第第頁《貓頭鷹》中班教案

《貓頭鷹》中班教案1

活動(dòng)目的：

練習(xí)快跑、鉆和躲閃，提高動(dòng)作的靈敏素養(yǎng)。

通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

呼啦圈15個(gè)；米袋45個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)?/p>

師：莊稼地里來了很多偷糧食田鼠，怎么辦呢？〔出示貓頭鷹的圖片給幼兒看，讓幼

兒認(rèn)識(shí)貓頭鷹〕小伙伴們，我們學(xué)一首兒歌田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，

機(jī)敏勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。〔出示圖片援助記憶〕

師：學(xué)了兒歌之后我們來玩一個(gè)貓頭鷹捉老鼠的游戲。先聽老師講規(guī)章，我先請(qǐng)張老

師做一下貓頭鷹，站在大樹上〔積木〕，請(qǐng)小伙伴們做田鼠。貓頭鷹負(fù)責(zé)唱兒

歌，小田鼠從跑出來把稻谷偷回家。當(dāng)貓頭鷹唱到最末一個(gè)字也就是“歡”的時(shí)

候，就要從樹上跳下來抓田鼠了。這時(shí)候小田鼠就要抓緊逃回家。被貓頭鷹捉到

的田鼠就變成貓頭鷹繼續(xù)進(jìn)行游戲。

二、強(qiáng)調(diào)規(guī)章

1.當(dāng)兒歌念到最末一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

2.一個(gè)地洞只能進(jìn)兩只老鼠.

三、增加游戲難度

1.選出兩只貓頭鷹。

2.一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠。

《貓頭鷹》中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及生活習(xí)性，探究動(dòng)物睡覺的奧秘。

2、在制作頭飾的過程中體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、培育幼兒的觀測(cè)貓頭鷹的技能和動(dòng)手操作技能。

4、提高幼兒思維的機(jī)敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

操作材料包、蠟筆、剪刀、ppt。

活動(dòng)過程：

一、什么時(shí)候睡覺——引發(fā)愛好，猜謎與爭(zhēng)論中初步了解貓頭鷹的形狀特征和生活習(xí)性

1、猜謎語：遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥。夜晚捉田鼠，白天睡大覺。你從哪句話知道的？

2、觀測(cè)貓頭鷹，說說貓頭鷹哪些地方像貓，哪些地方像鷹。貓頭鷹有哪些奇怪的地方？

3、貓頭鷹最大的本事是什么？

4、貓頭鷹白天在干什么？晚上在干什么？

5、還有哪些動(dòng)物和貓頭鷹一樣也是晚上不睡覺的？〔貓、狼、鼠等〕

小結(jié)：貓頭鷹是典型的夜行性鳥類，它的視覺神經(jīng)特別敏感，白天的紫外線會(huì)對(duì)它的眼睛造成損害。晚上正是它獵食的時(shí)候，它是不睡覺的，白天它才會(huì)睡覺。

二、有趣的睡覺方法——在看看說說中引導(dǎo)幼兒探究了解動(dòng)物的睡覺奧秘

1、出示圖片，看看其他小動(dòng)物是怎樣睡覺的？

2、動(dòng)物睡覺的方法有哪些？

小結(jié)：動(dòng)物有各式各樣的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，真有趣。

3、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物睡覺的姿態(tài)

馬——站著，蝙蝠——倒掛，刺猬——蜷成球形，丹頂鶴——單腳站立，魚——睜著眼睛睡覺，烏龜——縮到龜殼里，貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

三、制作貓頭鷹頭飾——在制作玩具貓頭鷹的過程中進(jìn)一步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及習(xí)性

1、〔出示操作材料包〕老師提示制作步驟

眼睛處挖兩個(gè)孔，陰影處各開一刀〔提示幼兒用對(duì)折剪方法〕

剪下抽拉條，將長(zhǎng)紙條插入剪開口

選擇2種相像色為貓頭鷹涂色，留意對(duì)稱部位

2、輕輕抽拉長(zhǎng)紙條，看看貓頭鷹的眼睛有什么改變？說說它什么時(shí)候睜眼，什么時(shí)候閉眼。

四、仿照貓頭鷹的活動(dòng)。

教學(xué)反思：

老師活動(dòng)前材料預(yù)備充分，語言精練，活動(dòng)環(huán)節(jié)會(huì)較為緊湊。活動(dòng)后，要充分考慮幼兒對(duì)活動(dòng)的`需要進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，也會(huì)仔細(xì)吸取同仁提出的珍貴看法，更進(jìn)一步完善活動(dòng)設(shè)計(jì)，開展適合幼兒自主進(jìn)展的活動(dòng)。

《貓頭鷹》中班教案3

設(shè)計(jì)意圖：

本課我們學(xué)習(xí)貓頭鷹的形狀特征，了解貓頭鷹的生活習(xí)性，讓幼兒了解貓頭鷹是益鳥。貓頭鷹和我們是伙伴，我們要愛惜它們！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)貓頭鷹的形狀特征，知道貓頭鷹的生活習(xí)性。

2、知道貓頭鷹是益鳥，懂得愛惜它們。

活動(dòng)預(yù)備：

1、配套掛圖，貓頭鷹圖片或標(biāo)本。

2、貓頭鷹在夜間捕食老鼠的圖片或照片。

活動(dòng)過程：

一、觀測(cè)貓頭鷹的形狀特征和習(xí)性。

1、謎語導(dǎo)入：遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥。晚上捉田鼠，白天睡大覺。〔貓頭鷹〕

2、出示貓頭鷹圖片讓幼兒觀測(cè)。

〔1〕提問

1〕圖片上的鳥叫什么名字？

2〕看到它你有什么感覺？

3〕請(qǐng)認(rèn)真看看貓頭鷹是什么樣子的。

引導(dǎo)幼兒從整體到頭、身體、羽毛、腳等局部進(jìn)行觀測(cè)并講解并描述。

〔2〕出示貓頭鷹捕獲老鼠的圖片，讓幼兒觀測(cè)貓頭鷹正在干什么，它是怎樣捕獲老鼠的，為什么它能在漆黑的夜晚精確地抓到老鼠。結(jié)合貓頭鷹眼、耳、嘴、爪的特點(diǎn)，說明它為什么能在漆黑的夜晚捕獲到老鼠。〔它的眼睛大而有神，夜晚感光度強(qiáng)，能看見老鼠；耳孔前的皮膚褶膜和耳朵四周的羽毛都可以加強(qiáng)聲波的聚集，簡(jiǎn)單發(fā)覺老鼠的動(dòng)靜；嘴短而粗大，前端有鉤子；翅膀大，羽毛松軟，飛起來沒有聲音，不會(huì)被老鼠發(fā)覺；腳上有強(qiáng)健的鉤爪等〕

〔3〕提問

你還知道貓頭鷹有哪些有趣的事嗎〔住在山林里的樹上，喜愛吃老鼠〕？貓頭鷹是吃什么的鳥？

〔4〕提問

你還知道哪些吃動(dòng)物的鳥？〔鷹、啄木鳥、喜鵲等〕

二、組織幼兒爭(zhēng)論貓頭鷹與人們的關(guān)系。

1、你喜愛貓