第頁不遵守課堂紀(jì)律檢討書不遵守課堂紀(jì)律檢討書1

敬重的班主任老師：

我發(fā)誓今后肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要起先對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后肯定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后肯定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要仔細(xì)醇厚起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我肯定要端正心態(tài)，心平氣和，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課仔細(xì)聽講、不開小差、不隨意竊竊私語、不損害上課紀(jì)律、不阻礙四周同學(xué)。而我這么多的錯誤，都須要在以后一段時間里仔細(xì)地對待與改正。

最終，我再次跟老師慎重地說一聲愧疚“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必需承認(rèn)錯誤，英勇、主動得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我肯定要主動努力地改正錯誤，肯定要向老師慎重致歉，今后肯定努力改正。

此致

不遵守課堂紀(jì)律檢討書2

班主任老師：

您好！

向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。

回顧開學(xué)期間我上課留意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫龅念}目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我肯定改正錯誤。

老師！我敬重的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教化的倒退。無論出于什么緣由，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪任覜]有對自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當(dāng)時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語起先有些過激，以至于后來感到無比懊悔。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中始終是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我只有仔細(xì)反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平常對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)您和我談話的緣由是為了幫助我，幫助我相識事情的實(shí)質(zhì)，教化我以后怎么改正，怎么應(yīng)對。

自從接受了老師對我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。

關(guān)于玩電腦，我以后肯定不玩了，因?yàn)樗鼤绊懳业膶W(xué)習(xí)成果，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在指責(zé)我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业膶?shí)力不行，而是我對學(xué)習(xí)的看法不夠端正。

從今以后，我要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課留意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

不遵守課堂紀(jì)律檢討書3

班主任老師：

您好！

俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)則，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特殊浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差，沒方法，好動是孩子的天性嘛！

一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

造成紀(jì)律不好最干脆的緣由是我們自我約束實(shí)力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細(xì)反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

語文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不遵守課堂紀(jì)律檢討書4

敬重的老師

您好！

我違反了我身為學(xué)生所須要遵守的準(zhǔn)則，讓我們班級的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問題和后果讓我很難受。自習(xí)課是學(xué)校對我們學(xué)生的信任和支持，讓我們在這自習(xí)課上能夠自己支配自己的學(xué)習(xí)，這種自由的學(xué)習(xí)時間是很珍貴也是很值得珍惜的。然而我卻因?yàn)橐郧靶W(xué)的時候沒有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣，導(dǎo)致上了初中以后還是這個樣子，在自習(xí)課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級不得安靜。

粗劣估計(jì)我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要仔細(xì)學(xué)習(xí)好好自習(xí)，卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打擾。這等于是我奢侈了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時間，或許正是這一點(diǎn)差距，就會讓我們班級原來名列前茅的班級排名被其他班級所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報(bào)。

學(xué)校不是我玩鬧的地方，學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的神圣場所，是學(xué)問的匯合地，也是祖國真正的將來培育基地。在這樣的地方，我這樣生長在紅旗下的孩子更應(yīng)當(dāng)要約束自己的行為，遵守學(xué)校和班級上的規(guī)則。假如大家都學(xué)我這個不成器的樣子，老師一來就裝腔作勢的仔細(xì)學(xué)習(xí)一下子，老師一走就鬧騰起來的話，我們的將來又將何去何從呢？

我知道學(xué)校的種種規(guī)則最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大，在思想和行為上還是有著許多無趣的地方，為了讓我們的無趣不損害到我們自身的將來，學(xué)校迫不得已才為我們設(shè)下這么多的規(guī)定。

而我在一起先卻并沒有察覺到學(xué)校的苦衷，而是單純的覺得學(xué)校管得寬，班里面規(guī)則也嚴(yán)，從未想過假如沒有這些規(guī)則的話，根據(jù)我的性格我現(xiàn)在會是個什么樣子？成果上還能不能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀？

我覺得不行能，因?yàn)槲伊私馕易约海铱此圃谑`中，但其實(shí)這些所謂的束縛不過是一個個護(hù)欄而已，他們愛護(hù)著我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)當(dāng)卻破壞，而應(yīng)當(dāng)去主動的維護(hù)才對。

而現(xiàn)在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應(yīng)當(dāng)怎么做。我向老師您作保證，在接下來的學(xué)習(xí)時間中，我不會再給您添麻煩了，我會主動的去維護(hù)學(xué)校和班級之中的種種規(guī)章制度，將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛告知其他同學(xué)，激勵大家一起學(xué)習(xí)，不要去向我之前那樣破壞規(guī)則。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不遵守課堂紀(jì)律檢討書5

