公民的基本權利和義務課時第1課時日期教學目標1、知道憲法是國家的根本大法，是公民權利的保障書。憲法保障的公民基本權利是我們在國家和社會生活中最重要的權利。2、知道我國公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。3、明白權利不是絕對的，而是有界限的，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。4、知道憲法除了保障公民的基本權利之外，還規定了公民的基本義務，這體現了國家利益、集體利益和個人利益相結合的原則。5、引導學生懂得我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念，自覺履行法律規定的義務。教學重點引導學生聯系生活實際，懂得我國公民享有哪些基本權利，又要履行哪些義務。教學難點增強學生的權利觀念和義務觀念，引導學生懂得要維護自己的權利，又要履行法律規定的義務。教學準備多媒體課件、課本插圖、《憲法》第二章的一些條文等。預習要求查閱資料，初步了解中國公民享有哪些基本權利，同時又要履行哪些義務。教學過程旁注一、導入新課1、同學們，通過第2課《憲法是根本法》這一課的學習，我們知道憲法是國家的根本大法，它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。那么，我國公民有哪些基本權利和義務呢？今天這節課，我們就來學習探討這個話題。2、板書課題：4、公民的基本權利和義務二、公民的基本權利1、教師引導：根據憲法規定，公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。具體來說，公民享有哪些基本權利呢？這個問題在憲法第二章中講得非常詳細，憲法第二章從33條到56條講解了公民享有的基本權利和義務。2、出示憲法第2章第33條。第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。學生自由讀一讀，了解第33條的具體內容，懂得中華人民共和國公民在法律面前一律平等，國家尊重和保障每個公民的人權，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。3、出示課本第32頁的活動園圖片，學生仔細觀察圖片，并讀一讀文字說明，想一想，下列情景對應公民的哪項基本權利？將序號寫在圓圈中。預設：第一幅圖對應的是物質幫助權。第二幅圖對應的是平等權。第三幅圖對應的是休息權。4、公民的休息權、物質幫助權和平等權在我國憲法中具體是怎樣規定的呢？我們一起來看一看。出示憲法第2章第43條。第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。學生自由讀一讀，了解憲法第2章第43條的內容，并把43條的內容與課本32頁第三幅圖聯系起來，懂得中華人民共和國勞動者有休息的權利，國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。出示憲法第2章第45條的內容。第四十五條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。學生自由讀一讀，了解憲法第2章第45條的內容，并與課本32頁第一幅圖聯系起來，懂得中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。出示憲法第2章第48條的內容。第四十八條中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。學生自由讀一讀，了解憲法第48條的內容，聯系課本32頁第二幅插圖，想一想縣財政局公務員招聘中“僅限男性”這個條件設置得對不對？他違反了憲法第2章第48條的哪項規定？5、教師小結：憲法規定了公民依法享有的權利，除了我們書上提到的休息權、物質幫助權、平等權之外，還有很多，大家知道憲法還規定我們享有哪些權利嗎？學生根據已有的知識回答這個問題，對于這個問題的答案，學生能夠說多少就說多少，不做要求。6、教師相機出示憲法第2章的一些內容，引導學生讀一讀并想一想，憲法第2章規定了公民依法享有哪些具體的權利？課件出示：第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。第四十條中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。學生讀一讀這幾條內容，了解這幾條中規定了中華人民共和國公民的哪些權利。7、知識窗大家知道嗎？中華人民共和國憲法的頒布，經歷了一個逐步完善的過程。出示課本33頁的知識窗，學生認真朗讀這段文字，了解中華人民共和國憲法不斷完善的過程。