暑期心得領悟（舞蹈老師）

暑期心得領悟

漫長酷熱的暑期已經快結束了，而我的暑期實習也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不但賺到了一些生活費，而且也學到了很多在學校里學不到的知識和一些難得的社會經驗。這不但讓我提早的適應了社會的環境，而且也讓為今后的工作確定了必然的基礎。

對于學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機遇試一試不一樣的工作，扮演不一樣的社會角色，漸漸完成職業化角色的轉變，發現自己真實的潛力和興趣，以確定優異的事業基礎，也為自我成長豐富了經歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉變過程中，人們的見解、行為方式、心理等方面都要做合適的調整。

實習是學生在立刻工作前的一段培訓階段。為了對實習有個書面的理解，我專門上網查察了實習的名詞講解：“實

:顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習此后，也許說當學習告一段落的時候，我們需要認識自己的所學需要或應該如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。”

在此次假期中，我首選擇了老師這個職業進行實習，雖

然帶的都是些業余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學到了很多東西，角色不一樣，看問題的角度也不一樣。在學校里我扮演的角色是名學生，而學生的任務可是學習，只要把老師教的學會，在學會的基礎上慢慢的學精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務就是教會學生，那如何教會呢？在給學生上課的前一天就要先把要教的東西自己學會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學生更好更快的掌握呢，

這不但需要必然的經驗還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現在才知道，學生上課累，主若是要靠體力，而老師不但需要體力而且也要有很矯捷的邏輯性，這也就是所謂的老師和學生的差異。其次，我在空余時期也過了把演員上癮，誠然參加的都是些商業演出，但是讓我領悟到了賺錢的辛苦，隨著時代的進步，商業演出的模式也不斷的更新，原來可是排練上一兩次就可以直接演出，現在可不一樣了，在排練過后，必定要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點實質上是其次，所謂拿人的東西看人家的神情，這句話真的沒錯。每次都說好1點準時排練，但經常排練都到2點多，其實好好排練2個小時絕對沒問題，但人家恰好要耗到3，4個小時。這就是

社會上的商演，這與我們平時的在學校的排練大不一樣樣，在學校，有時誠然累點，但是感覺自己很充分，最最少時間沒有白白的浪費，這些商演，不但浪費了自己難得的時間，也沒有學到一些什么東西。

作為一名學生，我想學習的目的不在于經過結業考試，

而是為了獲取悉識，獲取工作技術，實踐，就是把我們在學

校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理

論知識適用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理

論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為今后找工作打基

礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然

就不一樣樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，換句話

說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，經過學習保證

可以完成將來的工作，為社會作出貢獻。經過實習工作認識

到工作的實質需要，使得學習的目的性更明確，獲取的收效

也相應更好。

經過此次實習，就我看，很多實習還是很有價值的，因為它們和將來要應聘的工作有必然的聯系。所以我建議在實習前就要做一個規劃。在知彼知己的情況下，擬定出自己的擇業目標，爾后搜尋和擇業目標相關的工作。唯有這樣，實習經驗才能轉變成找工作時的優勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。

最后談一點提高實習有效性的建議。個是功利性比較強的建議，實習的企業最好是大企業，

業務要好，你實習的可能是該企業的某一個工廠或部門，但

它在中國還有其他工廠和部門，實習時期你的表現好，這個

工廠或部門也許沒有就業機遇，但其他的工廠也許會有機

會。

第二個建議，要選好項目，選你能在實習時期出成就的

項目。若是你選了個很大的項目，半年還沒做完，這就說不

清楚是你沒做好，還是項目自己的問題了。

再有一個建議，實習的時候要更深入的認識實質情況和

問題，結合