1、考點全解課文全解一、世說新語二則【七年級上冊】考點全練考點全解課文全解一、世說新語二則【七年級上冊】考點全練課文全解 詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。【譯文】謝太傅在一個寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄輩的人談詩論文。謝太傅：即謝安(320385)，字安石，陳郡陽夏（ji)(今河南太康)人。東晉政治家。死后追贈為太傅。內集：把家里人聚集在一起。文義：文章的義理。課文全解 課文全解俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”【譯文】不久雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”俄而：不久，一會兒。

2、胡兒：即謝朗，字長度，謝安次兄謝據的長子。差可擬：大體可以相比。差，大體。擬，相比。課文全解俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：課文全解兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【譯文】他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風吹柳絮滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。公大兄無奕女：指東晉詩人謝道韞(yn)，謝無奕之女，聰慧有才辯。無奕，謝安長兄謝奕，字無奕。王凝之：字叔平，書法家王羲之的次子，曾任左將軍。也：表判斷。課文全解兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女課文全解 【評析：本文主要寫謝安出題詠

3、雪以考子侄輩，文中暗示道韞的才氣。】2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解 【評析：本文主要寫謝安出題詠雪以考子侄輩，文中課文全解 陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。【譯文】陳太丘跟一位朋友相約出行，約好在正午。陳太丘：漢朝陳實，字仲弓，曾做太丘長。期：約定。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解 課文全解過中不至，太丘舍去，去后乃至

4、。【譯文】正午已過，朋友還沒有來，太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才來。舍去：丟下(他)而離開。舍，舍棄。去，離開。乃：才。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解過中不至，太丘舍去，去后乃至。2019中考課內文言文課文全解元方時年七歲，門外戲。【譯文】太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。元方：陳紀，字元方，陳實的長子。戲：玩耍。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世

5、說新語二則(共40張PPT)課文全解元方時年七歲，門外戲。2019中考課內文言文專題復習課文全解客問元方：“尊君在不(fu)?”【譯文】那人便問元方：“令尊在不在?”尊君：對別人父親的尊稱。不：同“否”，表疑問。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解客問元方：“尊君在不(fu)?”2019中考課內文課文全解答曰：“待君久不至，已去。”【譯文】元方答道：“等您好久都不來，他已經走了。”君：表示對對方的尊稱，您。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語

6、二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解答曰：“待君久不至，已去。”2019中考課內文言文專課文全解友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”【譯文】那人便很生氣地說：“簡直不是人啊!跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。”非人哉：不是人哪。相委而去：丟下我走了。相，表示動作偏指一方。委，舍棄。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”2019中課文全解元方曰：“君

7、與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”【譯文】元方說：“您跟我爸爸約好在正午，您正午不到，就是不講信用；對著人家兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”則：副詞，就。下一個“則”同。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵課文全解友人慚，下車引之。元方入門不顧。【譯文】友人感到慚愧，走下車來拉他。元方走入家門連頭也不回。慚：感到慚愧。引：拉，牽拉。顧：回頭看。【評析：本故事記述元方雖然人小但懂得為人的道理“

8、信”“禮”，作者借七歲小孩的責客語，從反面說明“信”和“禮”的重要性。】2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)課文全解友人慚，下車引之。元方入門不顧。【評析：本故事記述元考點全解基本內容 2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)考點全解基本內容 2019中考課內文言文專考點全解名句積累與人期行，相委而去。期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。通假

9、字尊君在不(“不”通“否”。)古今異義太丘舍去(去，古義：離開；今義：從甲地到乙地。)與人期行，相委而去(期，古義：約定；今義：日期或量詞。委，古義：舍棄；今義：常用于“委派”“委員”等。)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)考點全解名句積累與人期行，相委而去。通假字尊君在不(“不”考點全解古今異義撒鹽空中差可擬(擬，古義：相比；今義：有設計，打算，模仿義。)元方時年七歲，門外戲(戲，古義：玩耍；今義：戲劇，雜技等。)與兒女講論文義(兒女，古義：子女，這里泛指小輩，包括侄

