Word———學校實習教師鑒定評語

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。我細心為小伙伴們帶來了學校實習老師鑒定評語【精選9篇】，盼望能夠關心到大家。

老師實習鑒定評語篇一

一、班主任工作中活動樂觀、踏實、肯干。

該老師在實習期間能夠仔細遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細制訂活動方案，主動向指導老師請教，仔細做好課前預備，仔細地組織好同學們的學習活動。基本達到教學目標。實習副班工作時，能協作主班老師做好課前預備及課程活動的協作指導，仔細做好改卷和監督部分同學傍晚留校讀書工作，有較強的協作力量和責任心，與同學也能建立較為融洽的師生關系，總體表現比較優秀。

二、教學實習井然有序。

在上課和備課時間段，老師表現出比較好的工作態度，講解比較認真，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據同學反應及老師指導調整板書、書寫速度、教學方式、內容，上課時能夠樂觀分析地理學問以及適當做出擴展，努力求得同學最大理解力。批改作業仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學養與見識。

而且該老師在實習期間能仔細鉆研教材，樂觀把握教材，把握教學重點、難點，實習期間仔細、虛心好學，樂觀參與聽課、評課，準時有效地完成實習任務。

三、生活方面

該實習老師在思想上比較進步，能夠從身邊是事情做起，進而引導班級同學努力學好、學習、學會做人。性格上比較開朗、熱忱，簡單融入集體、關心同學，而且又能夠恩威并施管理好同學，這點比較突出。

教學實習評語：該生在實習期間聽課仔細，備課認真，能夠樂觀查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較嫻熟地運用現有教學設備，采納多種教學手段促使同學思索。課堂民主又不失紀律性，深受同學寵愛。該生已具備一名合格青年老師的基本素養。

班主任實習評語：該生工作仔細負責，班主任工作做的扎實，常常深化同學了解他們的思想和學習狀況，與同學談心，關心他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學溝通探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學寵愛。該生已具備一名優秀青年老師的基本素養。

老師實習鑒定篇二

身為一名老師，深感任重道遠，肩負著“托起明天的太陽”重任，切不行得過且過。這就不僅要求我們準時更新思想，緊跟時代進展步伐，而且更需更新教育理念，充實教育技術，落實到課堂中去。從由關注同學成果轉移到關注同學的終身進展上來，從由關注整體的教學轉變到關注個體差異，關注同學的自我學習過程體驗上來，我們不但要有“愛校如家、愛生如子”的胸懷，更要有“與時俱進、勇于創新”的精神；“精益求精、一絲不茍”的治學態度；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻目標。

一個老師告知我：備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則同學對這門學科產生畏難心情，不愿學也無法學下去。

在如上思想的指導之下，深感在教學工作中，心有余，而力不足也。本著“給同學一滴水，必需自身是大海”的原則，課余時間，不斷把握新的教育理念，學習教育技術，熱忱樂觀地投入到工作學習兩不誤的自學考試的洪流中來，夜以繼日，十年鏖戰，最終迎來了黎明前的曙光，在此樂觀自勉，愿在今后的工作中能學以致用，達游刃有余之態。

老師實習鑒定篇三

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的，系統的一熬煉，也學到了很多羽本上所學不到的學問和技能。

一個星期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。就一個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內里，那出自同學的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四班級2班（數學課），都是11到12歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一堂三角形課。當然，剛開頭心情特殊緊急，不過指導老師給我鼓舞和支持下，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關心修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

時間過得真快，短短的實習生活已經結束了。這次的實習使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問。學問是永無止境的。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

老師實習鑒定篇四

時間過的真的是快，我在xx學校為期x月的實習已經結束了。實習的時間真的是特別的短暫的，自己的工作似乎才剛剛步入正軌，就已經結束了這一次的實習。作為新老師，我心中的心情是很簡單的，可怕自己教不好同學，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發生的變化。

我覺得自己在實習的過程中的表現還是很不錯的，很好的完成了我的教學任務，也知道了該怎樣去給同學上課。我明白了上課并不是只要講自己的學問，也要讓同學們把學問都學進去。我覺得自己還是有許多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還需要經過更長遠的學習和努力，讓自己一點一點的得到進步。實習的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學到的東西是遠遠不夠的，但在實習的過程中我也明白了在學校學的學問是特別的重要的，之后我會更加仔細的上課，讓自己學到更多的理論學問。

