第第頁大班游戲貓捉老鼠教案反思

大班游戲貓捉老鼠教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。

1、大班游戲貓捉老鼠教案反思

活動目標：

1、通過游戲復習“助跑屈膝跳過30—40厘米高障礙”的動作。

2、初步學習肩上揮臂投遠動作。

3、培育幼兒遵守游戲規(guī)章，遵守紀律的好品質(zhì)。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預(yù)備：

體育器材、布置好活動場地、音樂磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1、今日老師來當貓媽媽，小伙伴當小花貓，到麥場去捉老鼠，好嗎?到麥場要走很遠的路，現(xiàn)在先睡一覺。(幼兒蹲在原地裝著睡覺)

2、“喔喔——”隨著大公雞的叫聲，老師說：小花貓都醒來吧，跟媽媽一起伸伸懶腰(模擬伸懶腰動作——做伸展運動數(shù)次)、捋捋毛(模擬捋毛動作——做體前屈運動)、找找尾巴(模擬找尾巴動作——做體轉(zhuǎn)運動，左右轉(zhuǎn)體加轉(zhuǎn)圈)

二、基本部分

1、貓媽媽帶小花貓到麥場去，要學會幾項本事：走過小橋，跨過籬笆，鉆過山洞，跳過田埂。隨著節(jié)奏明快的音樂，貓媽媽帶領(lǐng)小花貓走過兩條平行的獨木橋(矮體操凳)，助跑跨過一道籬笆(纏有彩色皺紋紙的橡皮筋)，鉆過兩個山洞(拱形門)，跳過一條田埂。全體幼兒按老師要求完成各種動作，并且循環(huán)練習兩遍。

2、請小花貓到麥場捉老鼠(用灰布做成的老鼠形象沙包)，捉到老鼠拿給媽媽看。

3、貓媽媽教孩子們摔死老鼠，高高舉起手中的老鼠，向前下方摔去。這樣就自然地練習了肩上揮臂投物動作。可以依據(jù)活動量調(diào)整摔死老鼠的次數(shù)。

4、老鼠摔死了，我們把老鼠扔掉吧，練習擲遠活動。(老師講解肩上揮臂動作要領(lǐng))，依據(jù)扔得遠近，是不是正前方等狀況，確定練習次數(shù)。

結(jié)束部分

麥場上的老鼠消滅了，我們成功了，大家跳個舞吧!在音樂聲中，幼兒隨著老師邊唱邊跳，離開操場。

活動延伸

可利用這些游戲材料組織幼兒再玩一些創(chuàng)編游戲：例如趕小豬、開火車的游戲。讓幼兒練習屈膝跳動作。

教學反思

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，尤其喜歡戶外游戲。戶外是一個開闊的天地，在戶外，他們會自然的玩，自然的成長，自然地獲得各方面的進展。

活動中，幼兒心情很高，他們在生動、活潑、開心的心情中積極、主動地進行熬煉，充分表達了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)勝利的游戲教學課。

2、大班音樂游戲貓捉老鼠教案反思

游戲意圖：

音樂游戲“貓和老鼠”表現(xiàn)了一只愛臭美、喜愛跳舞的貓和一群聰慧機智的老鼠斗智斗勇的故事。大班幼兒的制造欲望比較劇烈，越來越喜愛那些能滿意想象和制造欲望的活動;在活動中表現(xiàn)與表達方式越來越多樣化，與同伴合作的意識也漸漸加強。依據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了音樂游戲活動《貓捉老鼠》。通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，熬煉幼兒行動的機敏性和快速反應(yīng)技能，學會快速躲閃。實踐過程中漸漸明確游戲玩法，并與同伴合作隨樂游戲。

游戲目標：

1、通過游戲讓幼兒表演故事內(nèi)容。有節(jié)奏地做動作。

2、在游戲過程中，遵守游戲規(guī)章，感受樂曲詼諧、歡快的風格。

3、留意避開與同伴碰撞。

4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

游戲預(yù)備：

1.貓與老鼠的頭飾各一只。

2.紙箭頭→假設(shè)干個，磁鐵假設(shè)干塊，磁性黑板一塊。

3.編個“貓抓老鼠”的小故事，樂句涌現(xiàn)在故事中，錄在磁帶上。

游戲玩法：

先請兩位小伙伴，分別扮演貓與老鼠(游戲中請其他小伙伴輪番扮演這兩個角色)。依據(jù)故事的內(nèi)容進行創(chuàng)作表演。

再請四位小伙伴到黑板上，各持紙箭頭幾個。依據(jù)故事中涌現(xiàn)的樂句的高低走向，用箭頭在黑板上排列出來。假設(shè)樂句中的各個音是從低到高的，箭頭那么朝上↗。反之，那么朝下↘。平行，就用→表示。這樣箭頭排列出的走向，就是貓勇猛地追捕老鼠時走的路徑。

