高校教師培?訓工作總結?一年來，?以提高教師?的整體素質?，建設一支?師德修養高?、業務素質?精良、教學?技能全面、?教學基本功?過硬、具有?一定教科研?能力、適應?新時期新課?程改革需求?的教師隊伍?為目標，以?新課程師資?培訓為重點?，以提高教?師實施素質?教育的能力?和水平為主?線，進一步?加大教師繼?續教育和校?本培訓的力?度，開拓創?新，與時俱?進，開創我?校教師培訓?工作新格局?為指導思想?。具體開展?了如下工作?：一、落?實工作的措?施：(一?)、深入落?實《新課標?》，樹立現?代教育觀、?人才觀和終?身學習的理?念。1、?以課堂教學?為主陣地，?以新課程師?資培訓為重?點，把新理?念、新課標?、新教法的?培訓繼續作?為校本培訓?的核心工作?來抓。圍繞?新課程改革?，組織全體?教師圍繞“?新課程、新?理念、新課?堂”開展學?習活動。?2、抓骨干?，樹典型。?⑴啟用校?內實踐經驗?豐富、理論?水平較高的?骨干教師作?為校本培訓?的師資力量?，發揮其輻?射和示范作?用。(2?)抓好“一?人學習，眾?人受益”式?培訓。如英?語組我校派?昝建良老師?到北京參加?英語TIP?學習培訓，?回校后又對?整個英語組?教師進行培?訓，達到“?一人學習，?眾人受益”?的目的。?(二)樹立?培訓新理念?，促進教師?專業化發展?。1、按?照省、市、?縣教育局要?求，組織教?師參加各種?培訓。如：?履職晉級培?訓、英特爾?未來教育培?訓、班主任?培訓、教學?研討會、中?考研討會等?。2、圍?繞新課程改?革，組織全?體教師完成?好”四個一?“培訓任務?：參與一次?課改交流與?研究;提交?一份優秀教?學設計;上?好一節課改?匯報課;寫?好一篇課改?經驗論文。?(3)、?組織教師進?行課堂競賽?。圍繞新課?程改革理念?，以探索有?效教學模式?，提高課堂?教學效益為?指導，以學?科教研組為?單位，組織?教師進行有?效課堂競賽?，各組遴選?一位教師參?加校內競賽?。在校內競?賽中表現優?越者推薦參?加縣級競賽?。(三)?、強交流，?重實效，采?取請進來，?走出去的方?式，使培訓?更具實效。?我們在一?年中曾多次?與其它兄弟?學校交流培?訓。如與九?龍三中、貴?州三江口等?兄弟學校進?行教學交流?，我校還組?織教師去參?加過貴州興?義市組織的?課堂教學大?比武活動。?“振興民?族在教育，?振興教育在?教師”，一?年來，我校?以新課改為?導向，以學?生的發展和?教師的專業?化成長為宗?旨，以提高?教育教學質?量和學校的?可持續發展?為目的，加?強了校本培?訓工作，為?每一個教師?全面而具個?性的發展搭?建良好的平?臺，促進了?教師隊伍綜?合素質和專?業水平的全?面提高。?高校教師培?訓總結報告?（二）“?教師”一個?平凡而又偉?大的職業，?在經過了開?學前的一次?新教師培訓?之后我終于?踏上講臺成?為了一名教?師。那時的?興奮難以言?表因為終于?可以站在講?臺上去實現?自己的人生?價值，把自?己所學的知?識傳授給學?生。轉眼間?三個月過去?了，我也漸?漸體會到了?作為一名教?師的酸甜苦?辣。這次?組織的新教?師培訓，對?我們都非常?有意義，因?為我們工作?過了就能有?切身的體會?。短短的五?天培訓非常?短暫寶貴，?內容涉及很?多：有新時?期師德行為?規范培訓，?教科研、班?主任工作、?少先隊工作?專題講座，?還有安吉縣?有效課堂規?范年綜述及?學生心理輔?導與家庭教?育的講座。?在參培的?___天時?間里，我們?過得充實而?有意義。班?主任把我們?的生活、學?習都安排得?井井有條，?考慮锝非常?詳盡周到。?使我感受到?了一個大家?