8、過渡：我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民基本權利。關于這一點，我們在第2課《憲法是根本法》中學習過了，下面，我們就來看一看我國的各項法律法規具體落實了公民的哪些基本權利。出示課本33頁的活動園內容，學生自由讀一讀并想一想，然后用連線的方式把對應的內容連起來。全班交流，指生說一說各項法律對應的公民的基本權利，也可以補充一些自己知道的有關這方面的知識。9、辨析題憲法規定了中華人民共和國依法享有一些基本權利，日常生活中就產生了這樣的想法和做法，大家來看一看，他們的說法和做法對嗎？說一說你的想法。出示課本34頁的活動園，引導學生看一看圖片并仔細閱讀這段文字，想一想這段文字中，高叔叔的做法對嗎？他哪些地方做的不對？如果你是林博遠的爸爸，你會如何處理這件事情？怎樣做才能維護自己的合法權益？預設：高叔叔的做法是不對的，他損害了別人的利益，侵犯了別人的權利。高叔叔的做法是不對的，他家房子裝修，影響了別人的休息和正常的生活。高叔叔裝修房子是他的權利，但是不應該打擾鄰居的正常休息。林博遠和他的父母也享有不被他人打擾的權利，因此林博遠和他的父母可以先去跟高叔叔交涉，如果高叔叔不同意，林博遠的父親就可以拿起法律的武器維護自己的權利。10、教師小結：同學們，由此看來權利也不是絕對的，而是有界限的，我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，因此，我們在行使權力的時候，不能濫用權力。三、公民的基本義務1、憲法除了保障公民的基本權利之外，還規定了公民的基本義務。下面我們就來看一看，憲法規定了我國公民要履行哪些義務？這同樣在憲法第2章中寫的非常清楚。2、出示課本35頁“活動園”的四幅圖片，學生仔細看一看并讀一讀下面的文字，想一想這4幅圖分別應對公民的哪項義務？然后將序號寫在圓圈中。全班交流，預設：圖1應對遵守公共秩序的義務。圖2應對贍養扶助父母的義務。圖3應對維護民族團結的義務。圖4應對保守國家秘密的義務。3、維護民族團結、保守國家秘密、贍養扶助老人、遵守公共秩序這四項基本義務分別體現在憲法第2章的哪些條目中呢？出示憲法第2章中有關這4項義務的條目，學生自由讀一讀，了解憲法第2章對這4項義務的規定。第五十二條中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。4、教師特別引導學生注意憲法第53條涉及到很多義務，分別是遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德等義務。我們書上提到的遵守公共秩序、保守國家秘密這兩大義務都在憲法第53條中。5、除了這4項義務之外，憲法第2章還規定了公民的哪些義務呢？教師有選擇性的出示憲法第2章的有關條目，引導學生讀一讀，分別了解憲法還規定了中華人民共和國公民應當履行的義務。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。第五十五條保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。學生讀一讀，想一想憲法第46條和第55條分別規定了中華人民共和國公民應當履行哪些義務？引導學生聯系生活實際說一說預設：保衛祖國，抵抗侵略的義務。依法服兵役和參加民兵組織的義務。中華人民共和國公民到了一定的法定年齡，都要服兵役，這是每個公民的義務。受教育既是每個公民的權利，也是每個公民的義務，每一個公民包括青年少年和兒童都要接受品德智力體質方面的教育。6、公民有依法納稅的義務（1）教師引導：除了以上憲法規定的義務之外，我國憲法還規定，公民有依法納稅的義務。可是在日常生活中，我們經常會遇到這樣的情況。（2）學生讀一讀課本36頁上面的一段文字，了解孫園一家三口去飯店吃飯，遇到了什么情況？孫園的爸爸是如何解決這個問題的？你怎么看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？以后遇到這種情況，你會怎么做？（3）全班交流討論，預設：飯店的做法顯然是不對的，企圖利用贈送小禮品的行為逃避開發票交稅的義務，這已經違反了中華人民共和國規定的公民依法納稅的義務。孫園爸爸的做法是對的，每一個公民都應當履行依法納稅的義務。（4）教師特別引導學生讀一讀孫園爸爸說的話，想一想，我們去飯店吃飯為什么一定要索要正規的發票？（5）其實，不僅是去飯店吃飯，其他很多事情，比如到商店購物、買車、買房子等費用中都包含了應該繳納給國家的稅款，如果我們不索要發票，國家的稅收就會因此流失。（6）教師出示幾張正規發票的圖片，引導學生認識正規發票，樹立學生索要正規發票，依法納稅的意識，維護國家的稅收。（7）大家知道我們為什么要依法納稅？我們繳納的稅收都用來干什么了嗎？（8）教師相機出示相關的資料，學生讀一讀，了解國家稅收的去處和用途，進一步樹立學生依法納稅的意識。