座位上的小伙伴，用手劃出樂句中各音高低走向，以檢驗黑板上排列出的箭頭方向是否正確。

附故事《貓捉老鼠》

有一只小老鼠，偷偷地爬出了洞它東看看，西瞧瞧，看看沒什么危急，就往稻田里竄出，剛想找點東西吃。

只聽見“喵——”一聲，“不好，貓來了，快逃!”小老鼠撒腿就跑一口氣跑到了前面的山頂上，回頭看看貓沒追上來，心想想真倒霉，累死了。它剛想躺下休息一會兒，只見貓已經(jīng)從后山小路往上直追。“快逃啊!”。

老鼠舍命逃呀逃。老鼠又來到了稻田里，它抓起稻谷趕零往嘴里塞，當老鼠正在洋洋得意的時候，“喵——”貓從后面朝老鼠撲了上去，逮住了那只偷吃莊稼的老鼠。

箭頭排列：

↗→↗↘→

老師小結(jié)：

表揚積極游戲的幼兒，對下回游戲提出創(chuàng)意。

活動延伸：

回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。

活動反思：

幽默的故事情節(jié)，激發(fā)劇烈的學習愛好。“貓”和“老鼠”是幼兒非常熟識的動物形象，這一對天敵既能給幼兒無盡的想象空間，也能制造出豐富的游戲形式。充分發(fā)揮游戲在幼兒音樂中的內(nèi)在價值，使幼兒在“玩”的過程中主動去發(fā)覺音樂、感知音樂、表現(xiàn)音樂，使音樂游戲成為幼兒在園活動的“興奮劑”和“調(diào)整劑”，從而引發(fā)和保持幼兒參加活動的積極性。在音樂游戲中，老師奇妙地運用了自身的“幽默感”，不斷激發(fā)幼兒的學習愛好和挑戰(zhàn)愿望，在笑聲中與孩子們一起游戲，和孩子們共同美滿成長。

3、大班民間體育游戲貓捉老鼠教案反思

內(nèi)容：練習鉆的動作。

目標：練習鉆和追趕跑，訓練幼兒機敏勇猛的品德。

預(yù)備：沙包10～15個撒放在大圓圈中。

玩法：請兩個幼兒扮貓站在大圈內(nèi)，另請幼兒人數(shù)的一半扮鼠，站在大圓圈外，其余幼兒站在大圈上手拉手做籬笆。游戲開始，老鼠要設(shè)法鉆過籬笆偷糧食，偷到糧食后放在鼠洞里，貓要看管糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到肯定適量的老鼠后游戲結(jié)束，重新開始。

規(guī)章;老鼠每次只能偷一個沙包。

貓只能鉆到籬笆內(nèi)捉老鼠，拍到即捉到。

活動反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動，特別是孩子們喜愛的游戲，孩子們的愛好更加的高漲，貓和老鼠孩子們都特別的熟識，在電視里常常看到，因此，我覺得在選擇游戲內(nèi)容時，選擇孩子們熟識的，貼近他們的生活閱歷的內(nèi)容，更能使活動開展的繪聲繪色。

4、體育游戲貓捉老鼠教案反思

體育游戲：貓捉老鼠

一、活動目標：

1)加強幼兒的反應(yīng)力和判斷力，進展幼兒良好的競爭意識。

2)提高幼兒對英語學習的愛好。

3)遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。

4)體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

二、活動預(yù)備：

一塊較為寬敞的空地預(yù)先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒

三、活動過程：

1)老師帶領(lǐng)幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動，引導幼兒做些預(yù)備活動。

指導語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，假如看見貓怎么辦呢?今日媽媽就要教小老鼠們一些躲避方法。

2)用英語律動音樂老師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導入游戲環(huán)節(jié)。

3)老師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復習水果的英語單詞。

指導語：小伙伴你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語來告知老師?(alebananaorange……)

②交代游戲方法與規(guī)章。

游戲玩法：今日來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，(有老師帶頭飾扮演)小伙伴們就是它愛吃的水果珍寶，小老鼠一個個點小伙伴的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，假設(shè)干個后老鼠指定一個小伙伴做貓，并大聲念出“cat”后立刻就跑，而被指定為貓的小伙伴就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，假如老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

游戲規(guī)章：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決斷。

扮做水果的小伙伴要盤膝坐地，不能處處跑動。

老鼠肯定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲，老師與幼兒共同參加進行。

4)老師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。

指導語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?

