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Word———中班美術公開課教案及教學反思《創意蛋糕》中班美術公開課教案及教學反思《創意蛋糕》

身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂閱歷，寫教學反思需要留意哪些格式呢？下面是我為大家收集的中班美術公開課教案及教學反思《創意蛋糕》，盼望對大家有所關心。

活動目標：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

2、理解故事內容，體驗親自制作“蛋糕”的樂趣，培育初步的創新意識。

活動預備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動過程：

一、觀賞故事《好吃的蛋糕》

你覺得畫面上說了一件什么事情？

1、怎么變呢？假如你是小老鼠你會怎么變？

2、它們會勝利嗎？我們連續往下看——

3、蛋糕做勝利了嗎？它們是怎么做的？

4、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，快樂地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣？

二、制作蛋糕

1、談話：導入自己制作蛋糕你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——

2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導觀看裱花的方法。

3、介紹材料及制作方法。（老師示范）在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特殊要留意手腕肯定要抬起來，想想為什么？

A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，便利待會制作的時候可以轉動。

B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

4、幼兒制作。

5、最佳創意蛋糕。

你最喜愛哪個蛋糕？它什么地方最美麗？

活動反思：

整個活動的設計新奇好玩，樂觀創設教學情景，在相對寬松和自由的環境和氛圍中，充分調動了幼兒的各種感官，做做、玩玩，在玩樂中滿意了幼兒探究、盼望嘗試的欲望，為本次活動的開展供應了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子，充分體現了孩子的主體地位，堅持“活動在前，熟悉在后”、“發覺在前、結論在后”、“嘗試在前、引導在后”的原則，讓幼兒看看、說說、試試，通過自己探究和把握裱花的方法，讓幼兒在玩樂中制作好了美麗的蛋糕。特殊是在幼兒觀賞課件“蛋糕展”的過程中老師有意識關心幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最終完成蛋糕，一起觀賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種歡樂氣氛的調動，潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、顏色美，傳遞著共同制作，共同活動的'歡樂。孩子們獲得了劇烈的視覺效果，體驗到了勝利的歡樂

這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學的材料投放為突破口，培育幼兒的創新精神和實踐力量”。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥制作，

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