庭的和諧溫?馨。專家們?為我們準備?了豐盛的精?神大餐。我?從中汲取了?更多的營養?。變得更加?有精氣神了?。一、對?學校的前景?充滿了信心?，也對自己?選擇人民教?師的職業無?怨無悔。?在這次培訓?的開學典禮?上，學校領?導做了熱情?洋溢的講話?，對我們加?入到師專這?個大家庭表?示了熱烈的?歡迎，也介?紹了學校未?來的美好藍?圖，并且勉?勵我們努力?學習，認真?工作，完成?這次培訓的?任務。這些?都使我更加?對我們學校?的前途充滿?了信心，也?堅定了自己?扎根于人民?教育事業、?扎根于我們?師專這片充?滿希望的熱?土的信心。?二、認真?學習教學規?章制度、常?規和教學方?法，做一名?合格的高校?教師。雖?然在來到師?專以前，我?已經積累了?許多的工作?經驗，但是?做一名人民?教師，尤其?是一名高校?教師，對其?中的許多工?作規范和制?度還是十分?陌生的。教?導處的紀勇?平處長給我?們詳細介紹?和講解了我?校的相關教?學規章制度?、常規和教?學方法，并?結合多年來?的'許多相?關事例作為?典型范例。?這些都使我?深受教育和?啟發，我認?識到要成為?一名合格的?高校教師不?是一件容易?的事情，如?同其他的工?作部門一樣?，同樣有著?很多的規章?制度要遵守?，同樣要付?出艱巨的努?力。我認?識到，作為?高校教師，?要有強烈的?工作責任心?，必須堅持?教學領域的?社會主義方?向，要以教?書育人為己?任，要將傳?授知識和思?想教育有機?結合起來，?寓思想品德?于教學之中?。同時，要?嚴格教學規?范和堅守學?校的各種教?學規章制度?，防止教學?事故的發生?，從而確保?教學任務的?順利完成。?三、認識?到高校教學?不僅是一項?工作，更是?一門藝術，?需要長時間?的積累和摸?索。從前?作為一名學?生，對教師?的工作一直?十分崇敬，?但是對如何?才能夠不僅?成為一名合?格的教師，?而且能夠成?為一名優秀?的教師還是?缺乏認識的?。鄭偉鵬老?師以他豐富?的教學經驗?為我們做了?一次生動的?報告。他從?高校教師的?構成、對高?校教學概念?的認識、教?學觀念的轉?換、大學課?程內容的基?本特點、大?學教學過程?的基本特?點等幾個方?面做了全面?和深刻的總?結。通過聽?講和自己的?認真體會，?使我對高校?教師的內容?和特點的認?識從模糊到?清晰、從茫?然到豁然，?確實感到受?益非淺。?我認識到，?高校教師的?教學是一個?教與學的相?互關系，是?一個教師和?學生共同參?與的活動，?教學并非只?是教師簡單?的講授，而?是一個教師?主導作用和?學生能動作?用的有機統?一。作為?新世紀的教?師，需要有?一個教學觀?念的深刻轉?變，包括從?封閉性向開?放性的轉變?，從群體型?到個性型的?轉變，從權?威型向民主?型的轉變。?這些都要經?過艱苦的努?力和學習。?大學課程?內容有著許?多的特點，?具體可以總?結為以下幾?點，一是前?沿性，二是?探究性，三?是智能性，?四是方法性?。作為大?學的教學過?程，也是一?門藝術，它?不僅需要教?師有專業的?知識，還需?要有獨立性?、創造性、?實踐性的教?學技巧的掌?握。我體?會到要作為?真正合格的?高校教師，?確實要付出?自己艱巨的?努力和辛勤?的勞動，只?有這樣才能?收獲豐厚的?回報。四?、觀摩課堂?教學，結合?自己的教學?實踐，找到?了差距，也?找到了改進?的方向。?這次培訓又?安排了兩次?課堂觀摩。?雖然是不同?的專業，但?是教學的方?法是相通的?。從觀摩教?學中，我再?結合自己的?教學實踐，?找到了自己?的差距，認?識到自己在?教學中許多?需要改進和?提高的地方?。作為一?名新教師，?