精選學習計劃小學范文5篇精選學習方案學校范文5篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是究竟什么樣的方案才是適合自己的呢？以下是我整理的學習方案學校5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學習方案學校篇1

寒假就要開頭了，經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討，為了能過一個有意義的寒假，為四班級有一個好的開頭!我打算擬一個寒假方案!我肯定按方案做。

第一點：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

其次點：起床跑半個小時的步，然后每一天堅持戶外活動兩個小時。

第三點：每一天背誦作文范文精彩片段2段;

第四點：每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。

第五點：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

第六點：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜愛的電視節(jié)目2小時。

第七點：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。

第七點：每一天寫一篇小字，假如時間寬松，再練毛筆字每一天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流淌資金”，30%交學費。”50%捐給盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就給自己做許多的方案，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的同學。

學習方案學校篇2

五班級的時間匆忙過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告辭了學校，告辭了老師，也告辭了同學，但我還是要有一個好的寒假方案，好過好我的一個豐富而多彩的寒假！

第一，學習方案，詳細如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門寒假作業(yè)。方案也許每天完成6面寒假作業(yè)。

2.預習語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六班級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

4.預習六班級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

其次，生活方案詳細如下：

1.培育個人的生活力量，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要留意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要每天熬煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的寒假方案，我信任只要仔細執(zhí)行這些方案我就肯定能過一個美妙，開心的寒假！

學習方案學校篇3

新的學期又開頭了，作為一名老師，我深刻地熟悉到，身為老師肩上背負的重要責任。人們常說：同學是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁祖國要振興，教育是基礎。振興教育的盼望在老師。

而今時代的不斷進步就要求老師要不斷地學習文化學問，漸漸提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此，特擬定新學期老師個人連續(xù)教育工作方案如下：

一、加強政治學習，充實自己的思想政治學問以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

平常要關懷時政學習，樂觀擁護黨的方針政策，仔細學習有中國特色的社會主義理論，學習《老師法》、《未成年人愛護法》等專業(yè)指導精神，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以同學個體進展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、樂觀投身于課程改革試驗中，不斷更新教育觀念。

在個人角色定位上：

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用討論者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累閱歷，探究教育的新理念；

二是從書本學問的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃煨屠蠋煟米约旱闹圃煨匝孕袧撘颇母腥就瑢W，為他們供應寬松、開心的制造氛圍。

三、仔細學習，努力實踐，合作溝通，充實專業(yè)學問，培育專業(yè)技能。

樂觀參加校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注意發(fā)覺問題，解決問題和教育教學實踐力量的進展，突出對課堂教學實際情境與自身教學閱歷的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧同學的視角進行反思，以老師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的端詳。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的互聽互評活動，觀看討論教學來反思，要通過撰寫教學反思及閱歷總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對孩子的`進展要求反思自己的教學。

以上便是我本學期的連續(xù)教育學習方案，總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己，仔細學習，努力實踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做預備。

學習方案學校篇4

一、班級狀況分析：

全班有同學32人，閱讀力量較弱，基礎學問較為堅固，多數(shù)同學能按時完成作業(yè)，上課能仔細聽講，有個別同學學習態(tài)度還不太端正，需要加強學習目的和學習態(tài)度的教育，提高他們學習語文的愛好，爭取在現(xiàn)有基礎上有所進步。

二、教學目的和要求：

1.通過閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習力量、學習方法和策略、情感態(tài)度價值觀等各個方面都得到進展。

2.認字475個，學習偏旁部首累計至70個左右。學習利用漢字的規(guī)律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有個較系統(tǒng)的歸納整理，初步學會運用不同的認字方法來獨立識字

3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培育獨立識字的力量。

4.喜愛閱讀，對閱讀有愛好，學習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習慣。

7.熟悉課文中消失的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講一般話的習慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人

講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，

三、學習重點：

1、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領悟句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文支配材料的方法。

2、能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。

四、學習難點：

1、引導同學通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高。

2、培育同學的主動精神、制造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的力量。

五、學習措施：

1、精確?????把握教學目標，不隨便拔高或降低。

2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應連續(xù)對同學的識字、寫字賜予重視，關心他們積累詞匯和句式，把握基本的表達方法。課堂教學中保證同學有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班同學人人參加訓練，保證同學有足夠的個體活動時間。老師應嚴格要求，準時反饋和矯正，講求實效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓舞同學寫

自己熟識的事，提高他們的語言表達力量。

4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓同學把握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，依據(jù)課文的特點，適時地指導同學把握學習方法。