10、兒侄女；今義：指兒子與女兒們。)詞類活用友人慚(慚，形容詞意動用法，感到慚愧。)考點全解古今異義撒鹽空中差可擬(擬，古義：相比；今義：有設考點全解文言詞匯(一詞多義) 人物形象詠雪謝安：慈祥，和藹謝道韞：聰明智慧，才華出眾陳太丘與友期行元方：聰穎機智、明白事理、落落大方友人：無信、無禮考點全解文言詞匯(一詞多義) 人物形象詠雪謝安：慈祥，和考點全解寫作特色詠雪：語言精練，耐人尋味。運用比喻，生動形象。陳太丘與友期行：故事完整，語言簡潔。通過對話、行動來刻畫人物形象。文章主旨(思想感情)詠雪勾畫了古人家庭教育和家庭文化生活的畫面，兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承，同時也

11、顯示了謝道韞的才氣。考點全解寫作特色詠雪：文章主旨(思想感情)詠雪勾畫了考點全解文章主旨(思想感情)陳太丘與友期行通過寫七歲的陳元方嚴詞批駁“友人”不守約定、不講禮貌的故事，說明了人要守信、懂禮，才能受到別人尊重；同時也表現了陳元方的聰穎機智以及作者對陳元方言行的贊賞。閱讀啟示守時守信給人際行為一個規矩的價值尺度，亦給人際交往一個美好的終極目標。學會守時守信，你就會找到廣博的人際空間，就會在人際交往中暢通無阻。考點全解文章主旨(思想感情)陳太丘與友期行通過寫七歲的陳一、詞語理解，句子翻譯1.解釋文中加點字詞，并翻譯全文。謝太傅寒雪日內集（ ），與兒女（ ）講論文義（ ）。俄而（ ）雪驟（ ），

12、公欣然曰：“白雪紛紛何所似（ ）？” 把家里人聚集在一起 子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女 文章的義理不久，一會兒急像什么考點全練【課內文言文閱讀】 詠雪 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（ ）可擬（ ）。”兄女曰：“未若（ ）柳絮因（ ）風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。大體相比趁、乘不如，不及 考點全練兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（ ）可擬（ 【譯文】一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談論文章的義理。不久雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作柳絮乘風飛起。”太傅高興地笑了起

13、來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。考點全練【譯文】一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人考點全練2.重點句子翻譯。(1)白雪紛紛何所似？ (2)撒鹽空中差可擬。 (3)未若柳絮因風起。 這紛紛揚揚的大雪像什么呢？跟把鹽撒在空中差不多。不如比作柳絮乘風飛起。考點全練這紛紛揚揚的大雪像什么呢？跟把鹽撒在空中差不多。不如考點全練二、綜合分析選擇題。下列對本文有關內容的分析，不正確的一項是( )A詠雪一文中最后一句補充“兄女”的身份，暗示作者欣賞“柳絮因風起”的巧妙比喻，收到了言有盡而意無窮的效果。B“寒雪”“內集”“欣然”“大笑樂”等詞語，營造了一種融洽、歡快、輕松的

14、家庭氣氛，因此子侄們才能暢所欲言，這樣的家庭教育方式很值得后人借鑒。考點全練二、綜合分析選擇題。考點全練C.詠雪中的“柳絮”，在寫法上，將動態化為靜態，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟，是常景中的新意，給讀者別開生面之感。D.詠雪運用了比喻的手法，將“雪”比作“柳絮”，比作“撒鹽空中”。C(“動態化為靜態”和“化為秋天的蕭瑟”錯誤。)考點全練C.詠雪中的“柳絮”，在寫法上，將動態化為靜態，陳太丘與友期行一、詞語理解，句子翻譯1.解釋文中加點字詞，并翻譯全文。陳太丘與友期（ ）行（ ），期日中（ ）。過中不至，太丘舍（ ）去（ ），去后乃（ ）至。元方時年七歲，門外戲（ ）。客問元方：“尊君在不（

15、）？”約定同行正午時分舍棄離開才同“否”，表疑問考點全練玩耍2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)陳太丘與友期行約定同行正午時分舍棄離開才同“否”，表疑問考點答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信 ；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引（ ）之，元方入門不顧（ ）。拉，牽拉回頭看考點全練2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語

