班級(jí):________仔仔細(xì)細(xì)）））----漆黑——（_____）成班級(jí):________仔仔細(xì)細(xì)）））----漆黑——（_____）成績:________（）

姓名:________

同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！

一、填空題

1.詩詞填空。

(1)____________________，沿河看柳。

(2)與朋友交____________________。

(3)欲窮千里目，____________________。

(4)飛流直下__________，疑是銀河落九天。

(5)____________皆圖畫，____________不文章。

2.對(duì)號(hào)入座。

仔細(xì)----

認(rèn)真----（

大方----（

（

3.照樣子，寫詞語。

1．示例：或濃或淡

_________________

2．示例：蜿蜒——筆直

擴(kuò)大——（_____）

3．形容時(shí)間短暫的三字詞語

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）頁（）煩（）啼（）帝（）篇（）編（名（________）其實(shí)______________買（________）還珠______________（縮句））冊(cè)（）刪（）震（）振（）薦（）存（）暉（）輝（）迅（）巡（）翻（）番（）組（）租（）嚷（）鑲（）洽（）恰（））））））

示例：一剎那）頁（）煩（）啼（）帝（）篇（）編（名（________）其實(shí)______________買（________）還珠______________（縮句））冊(cè)（）刪（）震（）振（）薦（）存（）暉（）輝（）迅（）巡（）翻（）番（）組（）租（）嚷（）鑲（）洽（）恰（））））））

4.我會(huì)比一比再組詞。

湖（

糊（

范（

犯（

燥（

躁（

5.補(bǔ)充完整成語，并解釋所填字的意思。

濫（_______）充數(shù)________________

（_______）不及待________________

二、語言表達(dá)

6.修改句子。

1.一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

_______________________________

2.爺爺家中有古玩。（擴(kuò)句）

_______________________________

3.他的話不無道理。（換種說法）

_______________________________

4.書籍是全世界的營養(yǎng)品。（改為反問句）

_______________________________

三、現(xiàn)代文閱讀

第2頁共7頁

諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。）。10萬支箭

諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。）。10萬支箭

到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。

曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十

萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

7.寫出下列詞語的近義詞。

吩咐——（______）

8.結(jié)合全文內(nèi)容，想一想面對(duì)來犯之?dāng)硶r(shí)，曹操只叫弓弩手射箭，而不出兵迎戰(zhàn)，表現(xiàn)了曹操怎樣的特點(diǎn)？

________

9.諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”的原因是（

A．表示對(duì)曹操借箭的感謝

B．諷刺曹操上了當(dāng)

C．諸葛亮如期交箭，周瑜的暗算落空

D．諸葛亮善于識(shí)別天象，正確估計(jì)曹操的行動(dòng)，利用大霧的掩護(hù)，巧妙地向曹操“借”了

10.結(jié)合全文，你可以看出諸葛亮具有怎樣的特點(diǎn)？

___________

貝多芬潛心創(chuàng)作的故事

有一次，貝多芬去辦點(diǎn)事情，回來的時(shí)候，他感到有些餓了，于是，便走進(jìn)了一家飯館，他找了一把椅子就坐

了下來。這時(shí)，他正在思考創(chuàng)作一支鋼琴曲，不知不覺中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起來，就象以往彈鋼

琴一樣。

“咚咚咚，咚咚咚”，這有節(jié)奏的彈擊吸引了不少人向他看來，他卻毫無察覺。就餐的人走了一批又來一批，

人們都在私下議論著這個(gè)奇怪的人。一個(gè)多小時(shí)過去了，他還在有節(jié)奏地敲著。這時(shí)，店老板過來想提醒提醒他，

剛走到他面前，他一看店老板來了，立刻明白了這是在飯店里，于是便問老板：

“請(qǐng)結(jié)帳吧，多少錢？”

第3頁共7頁

散步中，朋友們說說笑笑，熱熱鬧鬧，。________________6、寫幾句話贊美一下（鴨子唯有他一言不發(fā)。很長時(shí)間之后，散步中，朋友們說說笑笑，熱熱鬧鬧，。________________6、寫幾句話贊美一下（鴨子唯有他一言不發(fā)。很長時(shí)間之后，他突然大聲喊道：小船公雞）

“先生，您還沒吃飯呢！”

“這……哈哈哈哈……”他自己也大笑起來。

還有一次，他與幾個(gè)朋友到郊外散步，看到美麗的田野，翠綠的青山，蜿蜒曲折的河流，他禁不住又想到該用

什么樣的旋律來表現(xiàn)了。

“找到了，找到了，我找到了！”

說完，狂奔著就跑回家去了。驚得朋友們不知說什么才好。

回到家里，他就把剛才所見的美麗的景色用樂曲的形式在鋼琴上彈奏出來了。

這首曲子就是后來人們熟知的洋溢著大自然詩情畫意的《第四交響樂》

就這樣，貝多芬靠自己的頑強(qiáng)努力終于被認(rèn)為是維也納最好的鋼琴家和最優(yōu)秀的作曲家。

11.寫出表現(xiàn)貝多芬思考創(chuàng)作曲子注意力集中的兩個(gè)四字成語。

________________

12.為什么店里吃飯的人哈哈大笑起來？

13.文章主要敘述了哪兩件事情？表現(xiàn)了貝多芬的什么品質(zhì)？

14.為什么貝多芬能夠成為維也納最好的鋼琴家和最優(yōu)秀的作曲家？

15.從文章中可以看出，貝多芬的《第四交響樂》應(yīng)該很什么有關(guān)？從哪可以看出來？

貝多芬。

四、書面表達(dá)

16.我會(huì)寫作文。

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的題目，從兩道題中任選一題完成習(xí)作。

1．讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動(dòng)物是什么？請(qǐng)以《我最喜歡的動(dòng)物》為題，抓住它

的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫出自己的喜愛之情。

2．請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力，用括號(hào)里的三個(gè)詞語編一篇童話故事。

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（____）（____）（____）（____）4個(gè)。（____）cuì清青jūｎyúｎjiàｎshū菜生wé（____）（____）（____）（____）4個(gè)。（____）cuì清青jūｎyúｎjiàｎshū菜生wéｉfàｎjuāｎxiàｎjiāｏ嫩yǒnghéng

17.判斷下列說法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

（1）“要（yāo）挾、狂風(fēng)怒號(hào)（háo）、哈（hā）達(dá)、撫（wǔ）養(yǎng)”這些帶點(diǎn)的字音有兩個(gè)注音時(shí)錯(cuò)誤的。

（2）“懸涯峭壁、朦朧、光茫、泥槳”這四個(gè)詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字。

（3）“可見一斑”和“色彩斑斕”中的“斑”字同義不同。

（4）“精密安排、凍土復(fù)蘇、譜寫詩篇、強(qiáng)烈的懷念”這四組詞語的搭配中有兩個(gè)不正確。

（5）居庸關(guān)的山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用中部鑿井的辦法施工。中部鑿井法的工作面有

六、書寫