幼兒園迎新春活動方案

2022年幼兒園迎新春活動方案1活動目標1、在閱讀、交流春聯活動中，感受春聯的韻律美。2、初步理解春聯的含義和結構。3、感受人們的美好愿望?；顒訙蕚溆變好咳藥б桓贝郝?，活動前學會念自己帶的春聯?；顒舆^程1、知道貼春聯是中國過年的民俗。教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的？家門口有什么變化？教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯。2、幼兒介紹自己帶的春聯，知道春聯上下聯字數相等，講究對仗、押韻。教師：你家的春聯內容是什么？是什么意思？你發現春聯有什么特點了嗎？3、通過討論春聯的內容，激發幼兒積極向上的生活態度。教師：你喜歡誰帶來的春聯？為什么？活動延伸：將幼兒帶來的春聯布置在活動室內，供大家欣賞。

2022年幼兒園迎新春活動方案2活動準備1、教師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂《過新年》。2、幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒?；顒舆^程一、情境導入教師播放音樂《過新年》，引導幼兒欣賞教室內窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導語：看了這些美麗的窗花，你們發現了什么？這些窗花有什么特點？小結：剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶，是我國的傳統藝術。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。二、探索發現1、教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。指導語：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的？你們想剪什么樣的窗花？2、引導幼兒觀察步驟圖，教師示范折、畫、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。3、分發蠟光紙，啟發幼兒自由剪窗花，并說一說自己是怎么做的。

2022年幼兒園迎新春活動方案3活動目標1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。2、根據已有的生活經驗，嘗試仿編詩歌。3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感?；顒訙蕚涓鞣N賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？2、教師有表情地朗讀詩歌。師：詩歌里說了什么？（二）幼兒閱讀《賀年卡》1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。（三）引導幼兒仿編詩歌1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

2022年幼兒園迎新春活動方案4活動準備1、教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”；紅色卡紙自制的.“鞭炮”一串、音樂《過新年》。2、幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙?；顒舆^程一、情境導入回憶已有經驗，通過討論交流，加深對鞭炮外形的了解，鼓勵每位幼兒大膽講述自己見過的鞭炮。指導語：過年的時候，小朋友們看見過別人放鞭炮嗎？鞭炮是什么樣子的？二、探索發現1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導幼兒觀察鞭炮的主要特征。指導語：你們見過圖片上的這些“鞭炮”嗎？它們是什么樣的（顏色、形狀）？2、教師出示自制的“鞭炮”，激發幼兒制作的興趣。指導語：快要過年了，我們一起將活動室裝扮一下吧！看，老師已經做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來做一串鞭炮掛起來，讓我們的活動室熱鬧起來，好嗎？小結：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長方形，接著將長方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長條紙或彩帶上。

2022年幼兒園迎新春活動方案520xx年2月15日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。一、活動目標：1、豐富xxxx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。二、活動時間：xxxx年1月份三、活動形式：微型課程、手工美術活動。四、活動內容安排：美術手工課程：繪畫――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做燈籠課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。附：該方案涉及活動：1、搞好宣傳，營造氛圍。2、結合幼兒年齡特點進行新春環境布置。3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。4、組織開展迎新年聯歡慶祝活動。5、花燈展示欣賞活動。6、“安全在我心中”主題教育活動。

2022年幼兒園迎新春活動方案6一、活動目標1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝愿。2、了解年畫和春聯的特點和含義。3、初步產生多民族文化的興趣。二、活動準備1、師生共同收集的年畫和春聯。2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。3、有關過新年的錄像。三、活動過程1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。師：他們在干什么？為什么這樣做呢？師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？師：你知道春聯上寫的什么嗎？春聯為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什么？為什么會寫這些內容呢？2、將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。師：這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？師：你還見過什么樣的春聯和年畫？能給大家說說嗎？（逐一出示）3、教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。4、鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后，帶領幼兒念一念春聯。5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年的氣氛。6、幼兒介紹自己創作的年畫。

2022年幼兒園迎新春活動方案7設計意圖春節是我國重要的傳統節日，孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣?；顒幽繕?、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。2、體驗感受春節的歡樂氣氛?；顒訙蕚?、欣賞過故事“年的傳說”。2、教學掛圖、幼兒用書《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片?；顒舆^程一、聽辯聲音，激發興趣：價值取向：由鞭炮聲引發幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節的主題。提問：1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什么事那么熱鬧?。俊?、人們是怎樣過春節的？小結：春節又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑?！倍⒖纯?、講講、演演，理解內容：價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥。提問1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。2、“剛才有哪些小動物在迎接春節？”“小動物分別是怎樣過春節的？”小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節好！3、集體朗誦兒歌。三、共同表演兒歌：請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。幼兒自由結伴進行表演。

幼兒園迎新年慶元旦活動方案1一、活動目標1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。二、活動準備1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置2、元旦節聯歡會上的自助食物3、現場的音樂準備4、氣球道具5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、元旦節小禮物三、活動過程1、幼兒園園長上臺講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將最好的一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。2、幼兒園慶元旦集體表演（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。3、元旦節親子游戲（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；（2）《運皮球》每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。（3）《勺子搬豆豆》每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。（4）《趕小豬》幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。（5）《救小動物回家》幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。（6）《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的`寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。四、活動結束教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

