整體認(rèn)讀音節(jié)教案整體認(rèn)讀音節(jié)教案整體認(rèn)讀音節(jié)教案整體認(rèn)讀音節(jié)教案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:整體認(rèn)讀音節(jié)zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyunyingyuan知識(shí)和目標(biāo)：學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu方法與技能：掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與ywü的區(qū)別情感與態(tài)度：認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)聲母yw以及單韻母ü2.復(fù)習(xí)聲母y，像個(gè)樹杈yyyyīfúyìkēxīng衣服一顆星yīyíyǐyì3.復(fù)習(xí)聲母w，兩座房屋wwwfángwū房屋wūwúwǔwù4.復(fù)習(xí)韻母üǖǘǚǜ5.引出yuyūyúyǔyù注意：ü同y相拼組成整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)，兩點(diǎn)要省掉。6.復(fù)習(xí)yiwuyu7.聯(lián)系yiwuyu的四聲第2課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyueyun方法與技能：掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與yeyueyun與韻母ieüeün的區(qū)別情感與態(tài)度：認(rèn)識(shí)yeyueyun教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)韻母ieüeüniēiéiěièüēüéüěüèūnǘnǚnǜn2.由韻母引出整體認(rèn)讀音節(jié)ieüeün↓↓↓yeyueyun3.拼讀音節(jié)yēshùbáiyún椰樹白云4.復(fù)習(xí)yeyueyun的四聲yēyéyěyèyuēyuéyuěyuèyūnyǘnyǚnyǜn5.作業(yè)練習(xí)比較ieüeün與yeyueyunieüeün↓↓↓yeyueyun第3課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yinyingyuan方法與技能：掌握整體認(rèn)讀音節(jié)與yinyingyuan情感與態(tài)度：由iningüan引出整體認(rèn)讀音節(jié)yinyingyuan教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)韻母iningüan2.由韻母引出整體認(rèn)讀音節(jié)üan→yuanin→yining→yingshùyīnxióngyīng樹蔭雄鷹3.認(rèn)識(shí)yinyingyuan的四聲yīnyínyǐnyìnyīngyíngyǐngyìngyuānyuányuǎnyuàn教后感：1.整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)和識(shí)記是個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生掌握起來，不太容易2.要加強(qiáng)日常訓(xùn)練第33課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)方法與技能：掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyuyeyueyinyunyingyuan情感與態(tài)度：全體掌握教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyuyeyueyinyunyingyuan2.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùyēyéyěyèyuēyuéyuěyuèyūnyúnyǔnyǜnyīnyínyǐnyìnyīngyíngyǐngyìngyuānyuányuǎnyuàn3.練習(xí)詞語yīfúyǐziyípiànshùyè衣服椅子一片樹葉wūyāwútongshùsānsìwǔ烏鴉梧桐樹三四五yūyúyǔ淤泥魚兒下雨yēyéyè椰樹爺爺樹葉yuèyūnyún月兒頭暈白云yuányuǎnyuàn圓圈遠(yuǎn)近愿意Yīnyìnyīng樹蔭腳印英雄4.練習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyunyingyuan在16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)完后，將它們分成四組，教給學(xué)生找規(guī)律記憶，將難點(diǎn)分散，化繁為簡(jiǎn)，各個(gè)擊破。（1）由4個(gè)翹舌聲母和3個(gè)單翹聲母加韻母i構(gòu)成的，發(fā)音比聲母長(zhǎng)而重：zhichishirizicisi（2）由3個(gè)單韻母變化而成，讀音不變:yiwuyu（3）由2個(gè)復(fù)韻母變成，讀音不變：yeyue（4）由3個(gè)前鼻韻母和1個(gè)后鼻韻母帶出的：yuanyinyunying還要注意在以后的教學(xué)中反復(fù)鞏固，加深印象。如教學(xué)生字時(shí)，每次都勾畫出整體認(rèn)讀音節(jié)，反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶。第4課時(shí)知識(shí)和目標(biāo)：?jiǎn)雾嵞福暷福氨恰⒑蟊琼嵞福w認(rèn)讀音節(jié)的復(fù)習(xí)，復(fù)韻母方法與技能：掌握所學(xué)內(nèi)容情感與態(tài)度：全體掌握教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：1.板書6個(gè)單韻母aoeiuü2.復(fù)習(xí)23個(gè)聲母bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhichishiyw3.復(fù)習(xí)9個(gè)復(fù)韻母aieiuiaoouiuieüeer4.復(fù)習(xí)5個(gè)前鼻韻母aneninunün5.復(fù)習(xí)4個(gè)后鼻韻母angengingong6.復(fù)習(xí)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyunyingyuan7.練習(xí)詞語yīfúyǐziyípiànshùyè衣服椅子一片樹葉wūyāwútongshùyū烏鴉梧桐樹淤泥Yīnyìnyīng樹蔭腳印英雄板書設(shè)計(jì)：aoeiuü