2回延安1．下列加點字的注音全部正確的一項是(

)A．白羊肚手巾(dù)糜子(méi)摟著(lǒu)B．米酒油饃(mó)柳林鋪(pū)炕上坐(kàng)C．滿窯里(yáo)腦畔上(bàn)喘氣(chuǎn)D．登時(dēng)眼眶(kuàng)披彩虹(pī)?【解析】A項“肚”應讀dǔ；B項“鋪”應讀pù；C項“畔”應讀pàn。???D????????2．下列各句中沒有錯別字的一項是(

)A．心口呀莫要這么歷害地跳B．紅旗飄飄把手招C．滿窖里圍得不透風D．保衛延安你們廢了心【解析】A.“歷”應改為“厲”；C.“窖”應改為“窯”；D.“廢”應改為“費”。B3．依次填入下列句中橫線上的動詞，最恰當的一項是(

)①手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。②……幾回回夢里回延安，雙手________定寶塔山。③滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷……A．貼摟撲B．放抱扎C．貼抱扎D．放摟撲A4．下列各句中加點詞解釋有誤的一項是(

)A．滿心話登時說不出來(立刻)B．腦畔上還響著腳步聲(頭上)C．我夢見雞毛信來——可真見親人……(一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件)D．天南海北想著你……(相距遙遠的不同地方)B5．下列對病句的修改不正確的一項是(

)A．我們不但擁護他，而且從前反對他的人也擁護他。(“我們”與“不但”位置調換)B．據統計，目前全國共有三百多個劇種，其中京劇是具有全國最具影響力的大劇種，是近代中國戲曲的代表。(將“近代”和“中國”對調)C．為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，我市文化局策劃開展了“書法進社區”。(在句末加上“的活動”)D．我最喜歡院子里又高又大的柿子樹了，每天早上，羽毛艷麗的兩只畫眉鳥都會如約而至，一展悅耳的歌喉。(把“兩只”和“羽毛艷麗的”調換)B【解析】刪掉“具有”或者“最具”。6．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是(

)①江西為革命、為中華人民共和國的誕生做出了突出貢獻。②我想，百年“紅色中國”應該看江西。③因為，憨厚的江西老表大氣磅礴地演繹了屬于江西、屬于中國的最為激情澎湃、最為血氣方剛的歷史。④有人說，千年中國看北京，三千年中國看陜西。⑤江西是紅土地，這是被烈士的鮮血染紅的土地。A．④②⑤③①B．④⑤③①②C．①④⑤②③D．①②⑤③④A7．填空。《回延安》中通過場面描寫來抒情的句子是“__________________________________________________”；通過想象和聯想來抒情的句子是“____________________________________”；直接抒發內心感受的句子是“__________________________________”。滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親革命的道路千萬里，天南海北想著你8．下列說法有誤的一項是(

)A．這首詩以詩人回延安的過程為線索，分為五個部分：到延安、憶延安、話延安、看延安、祝延安。B．詩中寫了延安十年來的巨變，贊揚了中國共產黨的英明領導。C．這首詩借鑒了四川民歌的格式，詩行錯落有致，節奏感強。D．詩中“一頭撲在親人懷”一句淋漓盡致地表現了詩人回到延安時無比激動的心情。C【解析】這首詩借鑒了陜北民歌的格式。9．【訓練點：夸張】下列句子運用了怎樣的修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？一、語文要素訓練【解析】此題主要考查學生對修辭手法的理解，要求學生審讀文句，找出作者所運用的修辭手法，并對修辭手法表達的感情進行分析。“千聲萬聲”“摟定寶塔山”運用的都是夸張的修辭手法，表達了詩人對延安的思念和眷戀。(2)雙手摟定寶塔山。夸張，表達了詩人對延安朝思暮想的濃厚感情。夸張，表達了詩人對“母親延安”的眷戀和懷念。(1)千聲萬聲呼喚你。10．【訓練點：疊字】詩中運用疊字表現了陜北口語的特色。疊字可分別用來：A.表示事物；B.表示數量；C.表示情態；D.表示顏色。請摘抄第五節詩中的疊字并標上相應的字母。①________(

)②________(

)③________(

)高高C

滾滾C

輩輩B閱讀“楊家嶺的紅旗……再回延安看母親！”，回答問題。二、精段品讀11．下面詩句采用擬人修辭手法的一項是(

)A．寶塔山下留腳印B．身長翅膀吧腳生云C．延河滾滾喊“前進”D．光榮的延河還要在前頭C“照”字揭示革命思想的作用，“喊”字寫聲音，有強烈的動感和號召力，寫出了一種銳不可當的氣勢。12．請仔細品味選文中“照”與“喊”的表達效果。13．“棗園的燈光照人心”指的是_______________。毛主席在棗園住過，他的光輝思想似明燈照亮人們前進的方向14．這節詩寫的主要內容是____________________。歌頌延安輝煌的革命歷史，展望美好的未來【解析】本題考查學生分析理解文章內容的能力。根據文章內容，可以確定觀察點是在船上，這樣就排除了B項和D項；然后再結合具體的內容來分析，“仰視”是向上看，文章寫的是兩岸景物，“平眺”更恰當，故最準確的一項是C項。15．學完《回延安》，同學們對“信天游”這種詩歌形式很感興趣，開展了“走近信天游”詩歌誦讀活動，請你一起參與。(1)婷婷在朗誦賀敬之的《三門峽——梳妝臺》時，遇到些困難，請你幫助解決。片段練筆梳妝臺呵，千萬載，梳妝臺上何人在？烏云遮明鏡，黃水吞金釵。但見那：輩輩艄公灑淚去，卻不見：黃河女兒梳妝來。①請用“/”給下面的詩句標出一處停頓。梳妝臺上何人在②朗誦這節詩應采用的語調是(

)A．舒緩、輕快B．歡樂、愉