工程大學校外實習基地建設管理方法校外實習是貫徹高等教育法、落實《教育部關于加強和規范普通本科高校實習管理工作的意見》培養學生實踐能力的重要環節，是應用型人才培養方案的重要組成局部。建設校外實習基地，對于培養高層次應用型人才，提高學生的實踐能力、創新創業能力和社會責任感，建立應用型本科院校具有十分重要的意義。為規范校外實習基地建設，根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關政策對實踐教學的基本要求，結合我校的專業特點和人才培養目標，特制定本方法。第一章實習基地的建立第一條建立實習基地的基本要求和條件（一）校外實習基地由各院（部）與有關企事業單位、科研院所等單位協商共同建立。（二）各院（部）應根據不同專業和學科性質特點，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足實習條件的企事業單位及相關機構，共同建立實習基地，每個專業至少有『2個穩定的實踐基地，專業群中各專業可以共享實踐基地建設成果。（三）根據專業與地方經濟開展情況，校外實習基地應專業對口、相對穩定，并盡可能立足本省本市、就地就近，既便于開展工作，又有利于節約經費開支。（四）學校優先支持層次較高、接受我校師生人數較多的實習基地的建設。（五）企業生產正常，經濟效益較好，具備先進的生產手段、技術裝備和科學的經營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。（六）技術裝備條件和技術力量能滿足專業教學要求，為師生提供良好的實習教學條件，能滿足學生食宿、平安等方面的需求。（七）每年均穩定接受我校一定數量的教師與學生開展實習并保證良好的實習效果。第二條學校承當義務（一）學校與共建單位本著“以人為本、互惠互利”的原那么共建實習基地。（二）學校在人才培訓、委托培養、課程進修、咨詢服務、信息技術等方面為實習基地共建單位提供方便。（三）學校在國家高校畢業生就業政策許可范圍內，為實習基地共建單位優先推薦優秀畢業生。（四）學校確保實習經費的投入，并積極爭取實習單位的支持，降低實習本錢確保實習質量。第三條實習基地共建單位承當的義務（一）實習基地共建單位提供必要的場地、設備、技術力量等實習條件，保證學生順利完成實習任務，使學生在實踐中鞏固所學知識，得到鍛煉和教育。（二）實習基地共建單位為學生提供生活方面的便利條件。（三）實習基地共建單位要懸掛實習基地標牌。（四）實習基地共建單位對實習學生實行指導教師負責制。第四條實習基地協議書的簽訂（一）實習基地共建雙方如有合作意向，須填寫《XX工程大學校外實習基地申報表》（見附件1）報教學管理部。經學校批準后，對符合條件的基地共建單位，可與其協商簽訂《校企合作協議書》（參見《校企合作管理方法》附件4）（一式四份），行政工作部、教學管理部、實習基地共建單位、有關院（部）各執一份。（二）根據專業建設需要，結合實習基地條件和實習效果，對實習基地進行動態調整，協議合作年限根據雙方需要協商確定，一般為3-5年。（三）未按規定簽訂合作協議的，不得安排學生實習。（四）實習基地簽約形式以XX工程大學名義簽署。第五條實習基地名稱和掛牌（一）實習基地名稱統一為“XX工程大學校外實習基地”。（二）實習基地牌匾規格一般長為60-90cm,寬為40-60cm.。第二章實習基地的管理第六條實習基地的管理采用學校與實習基地共建單位共同管理。學校的主管部門為教學管理部，負責制定宏觀的建設與管理的規章制度，協調有關事宜。具體管理委托相關院陪R）全面負責，其主要內容包括：（一）編制實習基地建設規劃和工作計劃，并組織實施和檢查執行情況。（二）完善實習基地的規章制度，完善實習大綱、制定實習計劃、實習任務書、實習指導書，規范實習基地的工作流程，嚴格實習基地工作日志制度，及時準確填報各種報表、記錄本。