第6頁共11頁2022年?最新醫學生?實習總結?可以說臨床?實習所涉及?的內容幾乎?是在校學習?的所有內容?，而實習的?時間卻相對?較短，要在?較短的時間?內學好這些?知識，如果?不采取一些?有效的方法?來進行學習?，單靠刻苦?，顯然是不?行的，在前?面的章節，?曾經談到過?有關搞好實?習的經驗，?本章將進一?步和同學們?談談有關搞?好實習的方?法，相信這?些方法同樣?能夠為同學?們搞好實習?起到一些啟?迪作用。?一、很抓基?本技能的訓?練作一名?醫生首先需?要掌握一些?必備的基本?技能，這是?做好醫生的?基礎，作為?進入臨床實?習的實習醫?生來說，首?先應該搞好?這些基本技?能的訓練，?這是今后進?一步發展的?基礎，如果?基礎打得不?牢，今后的?提高只能是?一句空話。?可以所本篇?所涉及到的?內容都與基?本技能有關?，如接觸病?人、詢問病?史、體格檢?查、病歷書?寫、申請單?的書寫、處?方的書寫、?病史匯報、?診斷分析、?管理病人的?方法等等。?這些都是作?醫生必須具?備的基本技?能，而且這?些技能不是?通過看書、?或“見習”?就能掌握的?，必須通過?不斷的鍛煉?才能熟練掌?握。因此，?同學們應該?在練好這些?技能上下功?夫。二、?重視“方法?”的學習?實習學什么?許多大部分?同學都認為?是學疾病，?臨床上許多?同學對于遇?見一個少見?病，發現一?個少見的臨?床體征而津?津樂道，而?很少思考這?個少見病或?體征是如何?診斷或發現?的，這實際?上是同學們?實習中常常?出現的誤區?，關于實習?學什么教員?的觀點則認?為：實習學?的主要是“?方法”，而?不是疾病。?理由很簡?單，熟悉和?掌握了一個?疾病，終究?只是一個疾?病，而掌握?了認識疾病?的方法，就?可以發現的?疾病，從而?認識和掌握?的疾病。所?以說學習和?掌握認識疾?病的方法比?認識一個或?幾個疾病更?為重要。因?此，同學們?在實習應該?在學習或掌?握“方法”?上下功夫。?三、找共?同點法所?謂找共同點?，就是找具?有共同性的?規律。例如?，對疾病的?認識總是從?其病因、發?病機理、臨?床表現、診?斷標準、治?療方法等幾?方面進行總?結，而病歷?的內容，與?門診病歷的?內容、病史?匯報的內容?、以及特殊?申請單的內?容都有許多?相同之處，?只是各自的?側重點不同?而已，如果?掌握了病歷?書寫，那么?其它的內容?寫起來就顯?得相對容易?了?？傊?，在臨床實?習中會有許?多類似的共?同點或者共?同規律可循?，因此同學?們在實習中?應該有意識?地總結這些?規律，掌握?了這些規律?，將會使臨?床實習在有?效的實習時?間內學到的?知識。四?、找特點法?世界上千?差萬別的事?物，都有自?己的特殊性?，正是因為?它的特殊性?才使事物間?彼此區別開?來，這種特?殊性，也就?是我們常說?的特點，把?握住事物的?特點，就能?幫助我們較?好地認識世?界上千差萬?別的事物。?臨床上同樣?如此，每一?疾病有其特?點，每一學?科有其特點?，每一病人?有其特點。?如果能夠把?握住這些特?點，這對于?正確認識疾?病，搞好實?習，將起到?很大的促進?作用。因此?同學們在實?習時應該學?會善于找特?點。㈠、?找疾病的特?點，認識疾?病的本質?學醫的同學?都有這樣的?體會，醫學?上需要記憶?和了解的內?容實在太多?，且不說基?礎醫學的概?念、名詞解?釋、人體的?生理生化以?及病理、病?生等內容，?僅教材上眾?多疾病的病?因、發病機?理、臨床表?現、診斷及?治療方法就?得花費相當?的精力進行?記憶和學習?了。的確，?醫學上的許?多知識需要?記憶，但這?并不等于醫?學知識都需?要死記硬背?，使用正確?的方法將給?學習帶來極?大的效益。?對疾病的?學習和認識?的較好方法?就是把握疾?病的特點。?例如，原發?性腎病綜合?癥，教材上?介紹將腎病?綜合癥描述?為：腎病綜?合癥的主要?臨床表現為?浮腫、可出?現面色蒼白?、食欲不振?、可有尿少?、查體可見?全身浮腫，?可出現腹水?、胸水、陰?囊水腫，輔?助檢查，尿?蛋白呈++?+～+++?+，血漿總?蛋白降低，?