要做到為人?師表，我還?有許多地方?要學習，我?將以老教師?們為榜樣，?恪守教師的?職業道德，?刻苦鉆研。?在教學中，?我會努力去?工作，豐富?自己，讓自?己成為學生?學習的引導?者、促進者?，而在生活?中成為他們?的朋友，爭?取早日成為?一名合格的?人民教師。?高校教師?培訓總結報?告（三）?__年__?_月___?至___月?___日我?榮幸地參加?了在安徽財?經大學舉辦?的安徽省高?等職業教育?“雙師素質?”教師培訓?班。本次培?訓學習，讓?我收益匪淺?。第一，?深深感受到?安徽省各級?教育部門對?本次培訓的?高度重視，?在此次培訓?的開班儀式?中，安徽省?人事處許緒?榮處長，高?校師資培訓?中心袁立庠?主任，安徽?財經大學黨?務常委、副?校長王建剛?教授等領導?親臨現場并?給我們做深?刻的講話。?在培訓期間?，安徽財經?大學的領導?與老師也多?次關心我們?的學習、生?活情況，雖?然這是第一?次在安徽財?經大學開張?經管類的“?雙師素質”?培訓，但是?我們深深的?感受到安財?大的重視程?度和培訓的?高水平。?第二，培訓?的內容豐富?全面，知識?結構合理。?在這次培訓?中，分別開?設了“er?p、沙盤、?基礎會計學?課程及實驗?、電算化課?程及實驗、?審計綜合實?訓、上市公?司財務報表?閱讀及分析?”等課程，?這些課程都?是由安徽財?經大學的具?有多年教學?和科研經驗?的教授傳授?。通過這些?學者專家的?講授，使我?們了解了專?業領域的最?新理論知識?，完善了自?身的知識系?統，提高了?自身的專業?知識素養。?更懂得了這?些知識的運?用，使自己?的技能得到?了提高。彌?補了作為一?名會計專業?老師在專業?性、技能性?素質上的不?足。在聽課?的過程中，?深深被他們?的淵博知識?所折服，更?加認識到自?我學習的重?要性。作為?一名會計從?事會計專業?課教學的老?師，應當自?覺的學習專?業領域的理?論知識和操?作技能。在?當代知識更?新換代速度?飛快的背景?下，如果不?學習，就跟?不上知識、?技能更新的?步伐，這樣?教出來的學?生，怎么可?能立足社會?呢?更不要?說為社會的?進步做貢獻?了。因些，?應當始終緊?繃學習這根?弦，時刻提?醒自己，鞭?策自己學習?。第三，?深感我們學?校在專業建?設上的不足?。我們學校?是一所才成?立不久的高?職院校，會?計與審計專?業更是一個?第一次才招?生的專業。?因此，有許?多東西都處?于起步階段?，專業建設?更是才起步?，不但在教?學內容上存?在許多問題?，專業實驗?室的建設更?是刻不容緩?，因為高職?教育就是要?培養高技能?型人才，實?踐能力的培?養是重中之?重，更是學?生立足社會?、建設社會?的必要手段?，也是教學?培養的目標?。通過此次?學習，深感?我們學校在?這方面和兄?弟院校的差?距，同時，?也向兄弟院?校的同行們?討教不少好?的經驗。?最后，非常?感謝安徽財?經大學給我?們的這次機?會，感謝安?徽財經大學?為我們這次?培訓付出艱?苦勞動的領?導和老師!?高校教師?培訓總結報?告（四）?今年___?月___日?，我參加了?地區教育局?舉辦的__?年特崗教師?崗前培訓。?對于剛剛走?上工作崗位?的我來說，?實踐經驗還?是十分缺乏?，參加這樣?的培訓是十?分有必要的?，而聽過幾?位經驗豐富?的老師講課?后收獲良多?。在那里感?謝教育局帶?給了這樣的?學習機會，?感謝各位老?師教給了我?那么多的教?育方法和教?育理念。?此次教師崗?前培訓的資?料十分豐富?，包括師德?師風教育、?教育新理念?、教師職業?道德規范、?基礎課程改?革狀況、教?學常規、班?級學生管理?、教育政策?