稅收是國家（政府）公共財政最主要的收入形式和來源。國家運用稅收籌集財政收入，按照國家預算的安排，有計劃地用于國家的財政支出，為社會提供公共產品和公共服務，發展科學、技術、教育、文化、衛生、環境保護和社會保障等事業，改善人民生活，加強國防和公共安全，為國家的經濟發展、社會穩定和人民生活提供強大的物質保障。（9）出示課本36頁的相關鏈接，學生自由讀一讀，了解依法納稅的一些小知識。全班交流：依法納稅熱線號碼——12366。熱線號碼查詢內容——有關稅收的法律和政策，咨詢如何辦理稅務登記，發票購領，申報納稅，舉報稅收違法行為等等。有關中華人民共和國稅收征收管理法的一些規定。四、課堂總結同學們，憲法規定任何公民都享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，權利和義務是一致的，我們不能只享受權利，而不履行義務，所以我們每個人不僅要有權利意識，還要有履行義務的意識，自覺履行法律規定的義務。板書設計4、公民的基本權利和義務享受的權利——休息權、物質幫助權、平等權、受教育權、財產權、勞動權等等。履行的義務——維護民族團結、保守國家秘密、贍養扶助父母、遵守公共秩序、依法納稅、依法服兵役等等。課時第2課時日期2-2教學目標1、復習我國公民依法享有哪些權利，要履行哪些義務，懂得我們要增強權利觀念和義務觀念，自覺履行法律規定的義務2、知道在我們的成長過程中，會依法享有很多基本權利，同時也要履行很多基本義務。3、知道人權就是每個人作為人所應當享有的權利，了解我國人權制度的發展和完善。4、初步了解我國《國家人權行動計劃（2023-2023年）》的大概內容，知道我國人權計劃的5大目標，了解我們身邊的人權保護事例。5、了解中國參與國際人權事業所做的努力，初步了解我國參與的國際人權條約的大概內容。教學重點懂得我們依法享有權力的同時，也要履行義務，增強學生的權利和義務觀念。教學難點懂得什么是人權，了解我國人權制度的發展完善歷程。教學準備多媒體課件，課本插圖，憲法第2章的內容等等。預習要求讀一讀憲法第2章的內容，了解憲法規定公民的基本權利和基本義務。查閱資料，初步了解我國人權保障制度的建立和發展過程。教學過程旁注一、導入新課1、同學們，通過上一課的學習，我們知道了中國憲法規定每個公民都享有權力，同時也要履行義務。請大家說一說，我們每個人依法享有哪些權利呢，又要履行哪些義務呢？享受的權利——休息權，物質幫助權，平等權，受教育權，財產權，勞動權，人身自由權等等。履行的義務——維護民族團結，保守國家秘密，贍養扶助父母，遵守公共秩序，依法納稅，依法服兵役等等。2、這一節課我們繼續探討這個方面的問題。二、增強權利觀念和義務觀念1、教師引導：同學們，我們每個人的一生中都會享受很多權利，同時又要履行很多義務。下面我們來看一看陸飛爸爸在成長過程中享受的基本權利和履行的基本義務。2、出示課本37頁的插圖學生，看一看，并讀一讀下面的文字，了解陸飛爸爸在成長過程中，享受了哪些基本權利？又履行了哪些基本義務？學生分小組交流，根據上節課所學知識以及自己了解的知識回答問題，小組共同合作，思考交流得出答案，然后再全班交流。預設：圖1：陸飛的爸爸上小學，反映陸飛的爸爸有享受教育的權利和義務。享受教育既是每個人的權利，也是每個人的義務。圖2：陸飛的爸爸高中畢業后應征入伍，反映出陸飛的爸爸履行了依法服兵役的義務。圖3：陸飛爸爸復員后，來到企業工作，反應陸飛的爸爸依法享有工作的權利，有勞動權。圖4：陸飛爸爸作為區人大代表參加代表大會，并在大會上發言。這說明中華人民共和國年滿18周歲的公民，都有選舉權和被選舉權。活動園3、出示課本38頁的三幅插圖，學生看一看這三幅插圖，讀一讀相關的文字說明，想一想這三幅圖分別涉及什么權利？這些權利是誰享有的？誰應該保障這些權利的行使？分小組討論交流，并完成下面的表格。涉及的權利誰享有這種權利誰應該保障這些權利的行使情景1情景2情景3全班交流，共同探討這三幅圖涉及的權利，并完成表格。涉及的權利誰享有這種權利誰應該保障這些權利的行使情景1受教育權6歲的葉知秋父母學校政府情景2言論自由的權利崔鵬程政府情景3貧困人員生活保障權利吳麗敏家政府4、教師小結：公民履行義務，既包括做法律規定我們必須做的事情，如納稅、服兵役、維護祖國安全、榮譽和利益，也包括不做法律禁止做的事情，如不偷別人的財物，不傷害別人。如果我們不能履行義務，就要承擔相應的法律責任。三、國家尊重和保障人權教師引導：同學們，你們知道什么是人權嗎？我們國家又是怎樣尊重和保障人權的呢？下面我們就來探討這個話題。1、什么是人權？人權是每個人作為人所應當享有的權利。2、中國人權制度的發展和完善。學生自由讀一讀課本39頁的上面兩段文字，了解中國人權制度的建立、發展和完善過程。（1）人權制度的建立2023年，第10屆全國人民代表大會第2次會議通過《憲法修正案》，將“國家尊重和保障人權”載入憲法。