5、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

六、扶優(yōu)輔后方案

優(yōu)生：

后進生：

措施：

（一）優(yōu)等生。

1.拓展課外閱讀量，拓寬學問面，促進其力量持續(xù)進展。2.鼓舞參加班級管理，并結成一幫一的小對子。

3.鼓舞多寫話，多在報刊上發(fā)表自己的作品。

（二）學困生

1.教給合適的學習方法，提示其用心學習，多關心他們。2.作業(yè)有錯面批面改，直至理解為止。

3.綻開“一幫一”以優(yōu)帶差活動，有進步準時表揚，切實提高學習自信念和學習愛好。

學習方案學校篇5

一、指導思想：

本學期，我校將深化貫徹“規(guī)范、有效、校本、特色”的八字指導方針，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以抓同學日常行為規(guī)范和良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主要任務，以全面推動素養(yǎng)教育、促進師生的全面進展為重點，突出教育教學的中心地位，規(guī)范辦學行為，努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量，一切從學校實際動身，求真務實，著力打造和諧。校內(nèi)，構建和諧教育，開創(chuàng)我校素養(yǎng)教育的新局面

二、主要目標任務：

(一)狠抓德育工作，在實效上下功夫

仔細加強學校德育工作。根據(jù)實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以“勤、孝、誠、善、禮、樂”教育為重點，通過加強德育隊伍建設、校內(nèi)文化建設、心理健康教育等措施，培育同學健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養(yǎng)，使同學得到全面和諧的進展。狠抓同學行為習慣養(yǎng)成教育。努力實現(xiàn)“使同學在學校做一個有共性、會學習、知榮恥的好同學；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著手，將養(yǎng)成教育內(nèi)容進課堂、進課程、進活動，常態(tài)化。通過敏捷多樣、豐富多彩的德育主題實踐活動，不斷增加德育工作的針對性、實效性。

(二)深化教學改革，全面追求有效、高質(zhì)

1、仔細開展校本教研活動。從學校實際動身，堅持制度化、共性化、全員化、形式多樣化。估計十月份組織一次教學研討活動，請進來、推出去，與先進學校進行閱歷溝通活動。

2、嚴抓教學質(zhì)量這個中心，抓住關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵老師，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”，讓同學想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點準備，多一點行動，少一點埋怨，多一點關懷愛護，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，力爭教學質(zhì)量達優(yōu)。

(三)重視教育科研，強化老師隊伍建設

注意教學討論，強化骨干老師隊伍建設。以“一德三新”為重點內(nèi)容，樂觀組織骨干老師參與集中培訓和學科學習，堅持培育與使用并重。要充分發(fā)揮名老師、學科帶頭人和骨干老師在教育教學中的示范引領作用。

1、要鼓舞骨干老師連續(xù)做好“老師博客”，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，利用博客開展網(wǎng)絡教研。

2、堅持間周周三下午的業(yè)務學習和網(wǎng)聯(lián)學習，提高老師自身及整體業(yè)務素養(yǎng)。

3、搞好校本培訓，做好記錄。組織好老師間的校本培訓活動，尤其是骨干老師的業(yè)務講座，仔細做好學習筆記。

4、連續(xù)搞好“書香校內(nèi)”活動，引導骨干老師帶頭讀書學習，充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

(四)抓實教學常規(guī)，科學規(guī)范辦學行為

抓常規(guī)管理一要科學，遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)進展的觀念；二要規(guī)范，嚴格執(zhí)行中心校關于課堂教學常規(guī)管理的有關要求；三要細節(jié)，要從備、上、批、輔、改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完善的工作作風。

1、開學初，根據(jù)省里下發(fā)的課程方案排好課程表，并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表，真正備好課、上好課，堅決執(zhí)行課表上課。

2、領導帶頭深化班級聽課，與老師們共同探討新課改下的常規(guī)課堂教學。每學期，領導聽課不少于40節(jié)，老師聽課不少于10節(jié)。

3、堅持每月檢查一次教案和同學作業(yè)，并做好記錄，寫好書面總結，準時反饋給每位老師，切實提高教案和作業(yè)的書寫質(zhì)量。

4、堅持查崗查堂制度，做好記錄。定期檢查老師教學行為，尤其注意檢查老師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現(xiàn)象，進一步規(guī)范辦學行為。督促老師寫好教案，杜絕無案上課現(xiàn)象。

5、堅持做好控輟工作，學校與班主任、同學家長之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書，并加強對學困生、學差生、頑皮生、易輟生的幫教與家訪工作，對特別家庭子女和留守兒童賜予關愛與關心。

(五)推動體、衛(wèi)、藝工作，保障同學健康成長

1、仔細開展同學體質(zhì)健康測試工作，加強手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風、消毒工