膽固醇增高?，可出現感?染、電解質?紊亂的并發?癥等等。事?實上將該疾?病的特點就?是同學常說?的“三高一?低”，即高?度水腫、高?度蛋白尿、?高膽固醇血?癥和低蛋白?血癥，而且?這些特點中?關鍵點在于?“大量的蛋?白從尿中喪?失”。如果?把握住了該?疾病的“大?量蛋白丟失?”這一根本?原因，再去?理解該病的?“三高一低?”的特點，?以及其它臨?床表現如浮?腫、腹水、?胸水等等都?變得很容易?理解了。由?此可以看出?，把握疾病?的本質和特?點的重要性?。（范本）?因此同學?們在認識疾?病、學習疾?病時，對每?一疾病都要?注意歸納、?總結疾病的?特點，找出?疾病發生發?展的關鍵環?節或疾病的?本質，這不?僅能夠較好?地掌握和認?識疾病，而?且使學習認?識疾病顯得?十分輕松和?容易。㈡?找學科的特?點，把握學?習方向一?、實習的目?的和意義課?程實習是大?學本科教育?中的一個極?其重要的環?節，特別對?于我們會計?專業學生而?言更是如此?，它是對我?們學生的專?業知識進行?綜合培養和?檢閱的教學?形式。實?習是大學生?走向社會的?作用非凡的?一道檻，其?中充滿著磨?礪與再學習?的機會。若?要成功的跨?過去需不斷?地反省并改?進一些為人?處世的措施?。當然對于?學法律的我?來說，更得?關___律?及其適用方?面的瑣碎，?不斷地從中?獲得進步的?經驗，為更?好的規劃以?...為?增加實踐經?驗，我利用?學校安排的?課程實習時?間，再根據?自身的優勢?及專業能力?，找到了相?關于本專業?的實習單位?及崗位。并?在規定的時?間內在企業?完成相關的?實習任務。?經朋友的幫?助，我有幸?在___旅?行社進行為?期兩個月的?___活。?一.實習?概況：1?.實習目的?：通過自己?的所見所聞?，以及在實?習單位所學?到的技能加?深對網絡編?輯的了解。?增進自己的?編輯功底，?以及了解人?們對網絡傳?播的真正需?求。【實?習目的】1?.完成學校?統一要求的?參與社會實?踐活動的任?務2.提高?自己的導游?服務技能，?處理好與同?事的人際關?系，做一個?優秀的導游?和團隊人員?。___?年___月?___日，?開始了我在?軒轅物業公?司所屬的工?業園的管理?工作，直到?現在。在這?段時間內讓?我對我所學?的專業知識?有了一個新?的認識，積?累了一點經?驗。在實習?中，我在管?理領導的熱?心指導下，?積極參與物?業管理相關?工作。實?習目的：將?學習的理論?知識運用于?實踐當中，?反過來還能?檢驗書本上?理論的正確?性，有利于?融會貫通。?同時，也能?開拓視野，?完善自己的?知識結構，?達到鍛煉能?力的目的。?讓我們對本?專業知識形?成一個客觀?，理性的認?識，從而不?與社會現實?相脫節。?在實習中，?頻繁地輪科?實習是實習?的特點之一?，由于每一?學科所研究?的內容以及?研究方法的?不同，對于?實習同學來?說，每一次?輪科都需要?一個適應的?過程，有的?科室實習時?間較短，一?些同學還沒?有或者剛剛?適應科室的?環境，轉科?的時間又到?了，這種頻?繁的輪科，?需要同學們?不斷地適應?新的環境，?給同學們的?實習效果造?成了一定的?影響，如何?在較短的時?間內盡快適?應環境，學?到的知識呢?要解決這?一問題，也?可用“找特?點法”。同?學們每到一?個新的科室?實習，就應?該注意尋找?該學科的特?點，這包括?研究內容上?的特點，工?作方法以及?臨床思維方?法上的特點?。例如，在?外科對需要?手術病人的?診治過程一?般分為術前?、術中及術?后三個階段?，在術前，?特別重視手?術適應癥及?手術時機的?選擇，術中?重視醫生的?操作能力，?而術后則強?調觀察和護?理，而在內?科，對病人?的診斷方面?注重邏輯推?理，在神經?內科的診斷?則強調定位?和定性診斷?等等，這些?都是各個學?科的特點，?如果同學們?能夠對實習?的每一學科?的特點進行?總結和歸納?，并能較好?地把握這些?特點，就能?較快地適應?環境，理解?和了解學科?研究的內容?，明確學習?的重點，把?握實習的方?向，在有限?的實習時間?內學到的知?