尊重和保障人權是我國的憲法原則，要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，采取各種措施積極保護和促進人權。（2）人權制度的發展、完善近年來我國經濟取得了重大成就，全面改革取得重大突破，民主法制建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大發展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，總體上實現了小康社會生產能力，在很多方面進入世界前列，這人權制度的發展和完善提供了保障。3、教師引導：經濟的發展，國家的強盛推動了我國人權制度的發展。我國的人權究竟包括哪些內容呢？（1）出示課本39頁的《國家人權行動計劃（2023-2023年）》目錄。（2）學生先自由讀一讀，了解《國家人權行動計劃》的內容。全班交流，教師引導學生了解《國家人權行動計劃（2023-2023年）》的內容以及中國人權行動計劃的5大目標。（3）出示中國人權行動計劃5大目標，引導學生讀一讀，了解這5大目標的內容。預設：全面保障經濟社會和文化權利。依法保障公民權利和政治權利。充分保障各類特定群體權利。深入開展人權教育。積極參與國際人權工作。4、教師引導：同學們，人權跟我們每一個人都密切相關，為了推動人權制度的實施和發展，特地把12月10日規定為世界人權日。這一天，紅領巾小學六一班以“人權保護在身邊”為主題召開了班會，同學們列舉了自己身邊的人權保護事例，下面我們一起來看一看。（1）出示課本40頁的插圖，學生仔細觀察插圖，了解插圖的內容，再讀一讀旁邊的相關文字，然后對照《國家人權行動計劃（2023-2023年）》目錄找一找，他們說的分別是哪項人權。預設：1）涉及經濟、社會和文化權利中的受教育權和社會保障權利。2）涉及經濟、社會和文化權利中的文化權利。3）涉及公民權利和政治權利中的知情權和參與權。4）涉及到經濟、社會和文化權利中的基本生活水準權利。5）涉及到特定群體權利中的少數民族權利。6）涉及到經濟、社會和文化權利中的受教育權。（2）同學們，除了我們書上涉及到的這6個人權保護事例，大家還知道我們身邊有哪些這樣的人權保護事例呢？請同學們聯系生活，實際來說一說。預設：農村村鎮建設中，鄉村公路一直通到每家每戶門口。很多小區進行改造，通過環境整治，老舊小區的居住環境條件好多了。小明的爸爸媽媽遭遇車禍身亡，村里為他申請了低保補助，學校為他申請了一系列的資助，保障了他日常的生活和教育。5、教師引導：同學們，國際人權事業的發展需要世界各國的參與，目前我國已經參加了20多項國際人權條約，認真履行已參加的國際人權條約所規定的義務，開展國際人權交流與合作，推動國際人權事業的健康發展。下面我們就來看一看我國參與了哪些國際人權公約？這些人權公約又有哪些內容？保障了公民的哪些人權？6、出示課本41頁的活動園內容，學生認真讀一讀，看一看，并用連線的方式把與下列公約與對應的內容連起來。學生分小組交流，說一說自己是怎樣連線的，并且談一談自己對這些。公約的理解。7、全班交流，教師引導：同學們，每一項公約都都有相應的內容，都保障了公民某一方面的人權，正是因為這些公約和法律法規，我們的人權才會得到保障。四、課堂總結同學們，經過這兩堂課的學習，我們初步了解了我國公民的基本權利和義務，明白了我們依法享有憲法規定的基本權利，同時也要履行憲法規定的義務。權利和義務是一致的，我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念，自覺履行法律規定的義務。同時，我們還學習了有關人權的知識，懂得了國家尊重和保障人權，為人權的制度的發展和完善制定了一系列的法律法規政策。板書設計4、公民的基本權利和義務享有權力履行義務增強權利觀念和義務觀念國家尊重和保障人權附材料：我國憲法第二章的內容講的是公民的基本權利和義務，整個條款從三十三條到五十六條。具體詳細內容如下：第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第三十六條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。第三十九條中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。第四十條中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。第四十一條中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業和城鄉集體經濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務勞動。國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間