8、偉大的歷史轉(zhuǎn)折

一、情境導(dǎo)入：教師設(shè)置情境，導(dǎo)入本課。

同學(xué)們請坐好，現(xiàn)在開始上課。為了我們的目標(biāo)：過目不忘，過耳成誦。大家一定積極交流。

我們知道，文化大革命以階級斗爭為綱，給我國造成了巨大危害。文化大革命結(jié)束后，我國出現(xiàn)了怎樣的局面呢？在課本的導(dǎo)言部分明確告訴我們，我國開始糾正錯(cuò)誤。1977年中國恢復(fù)了文化大革命后的第一次高考。

除了恢復(fù)高考，我國還陸續(xù)糾正了文革中的哪些錯(cuò)誤呢？

二、整體感知：利用知識樹，整體感知本課知識目標(biāo)。

讓我們一起看知識樹，整體感知這一課內(nèi)容。“第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折”可以從幾個(gè)方面學(xué)習(xí)？

中國為什么徘徊？怎樣實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折？又是如何推進(jìn)轉(zhuǎn)變的呢？請同學(xué)們帶著這些問題，進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。

三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：細(xì)讀課文，自主學(xué)習(xí)，落實(shí)知識目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題。

第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折

一、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

1．原因

2．時(shí)間

3．結(jié)果

4．意義

二、十一屆三中全會

1．時(shí)間

2．地點(diǎn)

3．內(nèi)容

4．意義

三、民主與法制的加強(qiáng)

1．平反冤假錯(cuò)案：請舉一例

2．頒布一系列法律：

①頒布時(shí)間及法律名稱

②頒布意義

四、展示反饋：注意傾聽，踴躍發(fā)言，取人之長，補(bǔ)己之短。

活動一

解決自主學(xué)習(xí)的問題

活動方式：提出預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)時(shí)遇到的問題，合作解決問題。

活動二突破難點(diǎn)

（關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系）

活動方式：分角色朗讀，融入情景，互問互答問題。

《北京街頭的談話》

旁白：1976年文化大革命結(jié)束，人們歡欣鼓舞。

張三：聽說了嗎？“四人幫”被抓起來了！

李四：這些年，全國上下整天忙著鬧革命，學(xué)校停課、工廠停工。國家都亂成什么樣子了！

張三：希望徹底糾正文革中的錯(cuò)誤，讓我們能吃飽飯！

趙五：文革中，有很多人被打成反革命，整天被批斗游街。不知道能不能平反冤假錯(cuò)案。

李四：是啊！不過，我們現(xiàn)在的領(lǐng)袖認(rèn)為“凡是毛主席作出的決策，都是正確的，我們都堅(jiān)決維護(hù)，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。”仍然堅(jiān)持左的指導(dǎo)思想呢。

張三：“兩個(gè)凡是”方針，使全國工作出現(xiàn)了徘徊不前的局面。已經(jīng)引起了全國上下的不滿了。

趙五：我們不要亂說了。

同學(xué)提問，同學(xué)回答，同學(xué)糾錯(cuò)：

1．劇中的談話發(fā)生在什么事件結(jié)束后？

2．結(jié)合劇情你知道當(dāng)時(shí)人們渴望什么嗎？

3．你能否說出“兩個(gè)凡是”的方針實(shí)質(zhì)上是堅(jiān)持了什么思想嗎？此方針在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了哪些消極作用？

4．面對這些問題，請結(jié)合預(yù)習(xí)說出以鄧小平為首的老一輩共產(chǎn)黨人是如何做的？這樣做，有什么意義？

活動三：突出重點(diǎn)（十一屆三中全會）

活動方式：觀看十一屆三中全會視頻，兩分鐘準(zhǔn)備，完成記者采訪。

記者：我現(xiàn)在位于十一屆三中全會的會場。大家可以看到，前面坐著許多出席十一屆三中全會的代表。下面我們針對十一屆三中全會的內(nèi)容，采訪幾位代表。

1．這位代表您好！請問這次會議上重新確立了怎樣的思想路線？

2．黨和國家的工作重心做了怎樣的轉(zhuǎn)移？請你說一下這次會議做出了什么偉大決策？

3．這次會議還形成了新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，它的核心是誰？

記者：可見，十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。它完成了黨的政治路線、思想路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

五、講解整理：加強(qiáng)前后知識聯(lián)系，體驗(yàn)情感，自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。

（一）聽歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，針對其中歌詞，教師總結(jié)升華本課。

我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來；我們講著春天的故事；改革開放富起來。

1.“當(dāng)家做主站起來”標(biāo)志性事件是什么？代表人物又是誰？

2.“改革開放富起來”的標(biāo)志性事件是什么？代表人物又是誰？

正是在這些領(lǐng)路人的帶領(lǐng)下，我們才幸福地生活在新時(shí)代。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要不斷探尋真理，長大后為國富民強(qiáng)做貢獻(xiàn)。

（二）學(xué)生自主完成一棵知識樹，整理本課知識。

六、課堂練習(xí)：鞏固、反饋、檢測，小組內(nèi)做出評價(jià)。

（一）單項(xiàng)選擇題。

1．中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。這里的“轉(zhuǎn)折”主要是指（

）

A．黨的工作重點(diǎn)是由“以階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來

B．經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容由農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市市場經(jīng)濟(jì)

C．經(jīng)濟(jì)改革的目標(biāo)由建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到建立市場經(jīng)濟(jì)

D．國家對外政策由奉行閉關(guān)鎖國轉(zhuǎn)到實(shí)行對外開放

2．中共八大和中共十一屆三中全會的相同之處是（

）

A．決定實(shí)行改革開放

B．是黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折

C．糾正了黨的“左”傾錯(cuò)誤

D．以加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、集中力量發(fā)展生產(chǎn)為主要任務(wù)

（二）閱讀下列材料，回答問題。

實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，要求大幅度的提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面的改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動方式，因而是一場