活動反思：

孩子們對貓捉老鼠的游戲很感愛好，整個游戲活動中心情很高，在游戲的過程中學習了鉆和跑的動作，同時也體驗了集體活動的歡樂。活動開始時，孩子們依據(jù)已有閱歷，能夠做出貓走路的姿態(tài)，小老鼠吃東西的樣子以及貓怎樣捉老鼠的動作，活動中我把自主權(quán)教給孩子，讓他們自由選擇角色，然后再進行交換，第一次游戲時，“老鼠們”還有點畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒有勇猛地去抓老鼠，第二次游戲時，“老鼠”明顯膽子大了，游戲開始后趁著貓不留意，抓緊去偷糧食，貓還沒反應(yīng)過來，有的老鼠就已經(jīng)把糧食偷出來了。“貓”看見糧食被偷后，一下反應(yīng)過來了，很快就去反擊。做圓圈的小伙伴也在邊上為他們鼓掌加油，游戲中孩子們能夠依據(jù)自己的角色選擇躲閃和追趕，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、驕傲感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實。

5、大班游戲貓捉老鼠教案反思

活動目標：

1、通過游戲復習“助跑屈膝跳過30—40厘米高障礙”的動作。

2、初步學習肩上揮臂投遠動作。

3、培育幼兒遵守游戲規(guī)章，遵守紀律的好品質(zhì)。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預(yù)備：

體育器材、布置好活動場地、音樂磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1、今日老師來當貓媽媽，小伙伴當小花貓，到麥場去捉老鼠，好嗎?到麥場要走很遠的路，現(xiàn)在先睡一覺。(幼兒蹲在原地裝著睡覺)

2、“喔喔——”隨著大公雞的叫聲，老師說：小花貓都醒來吧，跟媽媽一起伸伸懶腰(模擬伸懶腰動作——做伸展運動數(shù)次)、捋捋毛(模擬捋毛動作——做體前屈運動)、找找尾巴(模擬找尾巴動作——做體轉(zhuǎn)運動，左右轉(zhuǎn)體加轉(zhuǎn)圈)

二、基本部分

1、貓媽媽帶小花貓到麥場去，要學會幾項本事：走過小橋，跨過籬笆，鉆過山洞，跳過田埂。隨著節(jié)奏明快的音樂，貓媽媽帶領(lǐng)小花貓走過兩條平行的獨木橋(矮體操凳)，助跑跨過一道籬笆(纏有彩色皺紋紙的橡皮筋)，鉆過兩個山洞(拱形門)，跳過一條田埂。全體幼兒按老師要求完成各種動作，并且循環(huán)練習兩遍。

2、請小花貓到麥場捉老鼠(用灰布做成的老鼠形象沙包)，捉到老鼠拿給媽媽看。

3、貓媽媽教孩子們摔死老鼠，高高舉起手中的老鼠，向前下方摔去。這樣就自然地練習了肩上揮臂投物動作。可以依據(jù)活動量調(diào)整摔死老鼠的次數(shù)。

4、老鼠摔死了，我們把老鼠扔掉吧，練習擲遠活動。(老師講解肩上揮臂動作要領(lǐng))，依據(jù)扔得遠近，是不是正前方等狀況，確定練習次數(shù)。

結(jié)束部分

麥場上的老鼠消滅了，我們成功了，大家跳個舞吧!在音樂聲中，幼兒隨著老師邊唱邊跳，離開操場。

活動延伸

可利用這些游戲材料組織幼兒再玩一些創(chuàng)編游戲：例如趕小豬、開火車的游戲。讓幼兒練習屈膝跳動作。

教學反思

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，尤其喜歡戶外游戲。戶外是一個開闊的天地，在戶外，他們會自然的玩，自然的成長，自然地獲得各方面的進展。

活動中，幼兒心情很高，他們在生動、活潑、開心的心情中積極、主動地進行熬煉，充分表達了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)勝利的游戲教學課。

6、小班游戲貓和老鼠教案反思

【設(shè)計思路】

《貓和老鼠》這個游戲來源于傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺》，我依據(jù)孩子們喜愛的卡通片《貓和老鼠》予以命名。它的活動量比較小，比較適合在夏天進行。

【活動目標】

1、讓幼兒體驗體育游戲所帶來的歡樂之情。(在活動中獲得了歡樂的心情體驗，幼兒就會更加積極的參加到活動中來，自然而然的促進身心的健康進展。)

2、教幼兒學會如何去寬容、體諒和援助他人，并化敵為友。

3、教幼兒初步學習從較高的物體上跳下的技能。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

5、熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作技能。

【活動預(yù)備】

小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小沙包假設(shè)干。

【活動過程】

一、熱身活動《小孩，小孩真愛玩》。讓幼兒每次摸不同的物體，并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。

二、老師扮鼠媽媽教小老鼠學習從燈臺(小椅子)上跳下的本事。重點教幼兒學習如何起跳及落地時要屈膝半蹲。

三、游戲開始。

一老師扮老貓守護著糧食，另一老師扮鼠媽媽。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上燈臺，愛玩耍，跳下來。”說完兒歌按鼠媽媽教的本事從椅子上輕輕跳下，躡手躡腳的拿到糧食，然后快速放回到自己的小椅子下面。當聽到老貓“喵”的叫聲時抓緊躲到小椅子后面。老貓醒來去追捉偷糧食的小老鼠，被捉到的關(guān)在“籠子”里。

1.游戲反復進行直到糧食被偷光。

2.老貓看到糧食偷光了，特別生氣，跑出去想方法去了，老鼠在家里盡