（三）定期與實習基地共建單位聯系和走訪，共同研究和探索提高我校實習教學質量的方法，評估實習教學情況。（四）做好學生的勞動平安和紀律教育，遵守學校和實習單位的規章制度和紀律，保守實習單位秘密，服從現場實習教育管理。第七條實習基地共建單位管理（一）提供為完成實習教學內容所必須的場所和條件，為學生實踐活動提供崗位。（二）嚴格遵守國家環境保護法和勞動法的有關規定，做好環境管理以及實習師生和工作人員的勞動保護。（三）采取切實有效措施，努力提高實習基地指導教師的指導水平。（四）協助學校做好實習學生平安教育。第八條對協議到期的實習基地，根據雙方合作意向與成效，可辦理協議續簽手續。對連續三年未能承當教學實習任務的單位，應解除合作協議，并收回實習基地的牌匾等。第三章附那么第九條本方法自發布之日起施行，由教學管理部負責解釋。附件1：XX工程大學校外實習基地申請表附件2：XX工程大學實踐基地建設標準附件1XX工程大學校外實習基地申請表申報學院名稱申報基地名稱申報日期基地依托企業企業性質口國有口合資口民營口私營口其他所在城市企業聯系人聯系人職務聯系基地設立時間年限可接收專業可接收學生數解決學生食宿情況校內實習基地聯系人聯系人職務聯系已有的基礎和可提供的條件（著重說明是否滿足實習需求）:申報學院意見:院長簽章：年月日教學管理部意見：教學管理部簽章：年月日

附件2XX工程大學校外實踐基地建設標準一級指標二級指標主要觀測點分值得分1.組織領導與建設規劃（20分）1-1組織領導（10分）①基地領導高度重視基地建設；②基地所在地領導非常重視基地建設；③基地與學校廣泛開展合作，工作卓有成效。101-2建設規劃（5分）①有符合學校與基地長期穩定合作、協調開展的建設規劃；②制定了一系列切實可行的建設措施。51-3建設目標（5分）①建設目標明確，建設標準高；②有明確的工作思路，共同努力把基地建設成為優秀校外實踐示范基地。52.建設內容（50分）2-1人才培養（培訓）方案（15分）①轉變教育觀念，改革培養模式，加強實踐教學環節；②參與共建的高校和單位共同制定校外實踐教育的教學目標和培養方案，共同建設校外實踐教育的課程體系和教學內容，共同組織實施校外實踐教育的培養過程，共同評價校外實踐教育的培養質量，實踐教學學時（學分）在培養方案中占有定比例。152-2實踐教學條件建設（15分）①實習、實訓設備在功能和數量上能夠滿足需要；②能夠提供滿足教學需要的專用房間，作為學生學習、企業授課、教師指導的公共場所。具有必要的學生食宿場所。152-3指導教師隊伍建設（10分）①建設有規劃、有措施，能確保數量充足、穩定的指導教師隊伍；②由合作雙方的專業技術人員、管理人員共同組成專兼結合的教師隊伍，采取有效措施,調動指導教師的積極性,不斷提高指導教師隊伍的整體水平；③有計劃地安排高校教師到企業掛職鍛煉；103.管理體系與運行模式（20分）3-1管理體系（10分）①明確實踐基地由雙方共同建設，雙方主要領導擔任實踐基地的負責人。②建立有關校外實踐教育的教學運行、學生管理、平安保障等規章制度，有明確的有效的校企合作協議。③有對學生進行平安、保密、知識產權保護等教育的具體措施；能夠提供充分的平安保護與勞動保護設備，并做好相關的管理工作。④學校與實踐基地共建單位簽訂合作協議后，在實踐基地掛牌。103-2運行模式（10分）①以人才培養為目標，根據實際情況探索建立可持續開展的管理模式和運行機制；②建立高校和企業人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的長效合作機制，雙方互利雙贏。③基地實習學生在本基地就業比例在20%以上。④每個基地要有學生實習、教師鍛煉等的基本材料。104.效果及效益（20分）4-1教學效果（10分）有效地提高學生分析問題、解決問題的能力、鍛煉和培養學生的組織能力、社交能力和綜合技能，