根據(jù)“登記人口,按人口抽人頭稅、征發(fā)徭役和兵役”并結合所學可知通過實行“分異令”以增加丁口;根據(jù)“減輕農業(yè)稅,加重商人的賦稅

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