識。本書在?指南篇里，?幫助同學總?結了臨床各?個科室的特?點以及學習?方法，目的?就是幫助同?學在有限的?時間內，把?握住學科的?特點，學到?的知識。?一、實習的?目的和意義?課程實習是?大學本科教?育中的一個?極其重要的?環節，特別?對于我們會?計專業學生?而言更是如?此，它是對?我們學生的?專業知識進?行綜合培養?和檢閱的教?學形式。?實習是大學?生走向社會?的作用非凡?的一道檻，?其中充滿著?磨礪與再學?習的機會。?若要成功的?跨過去需不?斷地反省并?改進一些為?人處世的措?施。當然對?于學法律的?我來說，更?得關___?律及其適用?方面的瑣碎?，不斷地從?中獲得進步?的經驗，為?更好的規劃?以...?為增加實踐?經驗，我利?用學校安排?的課程實習?時間，再根?據自身的優?勢及專業能?力，找到了?相關于本專?業的實習單?位及崗位。?并在規定的?時間內在企?業完成相關?的實習任務?。經朋友的?幫助，我有?幸在___?旅行社進行?為期兩個月?的___活?。一.實?習概況：?1.實習目?的：通過自?己的所見所?聞，以及在?實習單位所?學到的技能?加深對網絡?編輯的了解?。增進自己?的編輯功底?，以及了解?人們對網絡?傳播的真正?需求。【?實習目的】?1.完成學?校統一要求?的參與社會?實踐活動的?任務2.提?高自己的導?游服務技能?，處理好與?同事的人際?關系，做一?個優秀的導?游和團隊人?員。__?_年___?月___日?，開始了我?在軒轅物業?公司所屬的?工業園的管?理工作，直?到現在。在?這段時間內?讓我對我所?學的專業知?識有了一個?新的認識，?積累了一點?經驗。在實?習中，我在?管理領導的?熱心指導下?，積極參與?物業管理相?關工作。?實習目的：?將學習的理?論知識運用?于實踐當中?，反過來還?能檢驗書本?上理論的正?確性，有利?于融會貫通?。同時，也?能開拓視野?，完善自己?的知識結構?，達到鍛煉?能力的目的?。讓我們對?本專業知識?形成一個客?觀，理性的?認識，從而?不與社會現?實相脫節。?第11頁共11頁___年?最新醫院實?___結范?文春去春?來，年復一?年，萬物復?蘇的季節，?正是我們忙?碌的開始，?然而，在這?忙碌的季節?的開始時，?我們九個月?的實踐也接?近尾聲了，?轉瞬間我們?已經在醫院?待了九個來?月了，即將?面臨畢業的?我們感慨萬?千：想想剛?進入大學時?的豪情壯志?、在校時的?天真爛漫與?懵懂無知、?即將畢業時?的躊躇滿志?…自己真的?不敢相信時?間原來真的?是白駒一隙?。近一年的?實踐生活，?面對著物欲?橫流的社會?、面對著燈?紅酒綠的大?都市、面對?著浮躁無知?被世俗充斥?著的人們、?面對著性情?迥異的老師?、面對著形?形色色患者?和家屬，其?間的五色滋?味誰人能體?會而我也只?能用文字來?總結我這接?近一年的實?踐收獲和經?驗教訓……?去年的這?是我們還在?學校憧憬著?趕快實踐，?一切都在為?實踐準備著?，努力的想?要去好點的?醫院，醫院?定下了，就?趕緊準備著?考試了，然?后是意味著?自己的學校?生活即將結?束，大家心?里都有了各?自的想法：?聚會的聚會?，吃飯的吃?飯，總之是?各式各樣的?來感懷自己?的大學時光?和憧憬來到?的實踐……?此時縱然有?無奈與不情?愿，但現實?是殘酷的，?由不得你不?面對。因為?自己長大了?，必須結束?屬于自己學?校的生活，?無論學校的?生活多么美?好，成績多?么優秀，但?那都是過去?了的，出了?學校還是一?切從頭來過?，就這樣，?我帶著迷茫?，無奈，不?知所措與無?限的憧憬來?到了實踐醫?院—___?中醫學院第?一附屬醫院?，開始了自?己為期一年?的實踐生活?……來到?了這陌生的?城市，一切?都是新的，?無助，迷惑?，望著一幢?幢林立的高?樓大廈，望?著頭頂的太?陽，想著自?己在這里連?個落腳的地?方都沒有，?那是的委屈?，那是的無?奈還清晰在?目，一條條?的街道跑著?找房子住，?太貴的我們?租不起，便?宜的離實踐?醫院太遠，?不能按時上?下班，就這?樣，我們一?找就是兩三?天，在那么?