幼兒園迎新年慶元旦活動方案2一、指導思想時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展；為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日里，xx小學擬定主辦本次聯歡會.二、活動主題開心快樂，喜迎元旦三、參加對象全體師生四、活動時間擬定20xx年x月x日下午2：00五、活動地點校園操場六、節目類別1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘.2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等.3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌.七、節目內容基本要求1、健康向上、富有思想性；2、形式活潑、主題突出、藝術性強；3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；4、老師重視、組織有序、參與面廣.5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限.務求豐富多采，內容健康且有新意.八、上報時間1.x月x日至x日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工.2.x月x號上報節目單、學生名單.xx號中午節目篩選，擇優錄用.3.x月x日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排.（具體情況另行通知）九、評委除班主任以外的任課老師十、評分及獎勵辦法（一）按各班節目數量和質量劃分等級.（二）各節目不分類別，評委根據評分細則打分.（三）本次文藝匯演比賽總評分為10分.（四）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分.（五）評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干.十一、評分標準1、出場迅速，不拖沓.（0.5分）2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調.（1分）3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一.（3分）4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平.（5分）5、收場不草率，落落大方.（0.5分）十二、主要工作及人員分工1.領導小組：組長：x校長成員：各班主任及任課教師2.節目總編導：xxx3.活動指導老師：各班主任（負責文藝節目的組織協調）4.主持人：本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺.希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩！

幼兒園迎新年慶元旦活動方案3設計思路：20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動?；顒觾热荩河變翰潘嚰凹议L才藝，親子游戲活動宗旨：1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。參與人員：實驗中班所有家長及小朋友節目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、歌曲《好大一個家》(表演者：)3、歌舞《踏浪》(表演者：)4、游戲《小海龜登陸》5、舞蹈《Openyourdream》(表演者：)6、歌舞《三只熊》(表演者：)7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：)8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：)11、歌曲《荷塘月色》(表演者：)12、舞蹈(表演者：)13、親子游戲《同舟共濟》14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：)15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：等)16、家長游戲《紙杯傳水》17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：)19、自由表演時間段20、親子游戲《春雷陣陣響》21、頒發紀念品結束《假如幸福你就拍拍手》(注：節目如有變動需提前給老師說)

幼兒園迎新年慶元旦活動方案4一、活動目標：通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)五、活動準備：1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色3、知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：1、戶外集體表演：學前班：武術操《小哪咤》舞蹈《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經》蒙氏大班：《椅子操》中班：節奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》2、班級展示：教師總結本學期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動寫心愿卡八、活動結束：掛心愿卡

幼兒園迎新年慶元旦活動方案5一、活動宗旨：辭舊迎新、全員參與，過一個祥和、快樂的新年。本次活動以“與青奧同行與健康為伴”為主題，通過全體教職工的共同參與，切實提高教職工的身心素質，在各項活動中，增進同事間的團結與友誼，增強凝聚力，營造和諧、積極向上的校園文化氛圍。二、活動參加對象及時間：參加對象：全鎮幼兒園教職工活動時間：xxxx年元月1日上午8：30―11：00三、活動內容：(一)“與青奧同行與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人參與)活動時間：8：30-9：20活動負責人：xxxx長跑地點：中心園塑膠操場(3圈)獎勵辦法：參加人員獲活動紀念品一份。(二)娛樂活動項目(活動時間：9:30――10:50)1、“快樂健身操”活動地點：大三班活動室活動負責人：xxxx2、羽毛球活動地點：塑膠操場活動負責人：xxx3、娛樂紙牌活動地點：大一班活動室活動負責人：xxxx四、活動要求及人員安排：(一)活動要求：1、請參加活動的人員于8時20分前到達保健室簽到;2、為保證活動的順利開展，請大家遵守每一項活動的規則，服從活動負責人員的統一安排;3、本次活動的所有獎品及紀念品統一到獎品組領取;(二)活動人員安排：1、活動領導小組：組長：xxx副組長：xxx組員：xxx2、獎品組：負責人：xxxx領獎地點：保健室3、后勤組：負責人：xxx人員：保育員、食堂人員及門衛保安(1)準備本次活動所需器材及相關場地準備工作;(門衛保安)(2)供應好茶水，做好就餐準備相關工作;(食堂人員)(3)負責所有活動相關的攝像工作;(xxxx)(4)做好活動后場地的衛生工作。(保育員)

幼兒園小班新年活動方案1一、活動背景一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。二、活動目的1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。三、活動組織者xx幼全體教職工和家長委員四、活動對象及時間活動對象：小班幼兒?；顒訒r間：20xx年x月x日五、活動組織形式采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。六、活動領導機構活動總負責人：活動策劃：安全負責人：各游戲負責人：全體教職工、家長委員七、準備工作1、準備兌獎券若干份；2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；3、準備音樂，x個游戲內容；4、將游藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；5、發放告家長書。八、人員安排每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。九、活動流程1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；3、9：30游藝活動正式結束。4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。5、家長10：00準時接送。十、注意事項1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；3、活動時要注意安全；4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。

幼兒園小班新年活動方案2一、活動目標1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。二、活動準備1、布置場地2、聯歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物三、活動過程1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞xx。2、親子游戲a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。b、運皮球。家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾?；ㄉ?。d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。e、救小動物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。g、吹氣球比賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。4、活動小結。

幼兒園小班新年活動方案3活動目標：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。活動形式：擊鼓傳花活動過程：一、開場：1、幼兒一起致新年賀詞：祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)2、放音樂，大家齊唱《新年好》二、主題活動：以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。(一)、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。2、師幼游戲：魔毯游戲準備：報紙游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。(二)、第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。(三)、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。三、活動結束：為幼兒分發新年禮物。

幼兒園小班新年活動方案4活動時間：20xx年12月30日活動地點：各班活動室活動目標：1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。3、參與節日游戲。4、知道節日時人們主要的慶祝活動?；顒觾热荩焊靼嘁浴拔议L大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動?；顒有问剑喊嗉壖w活動?；顒右螅?、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂。

幼兒園小班新年活動方案5一、活動內容20xx年