在實習的過程中，我想我真正的懂得了老師這個稱呼所肩負的責任，不僅僅是在教學方面的，還有育人。老師不只是需要把學問傳授給同學，更重要的是教給同學一些人生道理。由于在同學畢業之后在學校學到的學問就沒有多大的用處了，但是所學到的人生道理是能夠終身使用的。在實習的過程中我學到了許多的東西，自己的教學水平也有了很大的提高，漸漸的適應了自己的新身份，也不再害怕，漸漸變得游刃有余起來。我信任之后當我真正的成為了一名老師的時候，肯定能夠教育好我的'同學，為我們國家的教育事業的進展和同學的進展做出自己的一份貢獻。

在這里也要感謝在我實習的這段時間給了我許多關心的x老師，我心里特別的感謝她。x老師說每一位老師都會經受我現在的這樣一個階段，她自己也是，在這段時間會感到特別的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進的方向又是在哪里。我想學校讓我們去實習也不是想讓我們學到多么厲害的教學方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。

我知道我離成為一名優秀的老師的距離還是很遙遠的，但我會始終努力去學校的，向這這個方向不斷的努力，我信任我是肯定能夠做到的。

老師實習鑒定篇五

自XX年年8月15日領到市xx調令至今，我在青島寧夏路xx老師崗位中見習。工作以來在單位領導的細心培育和教育下，幫帶師傅的言傳身教中，并通過自身的不斷努力，無論是思想上、業務學習上還是工作上，都取得了長足的進展和巨大的收獲，在感謝這么多關心過我的師傅們的同時，為更好的更快的在老師道路上成長，現自我鑒定如下：

業務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既樂觀參與所在單位和新老師的的各種學習，又廣泛地開展自學，為體育老師加強專業學問增加砝碼，見習期間本人樂觀參與各種連續教育培訓，其中為我校足球特色，特地學習并合格考取《足球國家二級裁判員》，而且在讀《足球國家d級教練員》雖還學完全部課程，但信任通過我的努力，會完成并合格考取這一證書，為我體育老師專業進展，再添不行缺少的砝碼。一年的時間雖然不長，但確的確實使我感覺到所學有限，一年中我在不斷完善自己，今年五月份的“青島市優質課”體育學科的競賽中，教育中心領導及學校領導為我制造了難得的學習機會，在膠州學習期間仔細參與每一節競賽課，并將所學之處一一記錄，成為在今后的教學實踐中學為己用，變為自己的風格，回到學校后撰寫了《觀摩青島市優質課―體育學科感悟》使自己得以提高。針對體育教育工作之外的一些閱歷不足，除樂觀參與新老師培訓及班主任閱歷介紹外，暑假期間還通過一些渠道涉及了一部分其他課程，開闊視野，例如現場傾聽了在青島舉辦為期三天的“國際蒙臺梭利教育高峰論壇”這些課程使我受益匪淺，得到了大幅度的提升。

工作方面：老師工作是平凡的，注定也是宏大的。老師的平凡體現在從身邊事情做起教育同學，以身作則以良好的榜樣帶動同學，一切為了孩子的本質是平凡的。同時這種一切為了孩子的堅決信念也是宏大的。在教育中我始終堅信，教育體現的是“過程”而不是急功近利的追求“成果”。并且，我始終都是這樣做的，課堂中做到在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內容中找到同學的興奮點，不僅使同學在身體上有熬煉的機會，而且還給同學制造身體與大腦共同熬煉的機會。作為教育工，特殊是一名年輕的老師，有激情、有抱負、有干勁，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成同學中的一員融入到活動當中，是同學活動的組織者、參加者、引發者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。這也是常常能見到下課時同學滿頭大汗，同時也能看到我滿身汗水與同學共享歡樂的緣由，為此有同事打趣的說，你簡直是全校同學的偶像。我的努力工作還在足球競賽中得以體現，我所帶領的學校男女足球隊，在“區長杯”與“市長杯”足球賽中都取得了優異的成果，為市南區及學校爭得了榮譽，由于我的工作熱忱，市南區體校聘我為備戰“青島市其次屆運動會”市南區女子足球隊的教練員，隨市南區體校領導和教練員一起備戰這一重要競賽。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，樂觀和國家組織靠攏，盡管自己還沒有進入國家組織，但是自己始終以共產國家員的高標準要求自己，能用科學進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己，作為一名人民老師所擔負的社會責任，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位，并能做到喜愛祖國，喜愛人民，堅持四項基本原則，樂觀向國家組織靠攏，堅決擁護中國共產國家的領導，樂觀響應國家的號召，對國家的事業布滿信念。