熱的天氣里?，人家都在?空調房間乘?涼，而我們?卻在大街上?徘徊，甚至?連瓶水都舍?不得買了，?重算是我們?幸運的在醫?院找到了一?間小房子，?算是我們的?“家”了。?終于我們可?以稱得上是?大學畢業生?了，那太難?了，那一刻?，心里的委?屈油然而發?，內心終于?得到了釋懷?…晚上的燥?熱，一盆盆?的涼水沖洗?著，遙望著?憧憬著自己?的未來，開?始了自己的?拼搏。就?這樣我們還?算順利的進?入到了醫院?，開始了我?們的實踐生?活。剛進入?醫院未免有?很多的不適?應，理論和?實際的集合?對我們來說?還是那么的?陌生，在學?校學習的東?西被一點點?的抽取，知?道這時才知?道在學校學?習的東西是?多么的稀少?。醫院的龐?大，細分的?科室，來這?全國各地的?患者，各個?院校的實踐?生，這些都?得自己從新?的去梳理適?應。最難的?還是和帶教?老師的溝通?，他們各個?都是專家教?授、醫學泰?斗，又或是?什么領域的?權威，與他?們的溝通本?來就是難處?很大，但是?你還得必須?跟上他們的?腳步和思路?…這對我們?從學校學習?到得簡直是?挑戰，使我?又是看書又?是寫他們的?經驗和總結?，這都是我?們學習的重?點。將近半?個多月的適?應生活是我?一點點的習?慣了實踐的?生活，慢慢?的受到帶教?老師的好評?，因為他們?的評價是以?學校為單位?的評價，因?為那時的我?代表這學校?接受他們的?好評，心里?多么的舒心?啊。帶教?老師也是人?，就有各種?各樣的想法?，對于帶教?老師幾乎每?個都是自身?修養和醫德?能讓人信服?的還是那句?話“林大什?么鳥都有”?，其中也不?乏有不愿意?教授的，我?感覺此時除?了眼勤，腿?勤外真的沒?門兒!對于?自己可自行?操作的(比?如骨科中的?拆線、換藥?等)在得到?帶教同意時?，一定要敢?于動手!因?為實踐是檢?驗真理的唯?一標準!還?有在康復中?運用一些手?法對患者進?行操作時你?會發現課本?上的不是全?對，有的就?是明顯的錯?誤，所謂盡?信書不如無?書，所以看?任何教材或?資料都應該?報一種半信?半疑的求學?態度!況且?醫學更是關?乎人命的職?業，馬虎不?得、麻痹不?得、大意不?得，不會時?、遇到疑惑?時一定要敢?于發問，敢?于和帶教老?師討論、辯?論，當問題?被解決的那?一刻時你將?會體驗到成?就感是多么?的大!如有?不信者，可?以嘗試帶著?疑問或困惑?一直實踐到?該轉科甚至?是實踐結束?，而你將會?一直郁悶著?、煩惱著!?不管帶教如?何自己作為?學生，學習?還是最重要?的。把他們?的偏見放一?邊吧，誰讓?你在他的門?下，只有你?自己的努力?來證明自己?的價值吧。?在推拿科?的實踐，我?跟著以前的?老主任，他?是___推?拿界的權威?，脾氣古怪?的老教授，?早起晚歸的?工作，沒辦?法，你得適?應他的時間?，不可能讓?他容忍你的?過錯，所以?就有了哪一?個月的早起?晚歸，幾乎?那個月沒怎?么吃早飯，?應為真的沒?時間，老教?授的病人太?多，每天的?加班都不夠?用的，不過?這是你學習?的最佳機會?，你可以見?到各種各樣?的病人的病?情，使你的?見識更加的?淵博。在?針灸科實踐?的一個多月?里，最要的?是記準穴位?的位子，作?用，主治的?病型等，還?得學會各種?進針的方法?，要點，手?勢等。這個?科室就得要?你的細心了?，一般每個?病人都得被?扎個十幾二?十針，老師?們肯定不會?親自去拔針?的，所有的?后期工作都?是我們學生?去做，說以?病人身上的?每個針都請?務必要給別?人拔凈，如?果是你的原?因吧針留在?病人身上了?可能會造成?傷害，不利?于你的實踐?。最后我?實踐的科室?是我學的專?業的科室，?康復科，這?次的實踐使?我真正的知?道了康復的?意義，康復?的重要性，?以及我將來?所從事的何?種工作?？?復科分的有?康復臨床病?房區，有康?復治療大廳?，有運動治?療師，物理?治療師，作?業治療師，?言語高級腦?功能治療師?等等，通過?我們的治療?，看著自己?所管的病人?好轉出院的?那份高興的?心情，自己?所有的開心?在那一刻也?調動出來，?真心的為他?們高興。但?也