16、文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，【譯文】陳太丘與友人相約同行，約定在正午時分。正午過后客人還沒有來，太丘便丟下(他)而離開了，走后客人才到。元方這年七歲，正在門外玩耍。客人問元方：“令尊在不在？”元方回答說：“等您許久您沒來，他已經走了。”太丘那朋友便很生氣，說：“真不是人啊！同人家相約同行，卻丟下我走了。”元方說：“您同我父親約定在正午時分。正午時您沒來，就是不講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”那友人感到慚愧，便下車去拉元方，元方走進家門，連頭都不回。考點全練2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一

17、 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)【譯文】陳太丘與友人相約同行，約定在正午時分。正午過后客人還考點全練2.重點句子翻譯。(1)陳太丘與友期行，期日中。(2)與人期行，相委而去。陳太丘與友人相約同行，約定在正午時分。同人家相約同行，卻丟下我走了。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)考點全練陳太丘與友人相約同行，約定在正午時分。同人家相約同行考點全練(3)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。(4

18、)友人慚，下車引之。元方入門不顧。 正午時您沒來，就是不講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。那友人感到慚愧，便下車去拉元方，元方走進家門，連頭都不回。2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)2019中考課內文言文專題復習語文課件：7上 一 世說新語二則(共40張PPT)考點全練(3)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。正午時考點全練二、綜合分析選擇題下列對陳太丘與友期行一文的理解和分析，不正確的一項是( )A陳太丘與友期行一文，作者的寫作意圖是借元方責備客人的語言，從正面強調“信”與“禮”的重要性。B元方以針鋒相對的語言逼得客人啞口無言，又以“

19、入門不顧”的動作拒絕客人的道歉行為，這是孩子的天性所致，不應當認為他也是“無禮”的。考點全練二、綜合分析選擇題考點全練C“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D這個故事表明守信對于處世立身的重要性，告誡人們要做一個守信之人。A（反面強調）考點全練C“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態變化，考點全練 【課外文言文閱讀】 牛弘篤學 牛弘字里仁，安定鶉觚人也。開皇初，授散騎常侍、秘書監。弘以典籍遺逸，上表請開獻書之路，上納之，于是下詔，獻書一卷，賚縑一疋。一二年間，篇籍稍備。進爵奇章公。 弘性寬厚，篤志于學，雖職務繁雜，手不釋

20、書。弟弼，好酒而酗，嘗醉射殺弘駕車牛。弘還宅其妻迎謂曰叔射殺牛弘聞無所怪問，直答曰：“作脯。”考點全練 【課考點全練坐定，其妻又曰：“叔忽射殺牛，大是異事。”弘曰：“已知。”顏色自若，讀書不輟。(選自北史列傳第六十)【注釋】安定鶉觚(chn g)：安定郡鶉觚縣，漢置，故城在今甘肅靈臺縣東北。開皇：隋文帝年號，581年創立，先后沿用20年。考點全練坐定，其妻又曰：“叔忽射殺牛，大是異事。”弘曰：“已考點全練D1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )A.弘以典籍遺逸/是以先帝簡拔以遺陛下B.上納之/錦上添花C.雖職務繁雜/雖乘奔御風，不以疾也D.顏色自若/色愈恭，禮愈至D(臉色)(A.遺

21、失/給予；B.皇上/上面；C.雖然/即使)考點全練D1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( 考點全練2.請用三條“”給文中畫線的句子斷句。其妻迎謂曰叔射殺牛弘聞無所怪問/考點全練2.請用三條“”給文中畫線的句子斷句。/考點全練3.牛弘的篤學精神表現在哪些方面？表現在兩方面：身居高位，公務繁雜，卻手不釋卷；能排除一切干擾，專心讀書(妻子告訴他“叔射殺牛”，他只說“作脯”“已知”，“顏色自若，讀書不輟”)考點全練3.牛弘的篤學精神表現在哪些方面？表現在兩方面：考點全練 【參考譯文】牛弘字里仁，(隋朝)安定郡鶉觚縣人。開皇初年，隋文帝授予他散騎常侍和秘書監的官職。牛弘因為經典書籍散失(較多)，(便)上表請求廣開獻書之路，皇上采納了他的意見，因此下詔書，(明文規定)獻書一卷，賞賜細絹一匹。一二年間，書籍漸漸完備。(后來)牛弘官爵晉升，做了奇章公。 (牛弘)為人寬宏忠厚，專心致志于學習，雖然職務繁忙冗雜，可是手不離書卷。(牛弘的)弟弟牛弼(b)