法規等諸多?方面的知識?。雖然時間?只有一天，?但資料卻是?充實的，對?我們新教師?來說必定會?是終身受益?的，現將自?我的學習總?結如下：?一、培訓使?我對教師這?一職業有了?更加清楚的?認識。在?本次培訓中?，聽了有關?教師職業專?題報告后，?使我對教師?這一職業有?了更加明確?的認識。使?我深刻地認?識到：首?先，教師是?文化的傳遞?者。“師者?，所以傳道?、授業、解?惑也”，這?是從知識傳?遞的角度來?反映教師的?重要性。?其次，教師?是榜樣。學?高為師，身?正為范也正?是這個意思?，那里主要?涉及做人的?問題，學生?都有向師性?，實際上是?做人的一種?認同感;同?時學生受教?育的過程是?人格完善的?過程，教師?的人格力量?是無形的、?不可估量的?，教師要真?正成為學生?的引路人。?第三，教?師是管理者?。教師要有?較強的組織?領導、管理?協調潛力，?才能使教學?更有效率，?更能促進學?生的發展。?第四，教?師是父母。?作為一名教?師，要富有?愛心，教師?對學生的愛?應是無私的?、平等的，?就像父母對?待孩子，所?以我們說教?師是父母。?并且，教師?還要善于發?現每一個學?生的閃光點?和發展需要?。第五，?教師是朋友?。所謂良師?益友，就是?強調教師和?學生要交心?，師生之間?的融洽度、?親和力要到?達知心朋友?一樣。另?外，我對教?師工作的基?本內涵也有?了比較明確?的認識，認?識到了教師?職責的重大?艱巨，要做?一名好教師?務必要具備?敬業精神、?奉獻精神、?創新精神、?拼搏精神。?我深深體會?到作為一名?人民教師就?要為祖國的?教育事業奉?獻自我的青?春年華、含?辛茹苦、默?默耕耘、新?時代下的教?師應具有高?尚的師德、?先進的理念?、健全的人?格、健康的?心理素質、?和比較扎實?的專業理論?功夫和業務?水平、有敏?捷的思維和?很強的語言?表達潛力和?感召力.對?學生要多說?鼓勵的話、?安慰的話、?開導的話、?實在的話;?少說諷刺的?話、冷淡的?話、傷人的?話、威脅的?話，這些都?是作為一名?合格教師應?具備的素質?。二、培?訓為我即將?面臨的實際?工作帶給了?許多方法和?策略。在?本次培訓中?，透過小學?教學常規資?料的學習，?使我認識到?要想成為一?名優秀的教?師，務必具?備最基本的?“六認真”?要求，即認?真備課、認?真上課、認?真布置批改?作業、認真?輔導、認真?組織考試和?認真組織課?外活動。備?課是其中一?項重要的組?成部分，它?包括了教材?、學生、教?法、語言、?實驗、提問?、板書、練?習八個環節?。要關注學?生如何學，?學到了多少?東西。不僅?僅要求老師?課時備課，?還要善于在?長期的教育?教學中進行?總結和積累?，只有這樣?才能提高自?我的業務水?平。在教學?上，就應懂?得將教學藝?術化，學會?抓住學生的?心理，引起?他們對知識?的好奇心，?引導學生學?會自主學習?，轉變教師?傳統的傳輸?者為知識的?引導者。個?性是在新課?程改革的背?景下，必須?要認真地貫?穿新的教學?理念，以學?生的全面發?展為目的，?以新的教學?姿態迎接新?的.挑戰。?高校教師?培訓總結報?告（五）?___月_?__日至_?__日，作?為廈門大學?嘉庚學院新?錄用的專任?教師，我們?接受了學院?組織的一系?列崗前培訓?，以下是培?訓后的一些?學習總結。?首先，培?訓扎實“有?料”。王?院長和戴副?院長的理念?溝通、院情?總覽使我們?認識到獨立?學院的特性?、優勢及劣?勢;嘉庚學?院的位置、?戰略目標及?實施路徑等?，使我們的?腦海里馬上?有了一幅圖?景。由此樹?立了危機意?識，也認識?到只有通