我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀(jì)律了。

老師您說的對，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對您不太敬重，您沒有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

好脾氣的您，最終在忍無可忍的地步，在今日爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今日說的每一個字，每一句話，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過的第十九課《談禮貌》，現(xiàn)在是文明世界，我們應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌。或許老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您寬恕我們的無知吧！

我們會讓班級里的紀(jì)律比以前有好轉(zhuǎn)的，以后紀(jì)律會越來越好。

請老師看我們今后的表現(xiàn)吧！

不遵守課堂紀(jì)律檢討書6

敬重的老師:

您好！

我在課堂上面沒有仔細(xì)的聽課，而是搞小動作，和同桌閑聊，不但是打斷了老師講課，來制止我們的行為，同樣也是給其他同學(xué)造成了不能始終仔細(xì)聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀(jì)律是不對的行為，我要在這里檢討。

其實(shí)我也沒什么事情和同桌說，就是覺得無聊，找找話題而已，老師講得課有些深邃，我聽得不是太懂，而且越聽越覺得無聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽不懂，越是要聽，只有聽了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問老師，或者在課堂上提出來。這樣才能把學(xué)習(xí)給搞好，但是我卻在講話，這樣是不能搞好學(xué)習(xí)的，也是對老師辛苦講課的一種不敬重。

從小老師就教我們要敬重別人的勞動成果，老師在講臺上講課是很辛苦的，我們可以坐著，老師得站著，而且老師課后還要給我們批改作業(yè)，我們只是須要做好一個人的作業(yè)，可是老師卻要批改一個班級的作業(yè)，真的老師是付出了許多的，別看老師在講臺上講的內(nèi)容不多，但是我也知道老師在課前做了許多的打算，打算了很久才跟我們講，而我卻是沒有敬重老師辛苦打算那么久的講課，真的是不應(yīng)當(dāng)。

而且我也是對我自己太不負(fù)責(zé)任了，我們能在教室里好好的讀書是特別不簡單的，常常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子，從小就沒書讀，甚至還沒有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒有珍惜在課堂上的時間，沒有珍惜這么珍貴的機(jī)會來學(xué)習(xí)，我奢侈了我的青春，我的時間，對自己的將來也是沒有負(fù)責(zé)。

經(jīng)過老師的指責(zé)，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要仔細(xì)的聽課，在課堂上主動的回答老師的問題，或者有什么問題舉手問老師，把我的學(xué)習(xí)搞好，特殊是那些我聽不太懂的學(xué)問，更是要花費(fèi)大量的時間去理解，去學(xué)，只有這樣，我才能學(xué)得好，也是學(xué)習(xí)上遇到了問題，要直面去解決，而不是像個懦夫，在那里講小話，不聽課。魯迅先生都說了，真的勇士是會直面困難的，更何況就是把深邃的學(xué)問仔細(xì)的聽一下而已。這并不是特殊難的事情。

老師，請您信任我，我以后不會再違反課堂上的紀(jì)律了，不會講話，睡覺，干別的事情，而是會仔細(xì)的聽課，仔細(xì)的學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不遵守課堂紀(jì)律檢討書7

敬重的XX老師:

您好！

對不起這次上課我沒有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您致歉。

課堂始終都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，始終都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授學(xué)問，每天如一日的堅(jiān)持教育我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應(yīng)當(dāng)敬重老師。

我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯誤的，對我們的學(xué)習(xí)也是特別不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強(qiáng)調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒有仔細(xì)的聽取老師的教育，我不但打攪到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必需要遵守的準(zhǔn)則，是我們必需要做到的，是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學(xué)習(xí)的氛圍。

學(xué)習(xí)環(huán)境須要我們大家一起來維持須要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來也會快許多，因?yàn)閷庫o的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力留意聽講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學(xué)習(xí)清晰，會讓我的成果下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。

我受到了老師的指責(zé)讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的.錯誤有多嚴(yán)峻，老師對我的指責(zé)我都仔細(xì)的聽了也仔細(xì)的考慮了，我才發(fā)覺我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的學(xué)問，知道更多的東西，才能夠用學(xué)問變更命運(yùn)，而不是奢侈課堂珍貴時間。

既然來到了這里來學(xué)習(xí)，我就是一個學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，敬重老師是必要的，老師給我們傳授學(xué)問，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不敬重，沒有老師的教育更本就不行以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到學(xué)問，讓我的的問題得到解答。

我以后深刻會遵循課堂的紀(jì)律，會聽老師的話，會把自己的工作任務(wù)做好，不會在犯這樣錯誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，訂正自己犯過的錯，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀(jì)律檢討書8

敬重的老師

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對