最終，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成果，這與單位的領導和同事們的關心是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只能照亮身邊方寸土地。但如果用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我盼望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃四周每個人的熱忱，用這無比量的光線照亮每一名同學前進的道路，并借此光線與同事們并肩協作，為我們的教育事業奉獻、進取、立功、建業，共創美妙的將來。

老師實習鑒定篇六

時間荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千？?時間如梭，轉瞬間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經受了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結閱歷，發揚成果，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我支配在新開的bb班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我急躁的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事物為動身點，例如：講故事，做嬉戲等方式，讓幼兒先穩定心情。一個月過去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以開頭開展教學活動了，我仔細寫好教案，預備充分的教具；虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發揚孩子們的特長，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發覺幼兒的衣服濕了，立刻給幼兒換衣服。天氣轉變后，準時給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時候，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習慣；吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食的好習慣；午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒寧靜入睡。依據天氣狀況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯系，向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，爭論用最好的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心

在這段學習中，讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是

一門需要具有愛心的專業。

最終我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我許多指導和關心，讓我學到了許多許多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。

老師實習鑒定評語篇七

自從三月二十一號開頭實習以來，到目前為止已經半個多月了。雖然時間不長，但是內心還是感受頗深。與以前相比，自己對教學第一線的工作有了更深化的了解。在實習之前老早就聽過老師及上一級的師哥、師姐們說關于實習的事情，他們也給了不少關于實習的建議及留意事項。不過那時候究竟還是沒有親自實踐，對他們所說的也只是聽聽而已，心里并未多考慮。可是現在卻不同了，自己親身經受了附小實習指導老師一周的講課，同時自己還到講臺前講了兩次課，心里感受頗多。

目前說感受，最多、最大的感受就是感覺當好一名老師不簡單，當好一名語文老師更不簡單！現在回想起以前對語文老師的評價真是慚愧，感覺自己實在是冤枉他們了。以前上語文課的時候老是覺得語文老師一節課下來沒寫幾個字，不像數學老師一節課下來寫得滿黑板都是字。由此斷定語文老師只要動動嘴皮子就夠了，當語文老師很輕松。現在真是慚愧！自己當老師開頭備課、制作課件、上課等等事項都是需要老師付出相當大的精力的，要想上好一堂語文課肯定需要老師課前付出極大的心血去預備，否則很難上好。回顧自己上過的兩堂語文課，覺得自己已經夠細致了，可是事實效果不是很好。當然沒上好緣由是多方面的，但是課前預備工作還是有些欠缺，這是無法忽視的事實。今后在講課過程中還是盡量多預備一些，預備地更加充分一些！

其次，還感覺到現在的學校生真是和我上學校時不一樣了。現在的學校生學問面真是很寬廣，了解的學問相當豐富，個別同學的學問面真的很令我驚訝。回想我以前上學的時候，應當說他們比我們上學校時接觸的世界范圍更廣了。因此，作為一名語文老師，在備課的過程中應當盡量多地涉及各個方面的學問，以便應對課堂中同學提出的比較麻煩的問題，這也應當是現代語文老師必備的素養之一吧。

此外，感覺自己最大的一個問題就是自己在講課過程中不能很好地引導同學。比如在講課過程中，原來設計好的問題，如何讓同學根據自己設定的思路思索？當同學沒有根據自己方案好的方案思索時自己該如何引導他？這些問題對我來說的確是老大難。聽實習指導老師說這些需要老師把握肯定的教學技巧，否則很難應對課堂中同學偏離課堂主題的問題，甚至方法不對，引導不好很有可能會造成越引導，同學越偏離你設定的主題，結果鋪張了時間也沒能準時完成教學任務。對于這一點，我覺得若是能把握擅長引導同學思索的方法必將極大地提高自己的教學力量。指導老師也說這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個長期的過程，需要我長期的努力。不過就目前來說，自己還是要多聽聽指導老師的閱歷，借鑒一下，這樣在接下來的講課過程中會有肯定的關心。

再次，還是感覺老師前幾天說過的一個問題：在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個局外人一樣在那里好像是有條不紊地講課。可是語文課不僅僅是向同學傳授學問，在這個過程中更重要的是老師要留意引導同學，培育同學的情感、態度及價值觀。而情感、態度及價值觀的培育則需要語文老師在課堂中真正融入其中，例如，當課文中體現仆人公內心欣喜若狂的段落時，老師也應當全身心地投入其中，去體會仆人公內心的情感，這樣更能調動同學的樂觀性和留意力，同學也會很簡單受到感染。學校生是非常簡單受到老師的感染及啟發的。另外，當講到比較哀痛的段落時，老師的語氣、音調、表情等應當符合這種哀痛情境下的氛圍。總之，語文老師應當在課堂中時時留意調整、轉變自己的語氣、音調、表情、姿態等從而來影響同學內心的情感體驗。假如一個語氣講下來，老師自己游離于課文之外，那么同學唯恐也難以體驗其中的情感。可是我自己老是覺得自己不能很好地進入情境，講課時老是以一種非常平和的口吻講下來，幾乎沒有什么轉變。我也意識到這種問題，可是老是覺得不是很好改。我想可能是我自己還沒有真正放下高校生的架子，老是覺得自己是成年人了，這些學校生的文章沒有必要太投入。我猜想其他實習同學可能也會有這樣類似的想法吧。不過，自己還是盡量改正，盡量去影響同學的情感體驗。

實習老師鑒定評語篇八

1、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作樂觀主動，努力好學，對病人熱忱，急躁，深受病人的好評，能嫻熟把握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。

2、工作仔細負責，專心主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，擅長合作。

3、與你相處越久，越能發覺你的優點。你學習刻苦仔細，做事踏實嚴謹，在班級工作中充分展現你的才華。e班因你而傲慢。但人生的路還很漫長，“無限風光在險峰”。望你立大志，做大事，用自我的才智制造人生的輝煌！

4、該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，職責心強，學問面廣，基礎學問扎實，在專業技術上遇到的問題能準時解決。生活專心向上，舉止禮貌。與同事之間相處融洽，擅長與領導溝通，主動專心地做好每一件事情，總體評價為優，盼望在今后的工作中連續發揚。

5、該員工思路清楚，有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅口齒伶俐，語言動聽，更有遠大的抱負理想。

6、該同學實習期間表現良好，在一個半月的實習過程中有明顯的進步，經過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩漸漸褪去，勇于面對自己的不足并且樂觀改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

7、踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地自立開展工作的思維；具有肯定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

8、該同學嚴格遵守我公司的各項規章制度，練習時期，不曾消失過無故出勤，遲到遲到現象，并能與公司同事友愛相處，也為我單位帶來了一股新風，與其一同工作的員工都對該同學的體現予以必需確定。

9、在實習期間，貼合高校生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，急躁學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成果。

10、在我單位實習期間，工作仔細負責樂觀主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的全都好評。盼望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

11、該員工平常工作能將自己的潛力充分發揮出來，不僅僅工作仔細做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。

12、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，愿意聽從上司的任何支配，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自我的見解，這位員工我很滿足。

13、蔡藝生：毫無疑問，一學期的時間你有了很大的變化：學習成果提高了，行為習慣也有所改善。你長大了，成熟了。期望在新學期里你能提高改正缺點，不斷完善自我，爭取更大提高！梁享：本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果？你是否已驚喜地發覺，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路？一學期以來，你好像更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰慧能干的女孩。期望在關鍵的下學期，你能表現的更突出，讓成果再上新臺階，成為老師的傲慢。

14、能夠探究更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出進取的態度并經過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的全都好評。

15、該生實習期間，工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和諧相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

16、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教育下把握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），并很是敬重老師、將來肯定是一名優秀的白衣天使。

16、該生在院期間，遵規守紀，做事踏實仔細，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，進取上進，有自我的主見觀點，擅長思索，能夠充分發揮主觀能動性，幫忙我單位完成許多實踐工作，深得我院領導全都好評，是一名優秀的法學畢業生！

18、該生在本科實習期間，學習刻苦，能把握本科基本學問和常規操作，對常見病多發病的診斷和治療也基本把握，考核成果優良，望今后連續努力。

19、在我單位實習期間，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的學問技能運用到實際工作當中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，急躁學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成果。

20、工作樂觀主動，學習仔細，敬重師長，待人懇切，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，盼望今后加強學習盡快成才。

21、該生樂觀主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室方案財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。經過學習書面材料和與各部室人員的溝通，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種樂觀主動的工作態度獲得了各